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    【人教2024版】八上物理 第4章 第3节 平面镜成像(课时1) PPT课件+教案+练习
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    初中物理人教版(2024)八年级上册第3节 平面镜成像课文课件ppt

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    这是一份初中物理人教版(2024)八年级上册第3节 平面镜成像课文课件ppt,文件包含第1节平面镜成像课时1pptx、第3节平面镜成像课时1doc、补充习题第3节平面镜成像课时1docx、平面镜成像原理swf、探究平面镜成像mp4、揭秘平面镜成像的虚实mp4等6份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。

    1.知道平面镜成虚像及平面镜成像的原理。2.通过实验,探究并了解平面镜成像的特点。
    在你照镜子的时候,可以在镜子里看到另一个“你”,镜子里的“人”就是你的像。在平静的水面,房屋树木和它们的倒影相映成趣,形成了一幅美丽的对称图。这个倒影实际上就是岸上房屋树木的像。探究平面镜成像的特点后,你就会知道其中的道理了。
    平面镜所成的像与物体有什么关系?
    一、平面镜成像的特点
    什么是平面镜?什么是像?
    (1)平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。(2)在照镜子的时候,可以在镜子里看到另外一个“你”,镜子里的这个“你”就是你的像,像是相对于实物而言的,是物体的形状的另一种表现形式。
    2. 探究平面镜成像的特点
    【提出问题】平面镜所成的像有什么特点?【猜想与假设】平面镜所成的像到镜面的距离可能等于物体到镜面的距离;像与物体的大小可能相等;像与物体的连线与镜面可能垂直。【设计并进行实验】如下图所示。(1)在桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块玻璃板作为平面镜,沿着平面镜在纸上画一条直线,代表平面镜的位置。
    (2)把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支完全相同但不点燃的蜡烛,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟前面那支点燃的蜡烛的像完全重合,在纸上记下这两支蜡烛的位置。 (3)移动点燃的蜡烛,重做实验。(4)用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来,并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离。将所测数据及蜡烛与它的像的大小关系记录在下表中。(5)当玻璃板后未点燃的蜡烛与玻璃板前点燃的蜡烛的像重合时,移去玻璃板后的蜡烛,在同样的位置放上一个光屏,在玻璃板后面观察光屏上有没有像。
    【分析与论证】(1)玻璃板所成的蜡烛像的大小与蜡烛的大小相等;(2)蜡烛的像到玻璃板的距离与蜡烛到玻璃板的距离相等;(3)蜡烛的像与蜡烛的连线与玻璃板垂直;(4)玻璃板所成蜡烛的像是虚像;(5)像与物上下一致,左右颠倒。
    【得出结论】 平面镜成像的特点:平面镜所成像的大小与物体的大小相等,像与物体到平面镜的距离相等,像和物体的连线与镜面垂直。
    二、平面镜成虚像
    水里的“月亮”是真实的吗?它是怎么形成的?
    实像:①由实际光线会聚形成的像; ②能用光屏承接的像。虚像:①由反射光线的反向延长线会聚形成的像; ②不能用光屏承接的像。
    如图所示,AB、CD为某一发光点S发出的光线经平面镜MN反射后的两条反射光线,试作图确定发光点S的位置,并完成光路图。
    1. 如图是验证“平面镜成像特点”的实验装置,其中A为玻璃板前点燃的蜡烛,B为玻璃板后未点燃的蜡烛。有关本实验的说法错误的是(  )A.玻璃板应该与桌面垂直 B.实验宜在较暗的环境中进行 C.眼睛应从B一侧观察成像情况 D.蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合
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