小学科学教科版（2024）五年级上册4.火山喷发的成因及作用试讲课ppt课件
展开科学观念 1.地壳运动是火山喷发的原因。 2.火山喷发会改变地球表面的地形，对环境产生巨大的影响。 科学思维 1.能够通过阅读资料、观察图片，分析火山喷发给地形地貌带来的改变。 2.能够通过模拟实验获得证据，探究火山喷发的原因。 探究实践 1.对探究火山喷发现象保持好奇心和探究热情。 2.积极参加模拟实验，具有基于证据发表自己见解的意识。 态度责任 认识到人类、动植物与环境之间相互影响和相互依存关系。
板块边缘构成地球表面的活动带，是地震高发地区。这也是火山喷发的高发地区。
其实火山喷发和地震一样也是地球内部力量的表现形式。
火山喷发又是怎样的情景？
它形成的原因是什么？它会给地球表面带来哪些改变？
典型的火山地貌表现为顶部有漏斗状洼地的椎体孤立山峰，如日本富士山。 火山喷发是火山作用的表现形式，是岩浆活动的一种。岩浆活动可分为两种方式：①侵人作用：岩浆从深部发源地上升但没有到达地表就冷凝形成岩石的过程;②喷出作用或火山作用：岩浆从深部发源地上升直接溢出地表,甚至喷至天空的作用过程。（岩浆发源于上地幔软流层或下地壳深处）
火山喷发多具有间歇性。 正在喷发的和人类有史以来常作周期性喷发的火山称为“活火山”,其周期可为数十年或数百年;人类历史上无喷发记录且已遭严重破坏的火山称为“死火山”;虽长期无喷发活动,但是还会再喷发的年轻且完好的火山称为“休眠火山”。 火山主要分布于板块之间的构造活动带,如环太平洋大陆边缘带、地中海-喜马拉雅山脉带和海中脊裂谷带等。
探索1：了解火山喷发给地表带来的改变
（1）观察图片并阅读文字，想一想：火山喷发时会伴随哪些现象？
冰岛南部埃亚菲亚德拉冰盖下的火山喷发时，曾形成一条长达500米的裂缝，并产生了壮观的熔岩喷涌。熔岩喷涌沿着火山口堆积，形成数座充满泡沫的火山岩小山。
◆形成裂缝◆熔岩喷涌◆充满泡沫的火山岩小山……
长白山天池是一个火山口湖，由火山喷发形成。火山喷发喷射出大量熔岩之后，在火山口处形成盆状凹陷，时间一长，积水成湖。而火山喷发出来的熔岩堆积在火山口周围，形成了屹立在四周的山峰。
叙尔特塞火山岛位于冰岛南部，是在1963年至1967年间由火山喷发形成的。
（2）分析火山喷后给地表带来哪些改变？
形成火山口湖、新增一块陆地……
交流：我们还知道哪些有关火山喷发的事例？
富士山是世界上最大的活火山之一,自公元781年有文字记载以来,共喷发过18次,最后一次是在1707年,此后休眠至今。
维苏威火山是世界上最著名的火山之一,在历史上多次喷发,最为著名的一次是公元79年的大规模喷发,灼热的火山碎屑流毁灭了当时极为繁华的庞贝古城,赫库兰尼姆、斯塔比亚等有名的海滨城市也遭到严重破坏。古罗马百科全书式的作家普林尼就是在这次火山喷发中丧生的。
根据前面的学习，推测火山喷发是怎么形成的，并说出猜想：
◆ 地壳中存在着薄弱地带
◆ 岩浆中存在着大量的气体
◆ 地壳运动······
探索2：了解火山喷发的成因
（2）做模拟实验验证我们的猜想
实验材料：土豆泥、番茄酱、罐头盒、铁架台、酒精灯、护目镜
用土豆泥代表地壳，番茄酱代表岩浆，酒精灯加热则代表地壳深处高温的状态。
1.在锡纸碗内放入一些土豆泥，堆成小山的形状，并在山的顶部向下挖一个小洞（到达碗底）。2.向小洞内倒入一定量的番茄酱（适当稀释），然后用一层薄薄的土豆泥封住洞口。3.将锡纸碗用酒精灯加热，观察“火山”喷发现象，并记录。
1、最好不用石棉网加热，以免效果不好2、番茄酱要适当稀释3、土豆泥上挖的洞要达到盒底4、封“火山口”的土豆泥要薄
实验现象：加热一段时间后，“火山口”会向外冒热气，过一会“岩浆”冒出这气泡从“火山口”溢出或喷涌出来。
火山喷发的成因：地壳下的岩浆在高温高压的作用，伴随大量气体冲破地壳薄弱的部分喷涌而出。
在地球的深部，越往下，温度越高，压力越大。地球内部的压力会使熔岩和气体不断上升，遇到薄弱的地壳时，就会喷出地表，形成火山。 火山活动与地幔和地壳运动有关。
探索3：了解火山喷发对环境的影响
①火山喷发产生的火山灰、有毒气体、熔岩流和火山碎屑流等不仅给人类的生命财产带来严重危害，还对人类的生存环境产生极大的影响，导致环境恶化加剧。
②大规模的火山喷发所产生的火山灰可在大气平流层长期驻留，从而影响全球气候。
①火山灰会为土壤带来丰富的养料，可以使土壤非常肥沃，有利于发展农业生产；火山灰还可以用来修路。
②火山喷发会给当地带来很多矿物质。
③火山地热是清洁能源，可被人们使用。
研讨1、火山喷发是怎样形成的？会给地表带来哪些改变？
地球内部的岩浆在高温高压的作用下,冲破地壳薄弱的部分喷涌而出,就形成了火山喷发。火山喷发会改变地球表面的地形,如形成火山口湖、在海上新增一块陆地等。
研讨2.火山喷发会对环境产生什么影响？
火山喷发会给人类带来严重的灾难,比如烧毁森林、房屋,掩埋农田和城市,污染空气,导致滑坡、山崩、泥石流、地震等。 但落在火山周围的火山灰能提高土壤肥力,使森林和庄稼生长得更好;火山地热是一种清洁能源,加热后的水能作为热源被人们利用;火山灰和火山岩还是筑路的好材料。
通过本节课学习我们知道：1、地震和火山喷发都是由于地壳运动产生的，是地球内部力量的两种表现形式。2、火山喷发的成因：地壳下的岩浆在高温高压的作用，伴随大量气体冲破地壳薄弱的部分喷涌而出。（与地幔和地壳运动有关）3、火山喷发时形成裂缝、熔岩喷出、形成充满泡沫的火山岩小山，会改变地球表面的地形，如：长白山天池是一个火山口湖；叙尔特塞是一个火山岛。4、火山喷发会环境产生巨大的影响，既有“有害”的一面，也有“有利”的一面。
1、火山喷发的成因和地震一样，都是地壳运动引起的（ ）2、火山喷发会给人类带来巨大灾难，是百害而无一利的（ ）3、火山喷发只会发生在陆地地面，海底不会有火山喷发（ ）4、在火山喷发过程中，流淌出来的熔岩冷却后，可能形成的岩石是（ ）A化石 B玄武岩 C页岩 D板岩5、下列景象不是火山喷发形成的是（ ）A长白山天池 B叙尔特塞岛 C堰塞湖6、下列不属于火山喷发的重要因素的是（ ）A高温高压 B地壳中薄弱地带 C岩浆中的大量气体 D人类的破坏行为7、在做模拟实验时，土豆泥代表的是（ ）A火山 B岩浆 C地壳中的高温状态
2、做好《风的作用》学习准备
1、查阅资料了解更多关于火山喷发的知识与同学分享
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