初中科学第1节 生物体的基本单位教学课件ppt

这是一份初中科学第1节 生物体的基本单位教学课件ppt，文件包含核心素养浙教版科学七年级上册21生物体的基本单位第2课时教学课件pptx、核心素养浙教版科学七年级上册21生物体的基本单位第2课时教学设计docx、核心素养浙教版科学七年级上册21生物体的基本单位第2课时分层作业原卷版docx、核心素养浙教版科学七年级上册21生物体的基本单位第2课时分层作业解析版docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。

01 显微镜的结构与功能
02 显微镜的使用方法
01 认识显微镜的结构，知道各结构的操作方法
03 体验工具和技术对科学观察所起的作用
02 练习使用显微镜观察微小的物体，并学习绘制显微图
在一滴水中，可能隐藏着无数的微生物，它们有着独特的形态和生活方式，我们该如何探索那些隐藏在微小之中的巨大秘密呢？
显微镜是观察细胞形态结构的常用工具，是我们打开微观大门的钥匙。因此，我们要学会使用显微镜。
光学显微镜的种类很多，实验室中常用的显微镜如图所示。
（1）支持部分：镜座、镜柱、镜臂、镜筒和载物台。
（2）调节部分：粗准焦螺旋、细准焦螺旋和遮光器。
（3）光学部分：目镜、物镜和反光镜。
2、显微镜主要结构的功能
（2）显微镜放大倍数计算公式
目镜越长，放大倍数越小
物镜越长，放大倍数越大
显微镜的放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数
要想改变视野的明暗程度，要调节显微镜的哪些结构？怎么调节？
显微镜的使用一般包括安放、对光、放片、调焦和观察等过程。
将显微镜放置在接近光源、靠身体前方略偏左的地方，镜筒在前，镜臂在后。
（1）转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔。
（2）再转动遮光器，让较大的一个光圈对准通光孔。
（3）用左眼通过目镜观察，右眼必须睁开，以便及时记录观察结果。同时调节反光镜，使视野中出现一个明亮的圆形。
将写有“上”字的载玻片放在载物台上，两端用压片夹压住，使“上”字正对通光孔。
（1）眼睛注视物镜与载玻片的距离。转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，让物镜靠近载玻片，但不要碰到载玻片。
（2）用左眼朝目镜内注视，同时要求右眼睁开，并慢慢调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升。当看到“上”字的物像时，停止调节粗准焦螺旋，继而轻微来回转动细准焦螺旋，直到物像清晰为止。
（1）请把观察到“上”的物像用铅笔画在旁边的圆圈内。
（2）继续观察：慢慢把玻片向前移，所看到“上”的物像向________移动。
（3）继续观察：慢慢把玻片向左移，所看到“上”的物像向________移动。
（4）总结：慢慢移动载玻片时，可发现目镜中物像的移动方向跟载玻片的移动方向__________（填“相同”或“相反”）。这说明显微镜中看到的物像是原物的_________（填“正像”或“倒像”）。
1.如图，将视野由A转换到B该怎样操作？
①将玻片向左上方移动，使物像移至视野中央
②转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜
③调节遮光器和反光镜，使视野亮度适宜
④调节细准焦螺旋，直到物像清晰
2.将低倍镜换成高倍镜后,视野内的物像发生了哪些变化？
物像变大、视野变暗、观察范围变小
【典例1】显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是（　　） A．对光时，转动①使②对准通光孔B．视野过暗，应调节③和⑦C．要使视野中的物像更清晰，应调节④D．若要将位于视野右上方的物像移到中央，应向左下方移动玻片
【解析】A：对光时，转动①转换器使⑥低倍物镜对准通光孔，A错误；B：光线强时，用小光圈、平面镜；光线弱时，用大光圈、凹面镜，B正确；C：使视野中的物像更清晰，应调节⑤细准焦螺旋，C错误；D：在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，D错误。
【典例2】如果将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列操作或现象描述正确的是（　　）A．操作的第一步便是转动转换器，将低倍镜换成高倍镜B．更换物镜之后，视野光线变亮，所以应该换用小光圈C．在更换物镜之前，要先将装片向左下方移动D．如果更换物镜之后，物像模糊，可调节反光镜和粗准焦螺旋
【解析】A、操作的第一步便是向左下方移动装片，再换用高倍物镜，不符合题意；B、更换物镜之后，视野光线变暗，所以应该换用大光圈，不符合题意；C、在更换物镜之前，要先将装片向左下方移动，然后在更换高倍物镜，符合题意；D、如果更换物镜之后，物像模糊，可调节细准焦螺旋，使得物像清晰，不符合题意。
【典例3】观察显微镜图，回答下列问题：（1）图是显微镜的构造图，结构A是　 　；结构E是　 　；（2）显微镜观察“P”字玻片时，视野内看到的物像是　 　；（3）用显微镜观察植物细胞装片时，如果目镜不变，而物镜由“10×”转向“40×”，这时视野内细胞大小和数目变化正确的是( )A．变大、变多B．变小、变多C．变大、变少D．变小、变少（4）用显微镜观察时，所观察的生物材料必须是透明的，其原因是( )A．便于放置在显微镜上B．能让光线透过C．不易污染物镜D．易于染色
【解析】（1）图是显微镜的构造图，结构A是镜筒，结构E是反光镜；（2）显微镜的成像特点是上下左右都相反；（3）放大倍数扩大了，所以视野中细胞的数目变少，细胞的体积变大；用显微镜观察时，所观察的生物材料必须是透明的，其原因是能让光线透过。
【典例4】在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是（　　） A．图甲在换用高倍物镜后，调节②来观察物像B．图乙清晰物像的视野中，细胞数目多的是②C．图丙物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动D．图丁中黑色的圆圈是大细胞
【解析】A.图甲在换用高倍物镜后，调节①细准焦螺旋使像变清晰，从而来观察物像，错误；B.图乙清晰物像的视野中，细胞数目多的是①，低倍物镜，放大的倍数小，范围广，细胞数目多，错误；C.显微镜的成像特点是上下左右都相反的倒像，采用在哪移哪的方式；图丙物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动，正确；D.图丁中黑色的圆圈是因为盖片不当所产生的气泡，D错。