小学数学人教版二年级上册7 认识时间复习课件ppt
展开分针走一小格是1分走一大格是5分
时针走过数字几,就是几时。分针从12起走了多少小格, 就是几时多少分。
通过分析和推理,用排除法找出某件事情的正确时间。
1.认识“时”和“分”
分针走1小格是1分,走1大格是5分。
时针走一大格,是1时,分针走一圈,也就是60分,所以1时=60分。
读时间要根据时针和分针的位置来确定。
先看时针的位置来确定“时”,时针指向或走过几就是几时,再看分针的位置来确定“分”,分针从12起走过多少小格就是多少分。合起来就是几时几分。
3.解决关于时间的问题
丽丽八点写完作业,写完作业后去看电视,十点的时候上床睡觉,那么丽丽可能在哪个时间去看电视呢?
选择某一时间做某事,可以根据时间的先后顺序来确定,或排除不对应的时间,再确定所选时间。
4.根据所给的时间段选择相应的活动所对应的时间。
把时间和相应的活动连起来。
5.根据时针和分针所走的格数判断所走的时间。
(1)分针从12走到8,走了( )分。(2)时针从12走到8,走了( )时。(3)分针从4走到9,走了( )分。(4)时针从12开始,绕了一圈多, 走到1,走了( )。
分针走1大格是5分,从12走到8,一共8大格。
时针走1大格是1时,从12走到8,一共8大格。
分针走1大格是5分,从4走到9,一共5大格。
时针走1大格是1时,一圈多走到1是13个大格。
6.认钟表的时间,找出时间排列的规律,根据所给时间画出分针。
2.根据你发现的规律,画出最后一个时针和分针。
7.看钟表和将要走过的时间,判断横线上的时间。
某校二年级学生到海洋馆参观,行程安排如下。
把时间和对应的场馆连起来。
找规律,画出最后一个钟面的时间,并记录每个钟面上的时间。
某社区公众号上发布了停水通知。(1) 龙龙11:10 回到家,发现家里停水了,他在( )小区住。
(2) 王奶奶住在华夏小区,她家现在有水,现在可能是什么时间?在方框里画“√”。
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