部编高教版(2023)基础模块 上册写作:叙事要有波澜优秀课件ppt
展开好朋友(美国)马克•吐温 约翰在街上碰到他的好朋友麦克,便对他说:“唉,我遇到一件很麻烦的事,真不知道该怎么办!”“什么事?我们是好朋友嘛,你有什么麻烦事就该对好朋友说,也许我能帮你想想办法。”“我发现我正处于热恋之中。”“这是好事啊,你怎么会觉得麻烦呢?”麦克不懈地问。“我同时爱上了两个姑娘,她们一个长得漂亮,但没钱;另一个长得不漂亮,却很有钱。你看我应该跟谁好呢?”“当然是那个长得漂亮的。这年头,钱算得了什么?”麦克坚决地回答道。“对!”约翰说道:“谢谢你的好主意,再见。”说完转身就走。“等一下,约翰。”麦克叫住他__________________________。
“等一下,约翰。”麦克叫住他,“你能不能把那位有钱姑娘的住址告诉我?”
何为故事?我们也来说文解字:故=古+文 ,用文字写“古时”的事。一秒之前发生的事均可以是故事。事=用自己的嘴(口)讲有曲折、有起伏、一波三折的故事,有一条线索贯穿其中。何为好故事?就是有曲折、有起伏,一波三折的故事。这就是叙事的波澜。它的科学解释是,叙事的波澜,就是指根据材料的特点,应用特定的方法,抓住读者的心理,让文章的故事情节有起伏,造成一定的艺术效果,给读者留下较为深刻的印象。
技巧一 设置悬念又称为“卖关子”。通常是在文中设置一个个悬而未决的“疑问”,让读者去猜测,去关切,去担忧,以引起读者浓烈的兴趣和急切期盼的心理。
地球上最后一个人 回顾经典:地球上只剩下了一个人。在房间里,他突然听到了一阵敲门声……看到这篇文字,你会产生哪些疑问?这据说是地球上最精短的一部科幻小说,只有25字。尽管字数少,却给人以想象的余地。为什么“地球上只剩下了一个人”?又是谁在“敲门”?为什么“敲门”?接下来会有什么事情发生?
技巧二 抑扬起伏抑扬生姿,跌宕起伏,像坐过山车一样,吊足胃口。
伊莉薇娜的弟弟弗莱特伴着她的丈夫巴布到非洲打猎。 不久,她在家里接获弟弟的电报:“巴布猎狮身死。——弗莱特”。伊莉薇娜悲不自胜,回电给弟弟:“运尸回家。” 三星期后,从非洲运来了一个大包裹,里面是一个狮尸。她又赶紧发了一个电报:“狮收到。弟误,请寄回巴布尸。” 很快得到了非洲的回电:“无误,巴布在狮腹内。---弗莱特”。
思考:你能找到故事中的波澜?
技巧三 情节突转指记叙事件时,顺着一个方向铺陈渲染,把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向发展的一种可能性上去,层层推向高潮;达到顶点时,事情的发展方向突然发生转折。
思考:你能猜出它的结尾?
慈善家他有钱,他心软听见穷人哭声就心酸……随手伸入口袋,慢慢掏 ……掏出了……
有一个院子,院子里头有一棵柿子树,柿子树上还剩下最后一颗柿子。思考:这颗柿子什么样的命运呢?例:有一个小男孩,名字叫皮卡。皮卡望着最后一个柿子,对柿子说:“柿子呀,你千万千万不要掉下来,你无论如何都要坚持!一定一定要坚持住!因为再过几天,我的哥哥就要从东京回来了!你一定要坚持到我哥哥回来!”所以每天早晨,这个叫皮卡的男孩不时望着这棵柿子树上的最后一个柿子对着它说:“一定一定要坚持住!拜托了!” 可是,就在哥哥要回来的前一天,发生了一件事情。 发生了一件事情,这就叫——设置悬念。到底发生了什么事情?同学们自由创造,自由发言。
这节课我们一起了解并学习了写事作文中,如何将事情写得有波澜,共学习了三个技巧:设置悬念,抑扬起伏,情节突转。文似看山不喜平,波澜起伏百媚生! 其实,如果把写作比作一棵大树的话,写作技巧只是这棵大树的枝叶,什么才是根基呢?——真实,真实永远是文章的生命!只有用心观察生活,写出真情实感,这棵大树才能真正的枝繁叶茂,硕果累累!
课后作业:送行三个男人提着行李气喘嘘嘘地赶到火车站时,火车正鸣着长笛向外缓缓驶出,于是三个人急忙沿着站台追赶火车。其中两个人身强力壮,终于在千钧一发之际,跳上了最后一节车厢,最后一个人只好无奈地看着火车远去。突然之间,没赶上火车的男人在站台上忍不住疯狂大笑起来。检票员不解地问他:“你怎么啦,没赶上火车,还哈哈大笑?”那人上气不接下气地答道“______________________________________________”为故事补写结尾。
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