教科版（2024）四年级上册1.感受我们的呼吸一等奖教学ppt课件

这是一份教科版（2024）四年级上册1.感受我们的呼吸一等奖教学ppt课件，文件包含教科版小学科学四年级上册《感受我们的呼吸》课件pptx、核心素养目标教科版小学科学四年级上册《感受我们的呼吸》教案表格式docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。

1.知道呼吸是人体的重要活动，呼吸的过程是气体交换的过程，氧气对生命具有重要的意义。鼻腔、口腔、气管、肺等器官共同参与呼吸活动。2.开展呼吸体验活动，感受呼吸时身体各部分的变化。进行人体呼吸的模拟实验，了解呼吸器官在呼吸过程中的协同合作。3.在体验活动与模拟实验中，乐于参与集体的讨论，分享彼此的观点。意识到氧气和二氧化碳与人体生命活动的联系。
教师准备：可弯吸管、粗点的直吸管、气球、塑料瓶、塑料瓦楞板、 绝缘胶带。学生准备：铅笔、、剪刀、学生活动手册等。
想一想，当我们在水下憋气时，最想做什么？
无论白天还是夜晚，我们都在呼吸，不间断的呼吸成为我们的重要活动。这是为什么呢?
和呼吸有关的身体部位：肺：气体交换的场所气管：气体流通的通道膈肌：帮助呼吸的肌肉
①把双手放在肋部，感受吸气和呼气时胸部的变化。②把双手放在腹部，感受吸气和呼气时腹腔的变化。
一呼一吸算一次呼吸哦!
呼吸是生物体与外界进行气体交换的过程。
那我们呼吸过程中哪些气体进行了交换呢？
氧气是维持生命所必需的物质。二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有重要的意义。
地球上，除了人需要氧气以外，其他动物也需要氧气才能生存，就连河里和海里的鱼也离不开水中的氧气。人和动物从空气中吸进氧气，呼出二氧化碳。而植物还有一个特殊的本领，它们能够在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放出氧气。这样，空气中的二氧化碳不会越来越多，氧气也不会用完。
“呼吸模拟器”的各个部分分别模拟身体的什么部位呢？
哪种情况模拟吸气？哪种情况模拟呼气？
参与呼吸的器官有哪些？它们的作用是什么？
参与呼吸的器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺、膈肌。其中鼻腔、咽、喉、气管和支气管是空气进入人体内的通道；肺是气体交换的场所；膈肌是胸腔与腹腔之间的肌肉，可以帮助呼吸。
关于呼吸，你还想了解哪些事情？
为什么呼吸有时快有时慢？
大家呼吸的速度都一样吗？
吸气：胸腔扩张，腹部收缩，膈肌向上呼气：胸腔收缩，腹部放松，膈肌向下
吸气，是含有__________的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入______的过程。此时胸腔_________，腹部__________。
二氧化碳是维持生命的必需气体。 （ ）
下列器官不参与呼吸的是( )。A.肺B.胃C.气管