统编版（2024）二年级上册玲玲的画完美版课文课件ppt

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líng ling玲玲
带页是首领金属做响铃有山是山岭牙齿知年龄
核心素养目标文化自信：懂得生活中只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事的道理。语言运用：正确、流利地朗读课文。讲述故事。思维能力：试着用上“得意、伤心、满意”等关键词了解课文内容，讲述故事。审美创造：借助文中的词语，了解课文内容，感受人物心情。
任务一：初读，感知人物心情
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
任务二：精读，感受心情变化
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。2.画出表示玲玲心情的词语。
自由朗读2-6自然段，说说为什么玲玲会伤心？
就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
zānɡ弄脏了
zànɡ心脏
就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲____的一声伤心地哭了起来。
1.今天时间不早了2.明天就要参加评奖了。
同桌合作读7-9自然段，讨论：为什么玲玲又满意了？
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
玲玲同学： 你画的《我家的一角》被评为一等奖，并将发表在报纸上。 浙江省儿童书画馆 ×年×月
一看结构、二看位置、三看关键笔画
任务一：回顾心情，发现解决问题的关键
看图，说说玲玲的心情变化。
玲玲是怎么想到这个好办法的？
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。”
任务二：结合心情，说说玲玲的童年故事
试着用上“得意”“伤心”“满意”这三个词语，讲讲这个故事。
得意地端详伤心地哭满意地笑
仔细地看懒洋洋地趴 高兴地说
“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。
“____，时间不早了，______！”____又在催____了。
用上“地字短语”，说说玲玲的故事。
玲玲得意端详画，明天就要评奖啦。爸爸催她的时候，一不小心弄脏了。另画一张来不及，急得玲玲伤心哭。爸爸仔细看了看，画点什么也很好。小狗懒懒趴楼梯，这幅画变更好啦。我们只要肯动脑，坏事也能变好事。
生活中，遇到问题和麻烦，你会动脑筋解决吗？
①新买的裙子被桌子角挂破了。②喝水时，不小心把水洒地上了。③美术课上，你画的绿色草地滴上了红染料。
学了这课，你明白了什么道理呢？
好多事情并不像我们想象的那么糟。