小学语文人教部编版五年级上册习作:二十年后的家乡优秀课文ppt课件
展开文化自信:引导学生感受家乡,激发热爱家乡的情感。语言运用:大胆想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大变化,学习用人、事、景、物表达对家乡的热爱、怀念之情。思维能力:用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。审美创造:培养热爱家乡的情感。
我脚踩家乡的土地,深深吸了口气。啊,家乡的味道扑面而来!一条小溪从远处蜿蜒而来。我走近一看,只见溪水澄澈,溪中有许多小鱼。苕溪两岸的景观道边排列着一棵棵大树。咦,那个向我走来的年轻人不是我的老同学刘铮吗?见到我,他热情地打着招呼,我们聊起了家乡这些年的变化。
我脚踩家乡的土地,深深吸了口气。啊,家乡的味道扑面而来!一条小溪从远处蜿蜒而来,仿佛是一条碧绿的带子。那难道是苕溪?我走近一看,只见溪水澄澈,溪中有许多小鱼,它们就像是快乐的孩子,追逐嬉戏,有花不完的精力。苕溪两岸的景观道边,一棵棵大树犹如一排挺拔的士兵,守护着这方天地。小时候,苕溪也是清澈见底的,我和小伙伴们曾经在溪水里泼水嬉戏。不知从什么时候开始,苕溪的水渐渐变了,溪中长满了各种水藻……苕溪,我终于在二十年后又见到了你的美丽。咦,那个向我走来的年轻人不是我的老同学刘铮吗?见到我,他喜上眉梢,紧紧拉着我的手,说:“老同学,可把你盼回来了,家乡这些年的变化可不得了哇!”我们聊着家乡这些年的变化,内心都充满了喜悦和自豪。
1.它会自动感应主人心情:今天很高兴,平台是红色的;今天受到了委屈,平台是灰色的…… 2.家乡的环境更美了!燕子用它那轻捷的身影,裁剪出了一片湛蓝的天空,衬着那成片成片绿油油的麦田,好似一幅美丽的水墨画!
1.“嗷——嗷——”吼声惊天动地,“咚——咚——”脚步声地动山摇,你真的来到了恐龙世界。“快跑!”一只霸王龙张开大嘴向你奔来。 2.我告诉VR眼镜,要与管家通话。“主人好!”我的管家机器人马上回应了我。
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