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信息技术浙教版 (2019)3.2 Python语言程序设计完整版课件ppt
展开3.1 用计算机解决编程问题的一般过程
3.2 Pythn语言程序设计
3.3 简单算法及程序实现
Pythn程序设计语言
对某个条件进行判断,当符合条件时,执行Y指向的循环体然后返回重新判断这个条件,当符合条件时,再次执行循环体重复上述过程,直到不符合条件,则循环结束,执行循环体后面的指令。
fr 迭代变量 in 序列: 循环体
while 条件表达式: 循环体
在条件表达式为假时,结束循环
在遍历完序列中的元素时,结束循环
while 表达式 : 循环体
英文状态的:,代表后面的语句都是循环体
若条件表达式的值为True,则执行循环体,否则结束循环
循环体中的语句统一缩进一般4个空格
第1次条件:s值为 0 , s<10成立, 执行循环体s= 4 第2次条件:s值为 4 , s<10成立,执行循环体s= 8 第3次条件:s值为 8 , s<10成立, 执行循环体s= 12 第4次条件:s值为 12 , s<10不成立,循环结束
猜数字游戏:给定一个数字让用户猜,用户输入猜测的数字,计算机给出相应的提示:“偏大”、“偏小”或“正确”若所猜数字正确,则游戏结束;否则继续猜数。
每次猜数字的过程中,计算机程序是否重复执行了特定的步骤?这个重复执行的特定步骤是什么?
若不引入布尔型变量,程序是否有其他写法
引入布尔型变量,直接控制循环条件
while循环在条件为假时结束,break 语句可以在循环条件仍然为真的时候,强行跳出循环
while else
若限制猜测次数,每轮最多猜测三次,若次数用完则输出“次数已用完”,程序该如何修改
while 表达式 : 循环体 else: 语句块
如果循环正常执行完(没有执行break语句跳出循环),则执行else语句块若经过break语句跳出循环,则else的语句块不执行
while else
输入十进制数,输出其对应的十六进制数
★如下Pythn程序的作用是输人一个正整数n,当n为偶数时计算n能够被2整除几次。n=int(input("请输人一个正整数n:"))a=0while n%2==0:n//=2 a+= 1print(f"能够被2整除{a}次")程序运行后,输人n的值为88, 最终n的值是( )A.44B.11C.22D.88
★某Pythn程序下:s=[3,8,34,45,23,46,90,44,7,13,6,2]num=0i=0while i
信息技术必修1 数据与计算3.2 Python语言程序设计完美版课件ppt: 这是一份信息技术必修1 数据与计算<a href="/xx/tb_c4005637_t3/?tag_id=26" target="_blank">3.2 Python语言程序设计完美版课件ppt</a>,共30页。PPT课件主要包含了函数名参数,函数的使用对象,import模块名,导入整个模块,导入模块中的指定函数,函数名实际参数,计算圆环的面积,大圆面积,小圆面积,自定义圆面积函数等内容,欢迎下载使用。
高中信息技术浙教版 (2019)必修1 数据与计算3.2 Python语言程序设计一等奖ppt课件: 这是一份高中信息技术浙教版 (2019)必修1 数据与计算<a href="/xx/tb_c4005637_t3/?tag_id=26" target="_blank">3.2 Python语言程序设计一等奖ppt课件</a>,共23页。PPT课件主要包含了第三章,循环结构的程序实现,foriina,i%70等内容,欢迎下载使用。
高中浙教版 (2019)3.2 Python语言程序设计试讲课课件ppt: 这是一份高中浙教版 (2019)3.2 Python语言程序设计试讲课课件ppt,文件包含3242《while循环结构的程序实现》课件PPTpptx、3242《while循环结构的程序实现》教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共14页, 欢迎下载使用。