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    【人教2024版】八上物理 第1章 第1节 长度和时间的测量(课时2) PPT课件+教案+练习
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    初中物理人教版(2024)八年级上册第一章 机械运动第1节 长度和时间的测量图片ppt课件

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    这是一份初中物理人教版(2024)八年级上册第一章 机械运动第1节 长度和时间的测量图片ppt课件,文件包含第1节长度和时间的测量课时2pptx、第1节长度和时间的测量课时2doc、补充习题第1节长度和时间的测量课时2doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共17页, 欢迎下载使用。

    1.会根据日常生活经验估时间,了解测量时间的工具及其发展过程。2.了解误差和错误的区别。
    在我们的生活和工作中,钟表是不可缺少的,它为我们提供了准确的时间。但是,在古代还没有发明钟表的时候,人们是怎样测定时间的呢?
    “圭表”用来测量日中时间、定四季和辨方。
    “日晷”是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪。
    1.测量时间的工具:钟、表;在运动场和实验室常用停表。
    手表 石英钟 电子停表 机械停表
    2.时间的国际单位是秒,符号s;常用单位:小时(h)、分(min)等。
    1 h=3 600 s
    0.5 h=_____min 15 min=_______h1.5 min=____s 300 s=_____min
    1.误差产生的原因:与测量的人、测量工具、测量环境有关。因此,任何测量中的误差是不可避免的。只能努力设法减小误差,不可能消除误差。错误与误差不同,错误是由于采用不正确的测量方法和其他的一些人为主观因素所得出的错误数据,因此在实验中应该避免也能避免。
    误差是测量值与真实值之间的差异。
    二、误差
    2.减小误差的途径:选用更精密的测量仪器,改进实验方法,熟练实验技能等都可以减小误差。在一般实验中,减小误差的有效途经是多次测量求平均值(这种方法对减小偶然误差有效)。平均值要计算到比测量值多一位数字后再四舍五入,即平均值应保留与测量值相同的位数(只有一位估计数字)。
    关于误差,下列说法中正确的是( )A.测量时,只要遵守操作规则,就可以同消灭错误一样消除误差 B.读数时,估读位数越多越准确C.测量时,误差不可避免 D.多次测量取平均值会使误差增大
    【解析】误差是由于实验方法、实验者、测量工具等因素引起的,不可避免,只能减小;多次测量取平均值可以减少误差,故A、D错误,C正确。读数时,分度值的下一位是估读的,是一个不准确的值,若再往下一位估读,得出的数字是无意义的,故B错误。
    1.在通常情况下,你的脉搏1 min跳动的次数约为(  ) A.20次 B.40次 C.70次 D.140次
    2. 下列有关误差的说法中,正确的是( ) A. 多次测量取平均值可以减小误差 B. 误差就是测量中产生的错误 C. 只要认真测量,就可以避免误差 D. 选用精密的测量仪器可以消除误差
    3. 很多同学都有佩戴电子手表的经历,当我们第一次看电子手表时,其表盘 表示为10:00:01,隔了一段时间后,再观察该电子手表,此时表盘的示数为11:01:02,则两次时间差,下列说法正确的是( )A. 1h1min2s B. 1min1sC. 1h1min1sD. 11h1min
    4. 位于中国科技馆一层的“华夏之光”展厅中展览了很多中国古代科技发明的展品,让公众在世界科技发展的宏观视角下感怀中华民族的智慧与文明。如图给出的四个展品中,用来计时的是( )
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