人教版（2024）七年级上册（2024）第二单元 成长的时空第七课 在集体中成长集体生活成就我评课课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）第二单元 成长的时空第七课 在集体中成长集体生活成就我评课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了团结一心，听从指挥，刻苦训练，真挚的友谊，踏实的努力，美好的未来，集体生活成就我，集体的含义，集体的作用，带来温暖等内容，欢迎下载使用。

【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣
了不起的军训： 说说这场震撼人心的军训演出取得圆满成功的原因有哪些？
【学习目标】——心中有目标，学习更有效
1.理解集体生活对我们成长的作用2.积极参与集体生活
【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习
七嘴八舌话集体： 说说你在不同集体生活中印象深刻的事情，这些事情对你有什么影响？
归纳总结:1.集体生活的含义是什么?
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
影响集体联结度的因素：1.成员间相互关联的程度 2.集体对成员的重要性3.成员间相互交流的频率 4.成员对共同目标的共识程度5.成员间的默契程度 6.集体存在的时间长短
不同的集体人们的感受有所不同，思考：怎样理解集体联结度越高，个体感知到的温暖就越多？
集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
我爱我班：我眼中的16班 你觉得16班好不好？好在哪里？同学们在16班可以收获什么？
【小组合作】——互帮又互学，小组力量大
①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活能带给我们温暖，让我们获得安全感和归属感。
归纳总结:2.为什么要参加集体生活?
【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习
情景小剧场:在集体中成长情景一:王强是班里的卫生委员,他承担了班级清洁的安排和监督检查工作。王强从担任这个职务以来,尽心尽责,让班级每天都保持干净整洁。情景二:小鹏入学前是个很任性、很自我的孩子,刚进入班集体时,他说话总不顾及他人感受,很伤人。后来,在班集体生活中,他不断完善自己的个性,也改变了自己的说话方式。现在,他已经成为班里非常受欢迎的人了。 讨论:王强和小鹏在集体中有哪些收获? 有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间。谈谈你对此的看法。
①集体生活有助于我们学会与人交往。②集体生活有助于培养我们的责任感。
归纳总结:3.集体生活是如何成就我的？
集体生活有助于我们发展个性
绽放个性：王刚成长记 王刚同学生性顽皮，又非常自私，自己的东西从不借给别人。升入七年级后，在一个新的环境中，在老师的教育和同学们的感染下，王刚逐渐克服了以上缺点，得到了同学们的认可。上周学校组织校运动会，王刚擅长跳远，积极报名参加，获得了金牌，为班级争光，自信心得到了很大提高，他决定以后多参加这样的班级活动。 讨论：结合王刚的事例谈谈集体生活是如何成就我的?
集体是我们共同成长的园地
归纳总结：3.集体生活是如何成就我的？
①集体生活有助于我们学会与人交往。②集体生活有助于培养我们的责任感。③集体生活有助于我们发展个性。④集体是我们共同成长的园地。
【知识梳理】——学会思维法，知识全概括
【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
1.下列名言谚语能够体现“集体生活成就我”这一主题的是（ ）A. 大河有水小河满，大河无水小河干B. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来C. 一花独放不是春，百花齐放春满园D. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村
2.有人说：“每个人都是他自己个性的工程师，”也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒。”对此，理解错误的是( )A.在集体中发展个性，就要做到标新立异，与众不同，自由发展B.每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性C.实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能D.我们要在集体这个平台上，展示自己的个性，不断认识和完善自我
3.七年级(1)班正在创建校级优秀班级，但班级中存在以下不和谐的现象：一是班里最近新转来一名学生，这名学生性格内向，不善于交往，加上刚到一个新的环境，就愈加孤独了；二是班里有几名学生对待班级的事务不热情，只考虑个人，不为集体着想；三是班里的学生除了学习，很少参加课外活动，不利于他们个性的发展。假如你是班级成员，请尝试解决下列问题。(1)如何帮助新转来的同学走出孤独？(2)要让那几名没有责任心的学生转变态度，你会跟他们说些什么？(3)如何在班级中促进同学们的个性发展？