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    初中科学浙教版(2024)七年级上册(2024)第1节 生物体的基本单位精品作业ppt课件

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    这是一份初中科学浙教版(2024)七年级上册(2024)第1节 生物体的基本单位精品作业ppt课件,文件包含21生物体的基本单位第2课时教学课件七年级科学上册同步浙教版pptx、21生物体的基本单位第2课时教学设计七年级科学上册同步浙教版docx、21生物体的基本单位第2课时分层作业七年级科学上册同步浙教版原卷版docx、21生物体的基本单位第2课时分层作业七年级科学上册同步浙教版解析版docx、21生物体的基本单位第2课时导学案七年级科学上册同步浙教版教师版docx、21生物体的基本单位第2课时导学案七年级科学上册同步浙教版学生版docx等6份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。

    01 显微镜的结构与功能
    02 显微镜的使用方法
    01 认识显微镜的结构,知道各结构的操作方法
    03 体验工具和技术对科学观察所起的作用
    02 练习使用显微镜观察微小的物体,并学习绘制显微图
    在一滴水中,可能隐藏着无数的微生物,它们有着独特的形态和生活方式,我们该如何探索那些隐藏在微小之中的巨大秘密呢?
    显微镜是观察细胞形态结构的常用工具,是我们打开微观大门的钥匙。因此,我们要学会使用显微镜。
    光学显微镜的种类很多,实验室中常用的显微镜如图所示。
    (1)支持部分:镜座、镜柱、镜臂、镜筒和载物台。
    (2)调节部分:粗准焦螺旋、细准焦螺旋和遮光器。
    (3)光学部分:目镜、物镜和反光镜。
    2、显微镜主要结构的功能
    (2)显微镜放大倍数计算公式
    目镜越长,放大倍数越小
    物镜越长,放大倍数越大
    显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数
    要想改变视野的明暗程度,要调节显微镜的哪些结构?怎么调节?
    显微镜的使用一般包括安放、对光、放片、调焦和观察等过程。
    将显微镜放置在接近光源、靠身体前方略偏左的地方,镜筒在前,镜臂在后。
    (1)转动物镜转换器,使低倍物镜正对通光孔。
    (2)再转动遮光器,让较大的一个光圈对准通光孔。
    (3)用左眼通过目镜观察,右眼必须睁开,以便及时记录观察结果。同时调节反光镜,使视野中出现一个明亮的圆形。
    将写有“上”字的载玻片放在载物台上,两端用压片夹压住,使“上”字正对通光孔。
    (1)眼睛注视物镜与载玻片的距离。转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢下降,让物镜靠近载玻片,但不要碰到载玻片。
    (2)用左眼朝目镜内注视,同时要求右眼睁开,并慢慢调节粗准焦螺旋,使镜筒慢慢上升。当看到“上”字的物像时,停止调节粗准焦螺旋,继而轻微来回转动细准焦螺旋,直到物像清晰为止。
    (1)请把观察到“上”的物像用铅笔画在旁边的圆圈内。
    (2)继续观察:慢慢把玻片向前移,所看到“上”的物像向________移动。
    (3)继续观察:慢慢把玻片向左移,所看到“上”的物像向________移动。
    (4)总结:慢慢移动载玻片时,可发现目镜中物像的移动方向跟载玻片的移动方向__________(填“相同”或“相反”)。这说明显微镜中看到的物像是原物的_________(填“正像”或“倒像”)。
    1.如图,将视野由A转换到B该怎样操作?
    ①将玻片向左上方移动,使物像移至视野中央
    ②转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜
    ③调节遮光器和反光镜,使视野亮度适宜
    ④调节细准焦螺旋,直到物像清晰
    2.将低倍镜换成高倍镜后,视野内的物像发生了哪些变化?
    物像变大、视野变暗、观察范围变小
    【典例1】显微镜是生物学研究中常用的观察仪器,下列有关光学显微镜使用的叙述,正确的是(  ) A.对光时,转动①使②对准通光孔B.视野过暗,应调节③和⑦C.要使视野中的物像更清晰,应调节④D.若要将位于视野右上方的物像移到中央,应向左下方移动玻片
    【解析】A:对光时,转动①转换器使⑥低倍物镜对准通光孔,A错误;B:光线强时,用小光圈、平面镜;光线弱时,用大光圈、凹面镜,B正确;C:使视野中的物像更清晰,应调节⑤细准焦螺旋,C错误;D:在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反,D错误。
    【典例2】如果将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”,下列操作或现象描述正确的是(  )A.操作的第一步便是转动转换器,将低倍镜换成高倍镜B.更换物镜之后,视野光线变亮,所以应该换用小光圈C.在更换物镜之前,要先将装片向左下方移动D.如果更换物镜之后,物像模糊,可调节反光镜和粗准焦螺旋
    【解析】A、操作的第一步便是向左下方移动装片,再换用高倍物镜,不符合题意;B、更换物镜之后,视野光线变暗,所以应该换用大光圈,不符合题意;C、在更换物镜之前,要先将装片向左下方移动,然后在更换高倍物镜,符合题意;D、如果更换物镜之后,物像模糊,可调节细准焦螺旋,使得物像清晰,不符合题意。
    【典例3】观察显微镜图,回答下列问题:(1)图是显微镜的构造图,结构A是   ;结构E是   ;(2)显微镜观察“P”字玻片时,视野内看到的物像是   ;(3)用显微镜观察植物细胞装片时,如果目镜不变,而物镜由“10×”转向“40×”,这时视野内细胞大小和数目变化正确的是( )A.变大、变多B.变小、变多C.变大、变少D.变小、变少(4)用显微镜观察时,所观察的生物材料必须是透明的,其原因是( )A.便于放置在显微镜上B.能让光线透过C.不易污染物镜D.易于染色
    【解析】(1)图是显微镜的构造图,结构A是镜筒,结构E是反光镜;(2)显微镜的成像特点是上下左右都相反;(3)放大倍数扩大了,所以视野中细胞的数目变少,细胞的体积变大;用显微镜观察时,所观察的生物材料必须是透明的,其原因是能让光线透过。
    【典例4】在观察洋葱表皮细胞实验的过程中,出现以下情形,其中描述正确的是(  ) A.图甲在换用高倍物镜后,调节②来观察物像B.图乙清晰物像的视野中,细胞数目多的是②C.图丙物像要移到视野中央,应将载玻片往右下方移动D.图丁中黑色的圆圈是大细胞
    【解析】A.图甲在换用高倍物镜后,调节①细准焦螺旋使像变清晰,从而来观察物像,错误;B.图乙清晰物像的视野中,细胞数目多的是①,低倍物镜,放大的倍数小,范围广,细胞数目多,错误;C.显微镜的成像特点是上下左右都相反的倒像,采用在哪移哪的方式;图丙物像要移到视野中央,应将载玻片往右下方移动,正确;D.图丁中黑色的圆圈是因为盖片不当所产生的气泡,D错。
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