湖南省长沙市周南中学2025届高三上学期8月联考数学模拟试题(Word版附答案)
展开【分析】先求解两个集合,再结合两集合交集定义求解答案;
【详解】因为,所以.
故选:B.
2.D
【分析】根据条件,利用复数的运算法则,得到,再利用模长的计算公式,即可求出结果.
【详解】因为,所以.
故选:D
3.D
【分析】根据数量积的运算律,结合定义即可求解.
【详解】,
故选:D
4.A
【分析】由,结合两角差的正弦展开化简即可.
【详解】原式.
故选:A
5.C
【分析】设出公比根据题干条件列出方程,求出公比,从而利用等比数列通项的基本量计算求出答案.
【详解】设数列的公比为,
则,得,
解得或(舍),
所以.
故选:C.
6.C
【分析】取的中点O,连接,,证得平面,三棱锥的体积,计算得到答案;
【详解】由,易得,取的中点O,连接,,
则,,又,,平面,
所以平面,
所以,
故选:C.
7.A
【分析】利用给定条件结合对数的性质构造,两侧同时平方求最值即可.
【详解】由题知是的正整数解,
故,
取指数得,
同除得,,
故,即,
根据是递增数列可以得到也是递增数列,
于是原不等式转化为.
而可以得到满足要求的的最大值为5,故A正确.
故选:A
8.A
【分析】原不等式等价于,设,,然后转化为函数的交点结合图象可求.
【详解】原不等式等价于,
设,,
等价与函数在图象下方的整数解恰有2个,
函数的图象是恒过的直线,
,则,
当时,,所以在单调递增,
当时,,所以在x∈0,+∞单调递减,且,
做出和的图象可知,当时,符合题意的解的个数大于2个,
所以,从图中可看到一个解是,则另外一个解是,且,
因为,所以在可取等号,
,解之可得
故选:A
9.AC
【分析】分别计算这组数据的众数、平均数、极差、方差逐项判断可得答案.
【详解】对于A,由题意知这组数据的众数为9,故A正确;
对于B,这组数据的平均数是,故B错误;
对于C,这组数据的极差是,故C正确;
对于D,这组数据的方差是,
所以这组数据的标准差是,故D错误.
故选:AC.
10.AC
【分析】复数除法化简的,再根据复数的实部、虚部、模和共轭复数的几何意义判断各个选项;
【详解】由题意得,所以的实部为,虚部为,故A正确B错误;
在复平面内对应的点位于第四象限.故C正确D错误;
故选:AC.
11.AB
【分析】首先利用函数的奇偶性得到函数的对称轴和对称中心,结合关系式的变换得到函数周期判断B,利用特殊值代入判断A,根据导函数判断函数单调性结合关系式和偶函数定义判断C,根据函数的关系式和单调性判断D.
【详解】因为为偶函数,
,故函数图象关于直线对称,
f2x+1为奇函数,1),函数图象关于1,0对称,
对于B,,故2是函数的周期,函数为周期函数,故B正确;
对于A,,令,故f1=0,
又,故A正确;
对于C,,当时,f′x>0,即函数在上递增,
函数图象关于1,0对称,故函数在上递减,故函数在上递增,
所以,故函数不是偶函数,故C错误;
对于D,,故D错误,
故选:AB.
【点睛】抽象函数的判断一般会从函数奇偶性、周期性和对称性的定义推得相关的函数性质;
12.
【分析】设数列的公差,由求得公差,再由的通项公式求得结果.
【详解】设的公差为,所以,所以,
所以,解得.
故答案为:.
13.129
【分析】利用特殊值法,结合进行求解即可.
【详解】令,得,
又,
则,解得.
故.
故答案为:129
14.
【分析】以所在直线为轴,所在直线为轴建立平面直角坐标系,求出直线的方程与直线的方程,联立求解即可.
【详解】
以所在直线为轴,所在直线为轴建立平面直角坐标系.
因为,所以 ,
所以 ,又因为 ,
所以 ,所以.
因为 ,所以直线的方程为 ①,
因为 ,所以直线的方程为 ②.
由①可得 ,代入②化简可得 ,
结合图象易知点可到达 ,但不可到达 ,
所以点的轨迹方程为 ,
故答案为:
15.(1),
(2)
【分析】(1)借助余弦定理与面积公式计算即可得;
(2)借助正弦定理计算即可得.
【详解】(1)在中,由余弦定理得,
∵,∴,
∴;
(2)由(1)知,∵,∴,
在中,由正弦定理得,
即.
16.(1)
(2)
【分析】(1)由已知条件结合椭圆定义、离心率公式,确定a,b,c的值,得出椭圆的标准方程.
(2)设直线的方程为:,与椭圆方程联立,消去得到关于的一元二次方程,由韦达定理得到,,再把用,表示出来,化简即可得解.
【详解】(1)由的周长为16,及椭圆的定义,可知:,即,
又离心率为所以
.
所以椭圆C的方程为:.
(2)依题意,直线l与x轴不重合,
设l的方程为:.
联立得:,
因为在椭圆内,所以,
即,易知该不等式恒成立,
设,
由韦达定理得.
又,则
注意到,即:
.
【点睛】方法点睛:利用韦达定理法解决直线与圆锥曲线相交问题的基本步骤如下:
(1)设直线方程,设交点坐标为;
(2)联立直线与圆锥曲线的方程,得到关于(或)的一元二次方程,必要时计算;
(3)列出韦达定理;
(4)将所求问题或题中的关系转化为、(或、)的形式;
(5)代入韦达定理求解.
17.(1)证明见解析
(2)
【分析】(1)题意先证明平面,得到,根据线面垂直判定定理得证;
(2)作,垂直为Q,由(1)得,证得平面,以B为原点,,,的方向分别为轴的正方向,建立空间直角坐标系,求得和平面的一个法向量,根据与平面所成角正弦值为,解得参数的值;
【详解】(1)证明:由题意知,,
又,所以平面,
又平面,所以,
又,,所以平面
(2)作,垂直为Q,由(1)知,平面,
又平面,所以,
又,,平面,
所以平面
故以B为原点,,,的方向分别为轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系,
则,,,
设,则,,,,
又,
所以,故,
设平面的一个法向量为,
则,即,
取,则
设与平面所成角为θ,
则,
解得或,
由题意知,故.
18.(1);
(2)在上单调递减,在上单调递增;
(3)证明见解析.
【分析】(1)求出函数的导数,利用导数的几何意义及给定切线求出.
(2)由(1),利用导数求出函数的单调区间即可.
(3)方程变形为,利用方程根的意义换元构造函数,利用导数推理证明不等式.
【详解】(1)函数,求导得,
由的图象在点处的切线方程为,得,
所以.
(2)由(1)知,
由,得,由,得,
所以在上单调递减,在上单调递增.
(3)由,得,
令,依题意,,则,
设,由(2)知在上单调递增,则,,
由,得,于是,
要证当时,,即证,
令,求导得,
令,求导得,
函数,即在上单调递增,,
函数在上单调递增,则当时,,即成立,
所以.
19.(1),,,,
(2)(ⅰ)4950;(ⅱ)答案见解析
(3)
【分析】(1)根据逆序的定义求解即可;
(2)(ⅰ)由数列为单调递减数列,即可得到逆序数;
(ⅱ)当为奇数时,,当为偶数时,,由此分析,即可得逆序数;
(3)在数列,,…,中,若与后面个数构成个逆序对,则有不构成逆序对,即可得到答案.
【详解】(1)由1,2,3,4构成的逆序对有,,,,,.
若第一个数为4,则至少有3个逆序对;
若第二个数为4,则恰好有2个逆序对的数列组合为;
若第三个数为4,则恰好有2个逆序对的数列组合为或;
若第四个数为4,则恰好有2个逆序对的数列组合为或.
综上,符合条件的数列组合有:
,,,,.
(2)(ⅰ)因为为单调递减数列,
所以逆序数为.
(ⅱ)当为奇数时,
当为偶数时,
,
所以,
当为奇数时,逆序数为
,
当为偶数时,逆序数为
.
(3)在数列,,…,中,若与后面个数构成个逆序对,
则有不构成逆序对,
所以在数列,,…,中,逆序数为
.
【点睛】方法点睛:本题考查数列的新定义问题,解决此类问题,关键是读懂题意,理解新定义的本质,把新情境下的概念、法则、运算化归到常规的数学背景中,运用相关的数学公式、定理、性质进行解答.
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