小学科学教科版（2024）五年级上册3.地震的成因及作用完美版ppt课件
展开科学观念 1.地壳运动是地震发生的原因。 2.地震的发生会使地表形态发生巨大变化。 科学思维 1.能够通过模拟实验，探究地震形成的原因。 2.能够通过阅读资料、观察图片，分析地震后给地表带来的改变。 3.能够制作关于抗震防灾的手抄报，宣传抗震防灾的常识。 探究实践 1.保持对地震现象的探究热情，乐于参加模拟实验。 2.能基于证据大胆表达自己的见解，认真倾听他人意见，形成集体观点。 态度责任 1.了解科学技术可以减少自然灾害对人类生活的影响。 2.知道抗震防灾的基本常识。
地震是怎样发生的？地震发生时的情景是怎样的？地震会给地球表面带来哪些改变呢？
（1）猜测：地震是怎样形成的？交流我们对地震成因的看法
探索1：了解地震的成因
地球板块在不停地运动。
（2）模拟实验：地震是怎样形成的
这些材料分别可以模拟什么？
两半拼接的小盒代表地壳中的两个板块；铺在小盒中的泥代表岩层； 拉开或挤压是模拟模拟岩层受到的作用力。
实验材料：泡沫小盒（中间截开）、保鲜膜、泥土、水、铲子
将一次性塑料饭盒，从中间剪开。将小盒的两半拼接起来，在上面铺上一层塑料薄膜。 将土和成泥后，把它铺在小盒上。等泥变干后，将小盒的两半迅速拉开或挤压。
实验现象：拉开时“板块”对接边界的位置“地面”断裂，挤压时“板块”对接边界的位置“地面”隆起。
实验结论：地壳运动是产生地震的原因。
(3)根据实验现象和对下面两张图的观察，试着对地震的成因做出我们的解释。
组成地球岩石圈的六大板块在不停地运动，它们相互碰撞、彼此分离……板块边缘构成了地球表面的活动带，是火山、地震的高发地区。在这样的过程中，地壳或岩石圈会发生机械变形、变位，比如升降、漂移、褶皱、断裂等。 模拟实验中，当两个半截小盒（板块）受到的作用力达到一定程度时会相互分离或碰撞，小盒上的泥（岩石圈）内的能量积累到一定程度后会强烈释放，“板块边缘”附近的泥（岩石圈）发生断裂或隆起，这样就发生了地震。
探索2、了解地震发生时的情景及给地面地带来的变化
（1）试着描述在电视或网络上看到过的地震情景
地震会给地形地貌带来怎样的改变呢？
1976年7月28日河北省唐山、南丰一带发生里氏7.8级强烈地震，震中烈度达11度，震源深度12千米，地震持续约23秒，波及天津、北京。累计死亡24.2万多人，重伤16.4万多人。位列20世纪世界地震史死亡人数第二，仅次于海原地震。工业城市唐山成为一片废墟，损失惨重。地震后路面裂缝、塌陷，铁轨扭曲变形。
2008年5月12日14时28分，四川汶川映秀镇发生里氏8级强烈地震，震中烈度达11度，中国除黑龙江、吉林、新疆外均有不同程度的震感。以四川、山西、甘肃三省震情最为严重，且余震不断，次生灾害严重。造成69227人死亡，374643人受伤，17923人失踪，是新中国成立以来破坏性最强、涉及范围最广的的特大地震，也是唐山大地震后伤亡最严重的一次地震。图片中呈现的是汶川地震后，唐家山形成的堰塞湖。堰塞湖，是河道因山崩、地震、滑坡、冰碛物、泥石流或火山熔岩流阻塞而成的湖泊。
（2）分析地震发生后给地表带来的改变
地面出现裂缝、塌陷、隆起。
山体滑坡,阻塞河道，形成堰塞湖
强烈的地震会使一个地区的地形地貌发生巨大的改变。
探索3、地震发生时，我们该如何自救与互救呢？搜集相关知识，制作成宣传海报。
1、地震发生时不要慌乱；要冷静。2、如果只是短时间轻微晃动的，不必惊慌跑出屋外，因为如果是在人流密集的公共场所，必然造成人踏人。3、若是室内应立即找到结实的物体掩护身体，如结实的柜子、桌子，蹲伏在墙根，双手抱头。不要坐电梯、不依靠门窗。4、若是晃动的强烈，身处屋外的，避开易倒塌的物体。5、地震被困在屋内的倒塌物内，小心搬开身边物件，想办法用木棍或是砖块把倒下的墙支撑住。6、当听到废墟外有声音时，要发出声音，让外边的人知道你在里面，比如敲击身边能发出声音的物件。
1、在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或者危险物。2、不要回到教室去3、震后应到有组织的撤离4、千万不要跳楼！不要站在窗前！不要到阳台上去！
地震，又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。地震开始发生的地点称为震源震源正上方的地面称为震中。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震区往往也就是震中所在的地区。 震级是地震大小的一种度量，根据地震释放能量的多少来划分，用"级"来表示。同样大小的地震，造成的破坏不一定相同；同一次地震，在不同的地方造成的破坏也不同。为衡量地震破坏程度，科学家又"制作"了另一把"尺子"一地震烈度。
研讨1、根据我们所掌握的事实，我们能为先前对岩石弯曲原因的猜测找到依据吗？
组成地球岩石圈的六大板块在不停地运动，它们相互碰撞、彼此分离……板块边缘构成了地球表面的活动带，是火山、地震的高发地区。在这样的过程中，地壳或岩石圈会发生机械变形、变位，比如升降、漂移、褶皱、断裂等。
2、地震是怎样发生的？能给地表带来哪些改变？这个改变是剧烈的还是缓慢的？
（1）地下岩石由于地壳运动会长期受到力的作用而发生形变。一旦这种作用力的强度超过了岩石的承受强度，岩石就要破裂或者错开，同时将积累的能量迅速释放出来从而形成地震。 （2）地震会使地面断裂、隆起，引起山体滑坡、泥石流、阻塞河道形成堰塞湖……强烈的地震会使一个地区的地形地貌发生巨大的改变。 （3）这种改变是剧烈的。
1、通过模拟实验，我们知道：地壳运动是地震发生的原因。2、通过阅读资料、观察图片，我们知道：地震的发生会使地表形态发生巨大变化。3、通过制作关于抗震防灾的手抄报，宣传抗震防灾的常识。
1、产生地震的主要原因是（ ）A地壳的运动 B地下的温度太高 C人类的活动2、地震对地形地貌的改变是（ ）A剧烈的 B缓慢的3、地震属于（ ）灾害A气象 B地质 C人为4、下列现象是地震带来的是（ ）A长白山天池 B堰塞湖 C敦煌雅丹地貌 D黄土高原的沟壑
1、岩层的断裂、错动可能引发地震（ ）2、地震时，我们应该坐电梯迅速到达室外（ ）3、在“探究地震成因”的实验中，关于实验方法，下列说法错误的是（ ）A将土、水和水泥，并将它铺在小盒中，变可进行实验B实验中拉开或挤压小盒模拟的是地壳运动C实验中边干的泥模拟的岩层4、地震是一种会给人类带来巨大灾难的自然现象，当发生地震时，下列行为中不正确的是（ ）A如果在一楼，就迅速离开房间，跑到空旷的地方B如果来不及离开房间就躲在牢固的床、桌子等坚固的家具下C地震发生时，快速跑到窗边，打开窗户大声呼救
做好《火山喷发的成因及作用》学习准备
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