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小学语文统编版（2024）二年级上册树之歌优秀课文ppt课件
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这是一份小学语文统编版（2024）二年级上册树之歌优秀课文ppt课件，文件包含识字2树之歌pptx、识字2树之歌教案docx、研学日记docx、识字2树之歌mp3、写字视频二上识字2《树之歌》mp4、榕树独木成林mp4、活化石mp4、绘本mp4、麻豆树之歌mp4等9份课件配套教学资源，其中PPT共50页， 欢迎下载使用。
核心素养目标文化自信：8个生字都与树木名称有关，将识字教学与认识树木相结合。语言运用：能正确、流利地朗读课文。背诵课文。思维能力：通过读文、看图，初步了解11种树的基本特点，积累与树木有关的谚语。审美创造：学生在整体朗读儿歌、认识树木的基础上，学生逐步建立生字音形义的正确联系。
任务一：圈找树名，认识树名
自由读课文。数一数一共有几句，标出序号：①②③ ④ ……
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石,金桂开花满院香。
wú tóng shù yè xiàng shǒu zhǎng
yáng shù gā róng shù zhuàng
fēng shù qiū tiān yè ér hóng
sōng bǎi sì jì pī lǜ zhuāng
mù mián xǐ nuǎn zài nán fāng
huà shù nài hán shǒu běi jiāng
yín xìng shuǐ shān huó huà shí
jīn guì kāi huā mǎn yuàn xiāng
杨树 榕树 梧桐枫树 松树 柏树 木棉桦树 银杏 水杉 金桂
yáng róng wú tóng
fēng sōng bǎi mián
huà yín xìng shān guì
任务二：发现规律，巧记生字
同 风 彡 吾
白 华 圭 公
红领巾小队活动：生字转盘
橡树 桉树柚子树 石榴树楠树 椰子树榉树 花楸树
杨树 梧桐枫树 松柏木棉 水杉金桂
一看结构 二看位置 三看笔画
任务一：结合图片，了解树木特点
读一读：自由读读1-2句。说一说：和同桌说说这六种树的特点。找一找：在课文插图中找到它们。
银杏树叶像（ ）。
柳树树叶像（ ）。
松树树叶像（ ）。
任务二：结合图片，介绍树木特点
读一读：自由读读3-4句。找一找：在课文插图中找到它们。说一说：和同桌说说这五种树的特点。
任务三：课外拓展，积累相关知识
与树有关的花、叶、果实
十年的时间可以培育一棵树木,一百年的时间才可以使培育一个人才。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
树长得再高,落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土。
树木失去根基就不会再生长,人没有志向是不会有大的作为。
核心素养目标文化自信：8个生字都与树木名称有关，将识字教学与认识树木相结合。语言运用：能正确、流利地朗读课文。背诵课文。思维能力：通过读文、看图，初步了解11种树的基本特点，积累与树木有关的谚语。审美创造：学生在整体朗读儿歌、认识树木的基础上，学生逐步建立生字音形义的正确联系。
任务一：圈找树名，认识树名
自由读课文。数一数一共有几句，标出序号：①②③ ④ ……
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石,金桂开花满院香。
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任务二：发现规律，巧记生字
同 风 彡 吾
白 华 圭 公
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橡树 桉树柚子树 石榴树楠树 椰子树榉树 花楸树
杨树 梧桐枫树 松柏木棉 水杉金桂
一看结构 二看位置 三看笔画
任务一：结合图片，了解树木特点
读一读：自由读读1-2句。说一说：和同桌说说这六种树的特点。找一找：在课文插图中找到它们。
银杏树叶像（ ）。
柳树树叶像（ ）。
松树树叶像（ ）。
任务二：结合图片，介绍树木特点
读一读：自由读读3-4句。找一找：在课文插图中找到它们。说一说：和同桌说说这五种树的特点。
任务三：课外拓展，积累相关知识
与树有关的花、叶、果实
十年的时间可以培育一棵树木,一百年的时间才可以使培育一个人才。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
树长得再高,落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土。
树木失去根基就不会再生长,人没有志向是不会有大的作为。
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