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    科学五年级上册4.火山喷发的成因及作用优质ppt课件

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    这是一份科学五年级上册4.火山喷发的成因及作用优质ppt课件,文件包含教科版科学五年级上册24《火山的成因及作用》课件pptx、教科版科学五年级上册24《火山喷发的成因及作用》教案设计docx、1火山爆发mp4、2模拟火山喷发mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。

    科学观念:通过模拟实验,知道火山喷发是地球内部能量集中释放产生的自然现象,知道火山喷发会改变地球表面地形地貌,也会对环境产生巨大的影响。科学思维:基于证据与逻辑,运用模型分析的方法,根据模拟实验观察到的现象,解释火山喷发的原因,分析火山喷发给地形地貌带来的改变。探究实践:能运用观察、模拟实验、查阅资料等方法获取证据,探究火山喷发的原因。态度责任:对探究火山喷发现象保持好奇心和探究热情,积极参加模拟实验,具有基于证据发表自己见解的意识,认识到人类、动植物与环境之间相互影响和相互依存的关系。
    [回顾]地震是如何产生的?
    火山喷发与地震一样也是地球内部力量的表现形式。
    火山喷发又是怎样一番情景?它形成的原因是什么?又会给地球表面带来哪些改变?
    形成裂缝、熔岩喷涌、充满泡沫的火山岩小山。
    (一)了解火山喷发给地表带来的改变
    火山喷发喷射出大量熔岩,在火山口处形成盆状凹陷,时间一长,积水成湖。而火山喷发出来的熔岩堆积在火山口周围,形成了屹立在四周的山峰。
    长白山天池、斯图赛火山岛
    (二)了解火山喷发的成因
    高温高压地壳中薄弱地带岩浆中的大量气体
    用土豆泥代表地壳,番茄酱代表岩浆,酒精灯加热则代表地壳深处高温的状态。
    提示:不要使用石棉网,对罐头盒直接加热;番茄酱要适当稀释;土豆泥上挖的洞要到达盒底;封“火山口”的土豆泥要薄。
    注意:此实验验不要求同学们操作,请同学们观看视频,理解模拟实验的每一步要表现的内容。
    加热一段时间后,“火山口”会向外冒热气,过一会儿“岩浆”冒着气泡从“火山口”溢或喷涌出来。
    地壳越到深处温度越高,压力越大。高温高压的岩浆在遇到地壳的薄弱地带时,就会喷出地表,这就是形成火山的原因。
    (三)了解火山喷发对环境的影响
    烧毁森林、房屋,污染空气、泥石流……
    火山灰能提高土壤肥力;火山地热是一种清洁能源……
    1.火山喷发是怎样形成的?会给地表带来哪些改变?
    地球内部的岩浆在高温高压的作用下,冲破地壳薄弱的部分喷涌而出,就形成了火山喷发。火山喷发会改变地球表面的地形,如形成火山口湖、在海上新增一块陆地等。
    2.火山喷发会对环境产生什么影响?
    火山喷发会给人类带来严重的灾难,比如烧毁森林、房屋,掩埋农田和城市,污染空气,导致滑坡、山崩、泥石流、地震等。 但落在火山周围的火山灰能提高土壤肥力,使森林和庄稼生长得更好;火山地热是一种清洁能源,加热后的水能作为热源被人们利用;火山灰和火山岩还是筑路的好材料。
    全球火山主要分布为环太平洋火山带,地中海—喜马拉雅山火山带
    1.发生火山喷发的地带的特点是( B )。
    2.完成火山喷发的模拟实验时,下列做法正确的是( A )。
    点拨:做火山喷发的模拟实验时,不需要用石棉网,因为地球内部的力量也不均匀。
    3.关于火山喷发,以下说法正确的是( C )。
    点拨:火山喷发既有利又有害。
    4.在做“模拟火山喷发形成的原因”的实验中,用酒精灯加热模拟的是( A )。
    5.长白山天池形成的原因是( B )。
    二、填空题。1.  地震 ⁠和  火山喷发 ⁠是地球内力作用的结果,是地球上两种可怕的自然灾害。2.地球内部,越往里,温度越  高 ⁠,压力越  大 ⁠。3.火山喷发会给人类带来严重的灾难,但是落在周围的  火山灰 ⁠能提高土壤肥力,使森林和庄稼生长得更好。火山灰和  火山岩 ⁠还是筑路的好材料。
    三、判断题。1.火山喷发现象只会在陆地上发生,海底是不会有火山喷发现象的。( ✕ )2.长时间不喷发的火山肯定不会再喷发了。( ✕ )
    四、某实验小组为探究火山喷发形成的原因,进行了如下实验,请回答下列问题。
      首先在罐头盒内放入一些土豆泥,堆成小山的形状,并在山的顶部向下挖一个小洞;然后向小洞内倒入一定量的番茄酱(适当稀释),再用一层薄薄的土豆泥封住洞口;最后将罐头盒放在铁架台上,用酒精灯加热,观察“火山”喷发现象。
    1.探究火山喷发的实验中,采用的实验方法是  模拟 ⁠法。2.探究火山喷发的实验中,用酒精灯加热模拟的是( C ),番茄酱模拟的是( E ),土豆泥模拟的是( A )。A.地壳   B.地幔   C.地壳内部的高温   D.地核   E.岩浆
    3.实验中,出现哪些现象就预示着火山即将喷发?  土豆泥慢慢裂开,并伴有大量水汽冒出(合理即可) ⁠。
    土豆泥慢慢裂开,并伴有大量水汽冒出(合理即可)
    五、阅读材料,回答问题。  活火山,指尚在活动或周期性发生喷发活动的火山。这类火山正处于活动的旺盛时期,如爪哇岛上的默拉皮火山,21世纪以来,平均间隔两三年就要持续喷发一个时期。  死火山,指史前曾发生过喷发,但有史以来一直未活动过的火山。此类火山已丧失了活动能力,有的火山仍保持着完整的火山形态,有的则已遭受风化侵蚀,只剩下残缺不全的火山遗迹。非洲东部的乞力马扎罗山、中国山西大同火山群等均为死火山。
      休眠火山,指有史以来曾经喷发过,但长期以来处于相对静止状态的火山。此类火山都保存有完好的火山锥形态,仍具有火山活动能力,或尚不能断定其是否已丧失火山活动能力。  应该说明的是,这三种类型的火山之间没有严格的界限。休眠火山可以复苏,死火山也可以“复活”,火山的类型并不是一成不变的。
    1.根据火山活动的情况,可以将火山分为哪几类?  活火山、死火山和休眠火山 ⁠。2.中国长白山天池,曾于1327年和1658年两度喷发,在此之前还有多次活动。虽然如今没有发生喷发活动,但从山坡上一些深不可测的喷气孔中还在不断喷出高温气体,可见该火山属于  休眠火山。
    活火山、死火山和休眠火山
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