![黔教版第六册 第16课 作品展示与评价 课件01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/14/16120644/0-1725153990835/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![黔教版第六册 第16课 作品展示与评价 课件02](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/14/16120644/0-1725153990885/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![黔教版第六册 第16课 作品展示与评价 课件03](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/14/16120644/0-1725153990936/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![黔教版第六册 第16课 作品展示与评价 课件04](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/14/16120644/0-1725153990964/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![黔教版第六册 第16课 作品展示与评价 课件05](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/14/16120644/0-1725153990999/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![黔教版第六册 第16课 作品展示与评价 课件06](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/14/16120644/0-1725153991052/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
- 黔教版第六册 第11课 幻灯片的切换 课件 课件 0 次下载
- 黔教版第六册 第12课 自定义动画 课件 课件 0 次下载
- 黔教版第六册 第13课 标注工具的使用 课件 课件 0 次下载
- 黔教版第六册 第14课 演示控制 课件 课件 0 次下载
- 黔教版第六册 第15课 超链接 课件 课件 0 次下载
黔教版第六册第16课 作品展示与评价评优课课件ppt
展开1、掌握评价幻灯片的一般原则。2、能从他人的作品中学习自己不会的技能。
1、掌握评价幻灯片的一般原则。2、能从他人的作品中学习自己不会的技能。
幻灯片的制作还有许多的方法和技巧,除了软件本身的功能以外,还有一些是美术配色、版面设计、动态效果等方面的学问。 观赏他人的作品,可以让我们在技术上得到一些好的提示,吸收通过幻灯片传达的思想和知识。
个人作品主要包括个人制作的贺卡、学习计划、经验交流以及动画等。这类作品要注重体现个人的审美特点,技术的应用也需要有个性。 在如图16-1所示的个人的作息时间表中,作者套用的设计 号模板,是利用“计划纲要”改造而成。在表格中的文字有项目符号,利用文本框和表格合成的,很有创意。同时插图也符合主题特点。
如图16-2所示的圣诞贺卡是利用新建向导制作的,作者利用了向导中的图片和文字格式,但是并没有完全照搬,将字体更改为更符合画面风格的“魏碑”。
如图16-3所示的幻灯片“中国国家地理”是一个介绍我们国家美丽风光地貌的演示文稿。在开始页面上,利用了自然风光作为背景,黄色的艺术字作为标题,对比明显,色彩搭配合理。 在介绍具体内容的时候,利用了多组风景图片作为背景也很符合主题的特点,图片、标题和文字内容的布局有值得学习的地方。
集体作品和个人作品其实没有太大的界限,不过在集体创作演示文稿的过程中,需要协调配合。虽然需要分工,但要注意不能闭门造车,各做各的,要有一个总体的安排。 在如图16-4所示的“大力神建筑公司”演示文稿中,利用模板,制作统一的背景界面,在幻灯片的母版中还设置了各个页面之间的超链接。
同学们可以模仿制作网站。统一美术风格和内容布局后,可以让每位同学制作一部分,最后利用复制、粘贴的方式完成作品。 如图16-5所示的是一张介绍赵州桥的幻灯片,在其页面中,最图16-4用幻灯片制作的网页大的特点是标题文字的处理。将艺术字和标题文字结合,突出了“三绝”。这种方法为我们强调文字内容提供了一个好的思路。
评价幻灯片的好坏,需要全面的综合知识。作为软件操作技能来说,只有在考试时,或者同学们自我认定操作水平的时候,才需要将插人图片、设置表格、定义动画等技能细分。 制作幻灯片时一定要记住:技能是为了使用服务的,如果某种操作技巧的使用,破坏了演示文稿的播放效果,不管它多么高级,我们都要坚决抛弃。 下面的评价表,大家可以参考使用。
1、将自己制作的作品展示给同学,并进行讲解。2、参考课文给出的评价表,给自己的作品打分。
同学们,在这一节课里,你有什么收获呢?
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