人教版（2024）七年级上册（2024）集体生活成就我教学课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）集体生活成就我教学课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，地铁上的乘客，图五军队，旅游的人群，犯罪团伙，购物的人群，知识树等内容，欢迎下载使用。

第七课 在集体中成长 第一节 集体生活成就我
政治认同：认同集体主义观念，践行社会主义核心价值观，做到友善等；
道德修养：热爱集体、关心集体，团结互助、友好相处；
责任担当：关心集体，为集体建设做贡献；
人格健全：主动融入集体。
学习重点：集体生活的意义学习难点：集体生活有助于发展个性学习方法：情境体验、案例分析、讨论交流、学练结合等
请阅读课本P50~52内容，思考以下问题，并完成填空；大约3分钟
1.集体的含义：集体不是个体的简单________，而是人们_______起来的_________的_________。2.集体生活的意义有哪些？(1)每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以________甚至_________一个人。(2)集体生活能带给我们________,让我们获得________感和________感。(3)集体生活有助于我们学会与人_________。在集体生活中，我们学会接纳和__________,__________和包容，彼此友好相处。(4)集体生活有助于培养我们的___________。我们在认真做事的过程中体现人生价值，体验责任感，做___________的人。(5)集体生活有助于我们发展________。人与人之间的差异是我们发展个性的明镜，在集体中学习他人的________，有助于我们不断_______自己，发挥自己的_________________。(6)集体是我们共同成长的_________。在集体这个平台上，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人_______的提升和健康成长。
你来判断一下，以下哪些是集体？
归纳总结：什么是集体？
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。补充强调：集体中成员有共同的奋斗目标；是分工明确的整体；简单地聚合在一起的群体，不是集体；为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
生活情境再现情境一：小明的爸妈离异了，他跟着爸爸生活，天天闷闷不乐。他上课的时候注意力分散，不能按时完成作业，经常受到老师的批评。班主任老师得知情况后，耐心地与他谈心，开导他。有几位同学也想让他乐观一些，笑对人生。他们找机会让他参加学习上的讨论活动。班级里办黑板报，主编同学故意找他帮忙递送彩色粉笔。慢慢地，小明的脸上有了一点笑容。思考：小明的大变化，说明了什么道理？
①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活能带给我们温暖。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
请同学们看课文P51相关链接：集体的联结度
情境二：由于基础差，小明的英语成绩不好。到了期末考试的时候了，小明做了小抄，准备作弊，班长发现了，对他说：“不能作弊，这是违纪行为······”小明一听，很想与他大吵一架，气呼呼地说：“关你何事。”班长继续说：”大家都想看到你更好的表现，但是学习得靠我们真才实学。如果人人都作弊，考试还有意义吗？这次考不好没事，我以后帮你补习，可以吗？“看到班长诚恳地眼神，小明赶紧道歉：”对不起，我知道错了。“班长说到做到，经常帮他补习功课。小明学得也很认真。功夫不负有心人。小明的成绩突飞猛进。在心底，他非常感激班长。阅读课文，结合材料，请你分析集体生活有什么意义？集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有者不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。
情境三：小明所在的学校每逢周一早上就要举行升国旗仪式。小明班级里的升旗手排练得很好，就像身姿矫健的军人。 这次周六，一位国旗手突然生病，不能再升国旗。班主任老师十分焦急，打电话对小明说：“班里只有你还可以顶上来升旗，参加吧。”小明说：“老师，我没有经验，身材也不行，不够挺拔。您找别人吧。”班主任一筹莫展。 到了下午，小明突然打电话给班主任说：”老师，我看了看有关升国旗的一些视频，不算太难。我再找附近的小伙伴学习交流一下，到周一，我们早去一会练习练习。您看可以吗？“班主任老师听了，高兴坏了。 周一早上，升国旗仪式正常进行。小明的动作很到位，与其他同学配合得很好。大家对小明投来赞许的目光。阅读课文，结合材料，请你分析集体生活有什么意义？集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
情境四：小明的班级里今天开班会，要选班干部。 小莉虽然是女生，但是为人豪爽，做事果断，就像个女汉子，被选举为班长。 小强个子高，身体挺拔，声音洪亮，爱打篮球，善良正义，爱管“闲事’,被选举为纪律委员。 小华热爱学习，善于思考，是班里的学习标兵，喜欢同老师和同学交流，被选举为学习委员。 小美热爱集体，特别爱干净，非常勤快，虽然学习一般化，但是大家很喜欢她，被选举为卫生委员。 小帅有着一副好嗓子，爱唱歌，爱朗诵诗歌，被选举为文娱委员。······ 班主任老师连连称赞大家的眼光好，本班级配得上”文明班级“光荣称号。阅读课文，结合材料，请你分析集体生活有什么意义？集体生活有助于我们发展个性。人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜"，在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完普自己，发挥自己的优势和特长。
个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。 ——[法] 巴比塞
情境五：大家今天开了一节主题班会，探讨自己在班集体里的变化。小明：我原来经常心情不好，挺自卑的。在老师和同学们的带动和鼓励下，我的心情好多了，也愿意参加集体活动了，学习成绩也进步了许多。小莉：自从当了班长，我忙多了。我学会了合理安排时间，高效学习；学会了如何化解同学之间的矛盾；如何组织集体活动。小宁：我独自长跑时，常常半途而废。后来班级组织同学们进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。······
集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长，我们在集体中相互促进，相互成就，共同发展。
请你根据四位同学的集体生活经历,总结一下集体对个人成长的作用。
收获分享：今天我收获了······
人们联合起来的有组织的整体
带给我们温暖，让我们获得安全感和归属感
有助于我们学会与人交往
有助于培养我们的责任感
集体的发展推动个人能力的提升和健康成长
单项选择题 1.（2024·江苏扬州·中考真题）2024年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小扬和小州分享了自己的感悟。小扬：在合唱排练中，我的团队目标更明确了，能力也提升了。小州：我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。两名同学的分享告诉我们，集体生活（ ）A．有助于大家相互竞争较量B．有助于我们不断提升自己C．限制了我自由发挥的空间D．可以随意展示自己的个性
2.（2023·四川甘孜·中考真题）小婷准备代表班级参加年级演讲比赛，在班上排练时她觉得自己能力不够，准备不充分便打算放弃，一些老师和同学了解到这一情况后，有的给她加油打气，有的给她出谋划策，最终在年级比赛中收获了满满的微笑和掌声。小婷的经历给我们的启示有（ ）①青少年的健康成长离不开集体的温暖 ②集体力量能够帮助我们解决一切问题③个人利益与集体利益没有矛盾与冲突 ④集体有助于我们获得安全感和自信心A．①②B．①④C．②③D．②④
（2024·新疆·中考真题改编）九年级（2）班的同学在最后一次师生班会上回忆往事，依依惜别。 晓彤：记得我刚来学校，是大家主动邀请我一起参加班级活动；我生病了在家休息，老师带着同学来看望我，并为我辅导当天的功课，让我觉得咱们班就像一个大家庭，好温暖！华平：第一次参加年级篮球赛，在老师的指导下，场上的球员积极配合，场下的啦啦队热情似火……第一局输球后及时总结反思，最后赢得了冠军，我们班是最棒的！宋文：老师鼓励我加入公益小组，我从大家身上学习了很多。从被动跟随到后来主动与同学交流、合作，再到独立策划、组织活动，性格也开朗了许多，生活也更加充实。结合上述材料，运用所学知识回答下列问题谈谈集体对我们成长的意义？
参考答案：（1）集体生活能带给我们温暖，让我们获得安全感和归属感。（2）集体生活有助于我们学会与人交往。（3）集体生活有助于培养我们的责任感。（4）集体生活有助于我们发展个性。（5）集体是我们共同成长的园地。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。我们在集体中相互促进，相互成就，共同发展。