高中浙教版 (2019)3.2 Python语言程序设计课文配套ppt课件

这是一份高中浙教版 (2019)3.2 Python语言程序设计课文配套ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了生活中的循环，循环结构，循环结构回顾，for循环语句格式，for循环，for循环-求平均数，for循环-代码，for与if相结合，while循环，WHILE循环等内容，欢迎下载使用。

软件开发中循环的使用场景
跟媳妇承认错误，说一万遍“媳妇儿，我错了!”print “媳妇儿，我错了！”print “媳妇儿，我错了！”print “媳妇儿，我错了！” …（还有997遍）…
使用循环，一句话搞定i = 0while i <10000:print （“媳妇儿，我错了！”）i += 1
一般情况下，需要多次重复执行的代码，都可以用循环的方式来完成循环不是必须要使用的，但是为了提高代码的重复使用率，所以有经验的开发者都会采用循环
fr 循环变量 in 列表： 语句或与剧组
fr 循环作为编程语言中最强力的特征之一 Pythn可以使用fr语句循环遍历整个序列的值 fr循环所做的概括为一句话： 于… 其中的每一个元素，做…事情
在fr循环中，循环变量遍历了队列中的每一个值，循环的语句体为每个值执行一次。
为了更深入了解fr循环，试着思考下面这个问题，如何打印出这样的结果？1 + 1 = 22 + 1 = 3…10 + 1 = 11 内置函数-------range()
fr循环-range()函数
平均数计算程序的IPO如下：输入：待输入数字个数，数字处理：平均数算法输出:平均数 设计方案：输入数字的个数n将sum初始化为0循环n次：输入数字x将x加入sum中将sum/n作为平均数输出出来
以下是程序的执行结果：
如何实现这样一个程序：歌曲列表中有三首歌“Hly Diver，Thunderstruck，Rebel Rebel”，当播放到每首时，分别显示歌手名字“Di，AC/CD，Divid Bwie”？
语法：while语句while语句中是布尔表达式 循环体是一条或多条语句当条件为真时，循环体重复执行当条件为假时，循环终止 在while循环中，条件总是在循环顶部被判断，即在循环体执行之前，这种结构又被称为前测循环。
只要…条件成立，就一直做,,,
下面是使用while循环完成从0到10的求和打印平均值的例子：
x = 45y = 80 while x < 50 and y < 100: x = x + 1 y = y + 1 print(x, y)
如果循环体忘记累加i，条件判断一直为真，循环体将一直执行，这就是所谓的死循环。这时通常使用+c来终止一个程序
1.输出程序运行结果sum=0fr i in range(1,11): sum=sum+iprint(sum)
编程，解决猴子吃桃问题。猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个。第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想吃时，只剩下一个桃子了。求第一天共摘多少个桃子。（迭代法）
1. 有如下程序段： s = 0fr i in range(1, 11, 2):s = s + iprint(s)该程序段运行后，S的值为 。
2.有如下程序段： k = 0fr i in range(1, 21): if i % 3 == 0 r i % 5 == 0: k = k + 1print(k)该程序段运行后，k的值为 。
3.以下程序的功能是：计算表达式1×2×3×4×5×6×7×8×9×10的值，并将计算结果存入变量sum中，请完成下面划线处程序填空。 sum = ① fr i in range(2, 11): sum = ② print(sum)划线处①的程序是 ，划线处②的程序是 。
4.有如下程序段： f0 = 1f1 = 1fr i in range(3, 6): r = f0 + f1 f0 = f1 f1 = rprint(r)该程序段运行后，r的值为 。
5. 所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字的三次方之和等于该数本身。例如：153=1^3+3^3+5^3，故153是水仙花数，下面的程序用于输出100到999之间的水仙花数，完成划线处程序填空。 fr i in range(100, 1000): b = i // 100 s = ① g = i % 10 if : print(i)划线处①的程序是 ，划线处②的程序是 。
i // 10% 10
i == b**3 + s**3 + g**3