二年级上册雪孩子一等奖课文ppt课件

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一天晚上，燕子来到了这个城市，停在快乐王子两只脚中间。它打算睡觉，可刚把头伸到翅膀下，忽然一滴水落到它身上，接着又落下一滴来。燕子刚一抬头，一滴泪又从快乐王子眼里落下来。
（1）燕子在一天早上遇到了快乐王子。（2）燕子停在快乐王子的肩膀上。
核心素养目标文化自信：请学生借助拼音识字，把词语读正确。语言运用：会认、会写本课生字、词语；掌握本课的多音字。思维能力：感悟雪孩子善良的心，喜欢这个在别人遇到困难时勇于伸出援助之手的雪孩子。审美创造：感悟雪孩子善良的心。
任务一：共读童话，理清内容
小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。 火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。 “不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出的黑烟，蹿出火星，他一边喊，一边向小白兔家奔去。 “小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到了屋外。
任务二：巧识生字，品读故事  
哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！
飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
任务一：图文结合，感受人物形象
任务二：品读结尾，学习表达
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
蓝天下有一条小河，一条____的小河。
小河边有一群孩子，一群____的孩子。
孩子们堆雪人，堆了一个____的雪人。