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    冀教版小学数学五上 5.1 相遇问题 课件
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    小学数学冀教版(2024)五年级上册相遇问题精品课件ppt

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    这是一份小学数学冀教版(2024)五年级上册相遇问题精品课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了学习目标,回顾复习,探索新知,千米时,时相遇,经过4小,速度和,相遇时间,总路程,315÷105等内容,欢迎下载使用。

    1.结合具体情境,经历自主解决相遇问题和一般三步混合运算的过程。(重点) 2.理解相遇问题的数量关系,会解决简单的相遇问题,会进行一般三步混合运算。(难点)3.能对问题中的数学问题作出合理的解释,体验解决问题策略的多样化,增强数学应用意识。
    你还记得路程、时间、速度之间的关系吗?
    路程 = _____×_____时间 = _____÷_____速度 = _____÷_____
    在生活中我们经常会遇到这些情况
    一辆客车和一辆货车同时从北京和郑州相对开出,经过4小时相遇。北京和郑州相距多少千米?(教材P45页 例1)
    一辆客车和一辆货车同时从北京和郑州相对开出,经过4小时相遇。北京和郑州相距多少千米?
    相遇,指在某一时刻的某一地点,两车相互同时看见对方。
    这个问题可以怎样解答?
    答:北京和郑州相距( )千米。
    在不带小括号的含有两级运算的四则混合运算中,先算第二级运算(即乘、除法),再算第一级运算(即加、减法)。
    在有小括号的四则混合运算中,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。
    一辆卡车和一辆小轿车分别从甲、乙两地同时出发,经过几小时两车相遇?(教材P45页 例2)
    315÷(42+63)=315÷105=3(时)
    315 ÷(42+63)
    答:经过3小时辆车相遇。
    1.甲、乙两辆汽车同时从停车场向相反的方向开出。4.2小时后,两车相距多少千米?(教材P46页 第1题)
    (49+52)×4.2
    = 424.2(千米)
    答:4.2小时后,两车相距424.2千米。
    2.两台压路机从一段公路的两端同时相向压路。一台每分钟行65米,另一台每分钟行68米,经过12分钟相遇。这段公路的长是多少米?(教材P46页 第2题)
    答:这段公路的长是1596米。
    3.两个工程队合挖一条690米长的水渠,同时各从一端开工。第一队每天挖14.8米,第二队每天挖15.2米。这条水渠要用多少天才能挖通?(教材P46页 第3题)
    690÷(14.8+15.2)
    答:这条水渠要用23天才能挖通。
    4.两辆汽车同时从相距315千米的两地相向而行。甲车每小时行42千米,乙车每小时行63千米。经过几小时两车相距105千米? (用列表法)(教材P46页 第4题)
    提示:注意两车相距一定距离有两种情况,要全面思考。
    (42+63)×1=105(千米)
    (42+63)×2=210(千米)
    315-105=210(千米)
    315-210=105(千米)
    (42+63)×3=315(千米)
    (42+63)×4=420(千米)
    315-315=0(千米)
    420-315=105(千米)
    1.一列快车从A地开往B地,每小时行驶104千米。2小时后,一列慢车以94千米/时的速度从B地开往A地,4小时后两列车相遇。A,B两地相距多少千米?
    104×(2+4)=624(千米)
    94×4 = 376(千米)
    624+376 = 1000(千米)
    答:A,B两地相距1000千米。
    2.两个服装小组共同加工一批服装。甲组每天加工40套,乙组每天加工42套。加工5天后,还剩下90套没加工。这批服装共有多少套?
    (40+42)×5+90=500(套)
    答:这批服装共有500套。
    3.两辆汽车同时从甲、乙两地相向而行,货车每小时行48千米,汽车每小时行72千米,3.5小时后两车相遇。甲乙两地相距多少千米?
    (48+72) ×3.5
    答:甲、乙两地相距420千米。
    学习完本节课,你有什么收获?
    两个物体从两地出发,相向而行,经过一段时间,在途中相遇
    总路程=甲的速度×相遇时间+乙的速度×相遇时间;总路程=甲、乙的速度和×相遇时间
    相遇时间=总路程÷甲、乙的速度和;甲、乙的速度和=总路程÷相遇时间
    不含括号的两级运算,先算乘除法,再算加减法;含有括号的两级运算,先算括号里面的,再算括号外面的
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