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中职高教版（2021·十四五）5.1.2 复数的几何意义完整版ppt课件
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这是一份中职高教版（2021·十四五）5.1.2 复数的几何意义完整版ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了探索新知，典型例题，巩固练习，归纳总结，布置作业，复平面，复数的几何意义，情境导入，共轭复数等内容，欢迎下载使用。
5.1.2复数的几何意义
例如,复平面内的原点O(0,0)表示实数O,点A(1,0)表示实数,点B(0,-1)表示纯虚数-i,点D(1,-1 )表示复数 1- i.
显然,复数的模就是它在复平面中所对应的点到原点的距离.如果b=0,那么复数z=a+bi是 一个实数,它的模等于实数a的绝对值|a|.
例3 在复平面内，画出表示复数 3-i、4、2i 的点和向量.
设复数z在复平面内对应的点为 Z,问满足下列条件的点Z的集合是什么图形？（1）|z|=3；（2）2≤|z|≤3.
两个实数可以比较大小,试问两个复数可以比较大小吗？
作 业
1.书面作业：完成教材第165页习题5.1；2.查漏补缺：根据个人情况对课堂学习复习与回顾;3.拓展作业：阅读教材扩展延伸内容.
5.1.2复数的几何意义
例如,复平面内的原点O(0,0)表示实数O,点A(1,0)表示实数,点B(0,-1)表示纯虚数-i,点D(1,-1 )表示复数 1- i.
显然,复数的模就是它在复平面中所对应的点到原点的距离.如果b=0,那么复数z=a+bi是 一个实数,它的模等于实数a的绝对值|a|.
例3 在复平面内，画出表示复数 3-i、4、2i 的点和向量.
设复数z在复平面内对应的点为 Z,问满足下列条件的点Z的集合是什么图形？（1）|z|=3；（2）2≤|z|≤3.
两个实数可以比较大小,试问两个复数可以比较大小吗？
作 业
1.书面作业：完成教材第165页习题5.1；2.查漏补缺：根据个人情况对课堂学习复习与回顾;3.拓展作业：阅读教材扩展延伸内容.
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