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    【中职练习】高教版(2021)数学基础模块一(上册)4.2《直线与直线的位置关系》练习(原卷版+解析版)
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    中职数学高教版(2021)拓展模块一 上册4.2 直线与直线的位置关系精品精练

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    这是一份中职数学高教版(2021)拓展模块一 上册4.2 直线与直线的位置关系精品精练,文件包含中职练习高教版2021数学拓展模块一上册42《直线与直线的位置关系》练习原卷版docx、中职练习高教版2021数学拓展模块一上册42《直线与直线的位置关系》练习解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。

    基础巩固
    1.异面直线指的是( )
    A.两条不相交的直线B.两条不平行的直线
    C.不同在某个平面内的两条直线D.不同在任何一个平面内的两条直线
    【答案】D
    【分析】由异面直线定义可直接得到结果.
    【详解】由异面直线定义知:异面直线是不同在任何一个平面内的两条直线.
    故选:D.
    2.若直线和没有公共点,则与的位置关系是( )
    A.相交B.平行C.异面D.平行或异面
    【答案】D
    【分析】根据直线与直线的位置关系即可判断
    【详解】因为两直线相交只有一个公共点,两直线平行或异面没有公共点,
    故选:D.
    3.,是异面直线,,是异面直线,则,的位置关系是( )
    A.异面B.相交或异面
    C.平行或相交D.相交、平行或异面.
    【答案】D
    【分析】画图分析即可
    【详解】如图,,的位置关系可以相交、平行或异面
    故选 :D
    4.在正方体ABCD­-A1B1C1D1中,与直线AA1垂直的棱有( )条.
    A.2B.4
    C.6D.8
    【答案】D
    【分析】由正方体ABCD­-A1B1C1D1的图象结合线线垂直的定义即可求解结果.
    【详解】在正方体ABCD­-A1B1C1D1中,与AA1垂直的棱为A1B1,B1C1,C1D1,D1A1,AB,BC,CD,DA,共8条.
    故选:D.
    5.如图,正方体中,直线和所成角的大小为( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】C
    【分析】连结,,则,是异面直线与所成角(或所成角的补角),由此能求出异面直线与所成角的大小.
    【详解】解:连结,,
    在正方体中,且,所以四边形为平行四边形,
    ,是异面直线与所成角(或所成角的补角),


    异面直线与所成角的大小是.
    故选:C.
    6.如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行,那么这两个角( )
    A.相等B.互补C.相等或互补D.互余
    【答案】C
    【分析】本题应分两种情况讨论,如图,当的两边互相平行,由图形可以看出是邻补角,它们和的关系易知道一个相等,一个互补.
    【详解】在平面中,如图,当的两边互相平行且在同一平面,
    ∴,,;
    ∴,,∴这两个角相等或互补.
    在空间中,由等角定理可知:空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补.
    故选:C
    能力进阶
    1.两条异面直线,指的是( )
    A.在空间内不相交的两条直线
    B.分别位于两个不同平面内的两条直线
    C.某一平面内的一条直线和这个平面外的一条直线
    D.不在同一平面内的两条直线
    【答案】D
    【分析】利用空间内两条直线的位置关系判断.
    【详解】对于选项A:在空间内不相交的两条直线,可能平行或异面,故错误;
    对于选项B:分别位于两个不同平面内的直线,可能相交、平行或异面,故错误;
    对于选项C:某一个平面内的一条直线和这个平面外的一条直线,可能相交、平行或异面,故错误;
    对于选项D:不同在任何一个平面内的两条直线,由异面直线的定义知,正确;
    故选:D
    2.空间中,如果一个角的两边和另一个角的两边分别对应平行,那么这两个角的大小关系为( )
    A.相等B.互补C.相等或互补D.互余
    【答案】C
    【分析】根据等角定理即可求解.
    【详解】由等角定理可知:空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补.
    故选:C.
    3.已知,,,则与的位置关系是______.
    【答案】异面
    【分析】画出符合要求的图形,推出两者的位置关系.
    【详解】如图所示,因为,,故与不相交,又与不平行,
    故与的位置关系是异面.
    故答案为:异面
    4.已知∠BAC=30°,ABA′B′,ACA′C′,则∠B′A′C′=( )
    A.30°B.150°C.30°或150°D.大小无法确定
    【答案】C
    【分析】直接利用等角定理的应用求出结果.
    【详解】解:已知,,,
    当角的方向相同时,,
    当角的方向相反时,,
    故选:.
    5.如图是一个空间四边形,判断下列两直线的关系:
    (1)直线与直线的位置关系是______;
    (2)直线与直线的位置关系是______;
    (3)直线与直线的位置关系是______.
    【答案】 异面 异面 异面
    6.在下列命题中,所有正确命题的序号是______.
    ①存在唯一的一条直线与两条异面直线都平行.
    ②存在唯一的一条直线与两条异面直线都相交.
    ③存在唯一的一条直线与两条异面直线都垂直.
    ④存在唯一的一条直线与两条异面直线都垂直且相交.
    【答案】④
    【分析】直接通过空间中的线线位置关系判断4个命题即可.
    【详解】不存在直线与两条异面直线都平行,故①错误;
    存在无数条直线与两条异面直线都相交,故②错误;
    存在无数条直线与两条异面直线都垂直,故③错误;
    存在唯一的一条直线与两条异面直线都垂直且相交,故④正确.
    故答案为:④.
    素养提升
    1.设是某长方体四条棱的中点,则直线和直线的位置关系是( ).
    A.相交B.平行C.异面D.无法确定
    【答案】A
    【分析】在长方体中,延长,,,即会得到直线和直线的位置关系.
    【详解】
    如图,延长使,因为,,,为棱的中点,所以延长,都会交中点处,所以直线和直线的位置关系为相交.
    故选:A.
    2.若空间中两条直线和没有公共点,则与的位置关系是( )
    A.共面B.平行C.异面D.平行或异面
    【答案】D
    【分析】由空间中两条直线的位置关系,即可选出答案.
    【详解】若空间中两条直线和没有公共点,则与平行或异面.
    故选:D.
    3.如图,在长方体中,则下列结论正确的是( )
    A.点平面B.直线平面
    C.直线与直线是相交直线D.直线与直线是异面直线
    【答案】D
    【分析】根据给定图形,利用点、线、面的位置关系判断作答.
    【详解】在长方体中,
    直线平面,点,且不重合,即点平面,A不正确;
    点平面,点平面,即直线平面,B不正确;
    直线平面,则与平面无公共点,直线平面,
    所以直线与直线没有公共点,C不正确;
    直线平面,即直线与平面无公共点,直线平面,
    则直线与直线没有公共点,又,直线,即直线与直线不平行,
    因此直线与直线是异面直线,D正确.
    故选:D
    4.已知空间中两个角,,且角与角的两边分别平行,若,则( )
    A.30°B.150°C.30°或150°D.60°或120°
    【答案】C
    【分析】由于角与角的两边分别平行,所以角与角相等或互补,从而可求得的值
    【详解】∵角与角的两边分别平行,
    ∴与相等或互补,又,∴或150°.
    故选:C
    5.若直线,直线,则直线b、c的位置关系为______.(用文字表述)
    【答案】相交或异面
    【分析】利用反证法得到直线b、c不平行,进而得到答案.
    【详解】假设,因为,由平行线的传递性可知,与条件相矛盾,所以直线b、c的位置关系可以是相交或者异面,
    如图1,直线b、c相交,如图2,直线b、c异面,
    故答案为:相交或异面.
    6.在正方体中,与所成的角度为的棱或面对角线有______条.
    【答案】
    【分析】结合异面直线所成角求法,依次判断各条棱与面对角线所成角大小即可得到结果.
    【详解】
    平面,平面,,
    又,都与垂直;
    四边形为正方形,,
    又,,
    与所成角均为;
    ,,都与垂直;
    ,与所成角为;
    ,为等边三角形,,
    ,,与所成角均为;
    综上所述:与所成的角度为的棱或面对角线共有条.
    故答案为:.
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