生物八年级上册第三章 动物在生物圈中的作用课堂教学ppt课件

这是一份生物八年级上册第三章 动物在生物圈中的作用课堂教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了生物部分，非生物部分，生态系统，食物链，生物的遗体和残留物等，光合作用，呼吸作用，分解者的分解作用，尿素等，传播种子等内容，欢迎下载使用。

生命观念举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面中的作用。科学思维通过分析实例了解动物数量失控带来的灾害，形成多角度、辩证地分析问题的思维方式，提高分析问题的能力。态度责任1. 认同动物是生物圈中的重要成员的观点。2. 逐步树立生态学观点，树立环保意识，培养爱护动物的情感，建立可持续发展的观点。
羊草是我国北方草原的重要牧草。过度放牧会使草原退化，那适度的放牧对羊草的生长有好处吗？
动物在生态系统中属于哪种成分？
—— 阳光、空气、 水等
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”在唐代诗人罗隐的笔下，动物使大自然充满生机。如果没有动物，自然界会怎样？动物在生物圈中有哪些重要作用呢？
资料1：20 世纪50 ~ 60 年代，麻雀因啄食农作物被列为害鸟，我国展开了“剿灭麻雀”的运动。据有关资料记载，上海市曾在5 天内就消灭麻雀686 172 只，获取雀卵265 968 只。现在，人们普遍认为应该保护麻雀。
农作物 → 麻雀
任务一、了解动物在维持生态平衡中的重要作用
（1）写出资料中的食物链。
（2）20 世纪50 ～ 60 年代人们为什么要“剿灭麻雀”？
（3）如今为什么人们又普遍认为应该保护麻雀？
（4）通过对以上资料的分析，你认为人类能够根据自己的喜好随意灭杀某种动物吗？
人们认为麻雀啄食农作物，影响粮食生产。
不能。在生态系统中，动物与其他生物有着直接或间接的关系。当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。
麻雀是自然界的一部分，每一种动物对自然界都有着独特的作用，随意灭杀会破坏生态平衡。食物网中麻雀消失后，失去天敌的蝗虫会大量繁殖，粮食一样会遭殃。
虫害给农林业生产造成了巨大的损失，为了控制害虫，人们想出了各种办法，如使用农药，或引入害虫的天敌。这两种办法，你认为哪种好呢？为什么？
引入害虫的天敌比使用农药更加绿色环保。引进天敌属于生物防治，可以帮助防治、控制有害生物。
资料2：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。
（1）写出资料中的食物链。
（2）请同学们思考野兔数量增加的主要原因是什么？
（3）野兔数量增加还对生态系统带来了哪些影响？
（4）在自然生态系统中，野兔的数量是否会无限增长？为什么？
草 → 野兔 → 狼
野兔的天敌——狼数量的减少，野兔失去了天敌的控制。
野兔大量繁殖，啃食牧草，使草场退化。
不会。野兔大量繁殖，大量的野兔很快会导致草原退化，到时候野兔会因为找不到足够食物而数量减少。
资料3：某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗？下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。
（1）通过实验数据分析，蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？
通过数据分析，可以看到有蚂蚁的金合欢比没有蚂蚁的金合欢在存活率上要高，幼苗的生长速度也快。这说明蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长无害。
（2）从上述材料中，你得到什么启示？
各种生物之间以及生物与环境之间相互依存、相互影响。应用辩证的观点来看待动物对人类有利、有害的两面。人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，合理地保护和利用动物资源。
食物链、食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
生态平衡：在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
任务二、理解动物促进生态系统的物质循环
动物是食物链的组成成分
如果没有了动物，生态系统的物质还能继续循环吗？
哪种方式分解的更快呢？
大气中的二氧化碳、水等
　　动物能促进生态系统的物质循环
任务三、了解动物帮助植物传粉、传播种子
动物也会对植物造成危害
在自然界中长期生存、发展中
—— 相互适应、相互依存
—— 使植物顺利繁殖后代
—— 扩大了植物分布的范围
当某些动物数量过多时，动物也会对植物造成危害
维持生态平衡促进生态系统物质循环帮助植物传粉、传播种子
1. 研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同。它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死美国白蛾。这一事实说明，动物在自然界中能够（ ）A. 维持自然界中的生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环C. 帮助植物传粉受精 D. 帮助植物传播果实和种子
2. 动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用（　 ）A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环C. 帮助植物传粉 D. 传播植物种子
3. 在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟的数量会（ ）A. 缓慢上升 B. 迅速上升 C. 仍保持相对稳定 D. 先迅速上升后急剧下降
4. 福州西湖公园里，一些大树上挂着一个个小袋子,每袋里装有约1500个捕食螨的卵(捕食螨是一种节肢动物)。卵孵化出来后，可以捕食树上的红蜘蛛等害虫，达到减少使用农药、以虫治虫的目的。捕食螨对温度敏感，如果气温在7 ℃以下,捕食螨就不能正常发育，甚至会死亡。(1)捕食螨以捕食红蜘蛛为主，请据此写出食物链：　 　 　 　 　 　 　　。 (2)图中能正确说明红蜘蛛和捕食螨数量变化关系的曲线图是(　　)（注： —表示红蜘蛛，……表示捕食螨）