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    北师大版数学六年级上册 6.2《比的化简》同步分层练习
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    小学数学北师大版六年级上册2 比的化简优秀达标测试

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    这是一份小学数学北师大版六年级上册2 比的化简优秀达标测试,共10页。试卷主要包含了填空题,判断题,选择题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、填空题
    1.4∶0.8化成最简整数比是( ),∶0.25的比值是( )。
    2.在12的因数中,质数与合数的个数比是( ),奇数与偶数的个数比是( )。
    3.从A城到B城,甲车6小时行完,乙车8小时行完,甲乙两车的时间比为( ),甲乙两车的速度比为( )。
    4.两个同样的瓶子里都装满了盐水,一瓶中水与盐的质量比是5∶1,另一瓶中水与盐的质量比是3∶1,如果两瓶合在一起,混合液中盐与水的质量的化简后的比是( )。
    5.给4∶11的后项加上55,要使比值不变,前项应该乘( )。
    二、判断题
    6.将2∶9的前项加8,为使比值不变,后项也加8。( )
    7.在中,将比的前项除以2,要使比值不变,比的后项应乘2。( )
    8.24∶36化成最简单的整数比是4∶6。( )
    9.走同样的路,小红用了3小时,小兰用了4小时,小红和小兰的速度比是。( )
    三、选择题
    10.一个比的前项是7,如果前项增加到35,要使比值不变,那么后项应该乘( )。
    A.6B.35C.4D.5
    11.一个比的比值是,若它的前项和后项同时乘3,这时的比值是( ).
    A.B.C.D.无法确定
    12.在含盐5%的100克盐水中再加入10克盐,这时盐与水的质量比是( )。
    A.1∶10B.3∶8C.1∶20D.3∶19
    13.从甲城到乙城,货车要行6小时,客车要行5小时,货车的速度与客车的速度的最简比是( )。
    A.5∶6B.∶C.6∶5D.∶
    四、解答题
    14.希望小学今年植树的棵数是去年植树棵数的1.2倍.写出这个小学今年植树棵数和去年植树棵数的最简整数比.
    饲养场养的鸡与鸭的只数比是9︰10,养的鸭与鹅的只数比是4︰3,饲养场养的鸡与鹅的只数比是多少?
    张明从家到学校步行需15分,他的弟弟从家到学校步行需20分.写出张明与他弟弟步行速度的最简整数比.
    甲数是乙数的,乙数是丙数的,甲、乙、丙三个数的比是多少?
    18.下面是阳光小学六年级学生参加课外兴趣小组情况的统计图,根据统计图回答下面问题。
    参加文艺、美术、体育三个课外兴趣小组的人数比是多少?
    如果参加人数最多的课外兴趣小组比参加人数最少的多20人,那么一共有多少人参加这两个课外兴趣小组?
    19.一本书,甲看完需10天,乙看完需15天。
    (1)写出甲、乙看书的时间比,并化简。
    (2)写出甲、乙看书的速度比并化简。
    1. 5∶1 2.4
    【分析】4∶0.8的前项和后项先同时乘5,再化成最简整数比;用除以0.25,求得的商就是这个比的比值。
    【详解】4∶0.8
    =(4×5)∶(0.8×5)
    =20∶4
    =(20÷4)∶(4÷4)
    =5∶1
    ∶0.25
    =÷0.25
    =0.6×4
    =2.4
    【点睛】化简比的结果是一个最简整数比,求比值的结果是一个数值。
    2. 2∶3 1∶2
    【分析】一个自然数如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数,一个自然数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数;能被2整除的数是偶数,不能被2整除的数是奇数,找出12的因数中的质数、合数,奇数、偶数,进行解答。
    【详解】12的因数:1、2、3、4、6、12
    质数:2、3
    合数:4、6、12
    质数与合数的个数比是:2∶3
    奇数:1、3
    偶数:2、4、6、12
    奇数与偶数个数比是:2∶4=1∶2
    【点睛】本题考查质数、合数、奇数、偶数的意义,以及比的意义。
    3. 3∶4 4∶3
    【分析】用甲车所需要的时间比乙车所需要的时间即可;
    把从A城到B城的路程看作单位“1”,根据路程÷时间=速度,据此求出甲车和乙车的速度,再按照题意用甲车速度比乙车速度即可。
    【详解】由分析可得:
    甲乙两车的时间比为:
    6∶8
    =(6÷2)∶(8÷2)
    =3∶4
    甲车速度为:1÷6=,乙车速度为:1÷8=,
    甲乙两车的速度比为:

    =(×24)∶(×24)
    =4∶3
    综上所述:从A城到B城,甲车6小时行完,乙车8小时行完,甲乙两车的时间比为3∶4,甲乙两车的速度比为4∶3。
    【点睛】本题考查了比的意义的灵活运用,结合题目,熟练掌握路程、时间以及速度之间的关系,同时要会依据比的性质化简比。
    4.5∶19
    【分析】先分别算出水和盐各占盐水的几分之几,第一瓶中水占盐水的,盐占盐水的;第二瓶中水占盐水的,盐占盐水的,再将盐和水各自所占的分率相加起来写出比,再化简即可。
    【详解】(+)∶(+)=(+)∶(+)=∶=5∶19;所以:两瓶合在一起,混合液中盐与水的质量的化简后的比是5∶19。
    【点睛】此题重点考查比的意义、分数加减法及化简比知识的灵活运用。
    5.6
    【分析】根据比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。据此解答。
    【详解】(11+55)÷11
    =66÷11
    =6
    给4∶11的后项加上55,要使比值不变,前项应该乘6。
    【点睛】熟练掌握比的基本性质是解答本题的关键。
    6.×
    【分析】根据比的基本性质:前项、后项同时乘或除以一个数(0除外),则比值不变。据此可得出本题答案。
    【详解】2∶9的前项加8,则前项变为10,即前项变为原来的5倍,要使比值不变,则后项也要变为原来的5倍,即45,需要加上36。原题说法错误。
    故答案为:×
    【点睛】本题主要考查的是比的基本性质,解题的关键是熟练掌握比的基本性质,进而得出答案。
    7.×
    【分析】根据比的性质,比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)比值不变,据此解答。
    【详解】在中,将比的前项除以2,要使比值不变,比的后项也应该除以2。原题说法错误。
    故答案为:×
    【点睛】此题考查了比的性质,学会灵活运用。
    8.×
    9.√
    【分析】把总路程看作单位“1”,利用路程÷时间=速度,可以求出小红和小兰的速度,然后利用比的意义进行化简即可。
    【详解】由分析可得:
    小红速度:1÷3=
    小兰速度:1÷4=
    小红和小兰的速度比是:

    =(×12)∶(×12)
    =4∶3
    故答案为:√
    【点睛】本题考查比的意义,关键是根据路程、速度、时间之间的关系求出小红和小兰的速度即可。
    10.D
    【分析】根据比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(0除外),比值不变,据此解答。
    【详解】35÷7=5
    一个比的前项是7,如果前项增加到35,相当于前项乘5,要使比值不变,那么后项应该乘5。
    故答案选:D
    【点睛】本题考查比的基本性质,根据比的基本性质进行解答。
    11.A
    12.D
    【分析】求出含盐5%的100克盐水中盐的质量,再加上10就是这时盐的质量,求出含盐5%的100克盐水中水的质量就是这时水的质量,最后写出盐与水的比,化到最简即可。
    【详解】含盐5%的100克盐水中盐的质量:100×5%=5(克)
    水的质量:100-5=95(克)
    加入10克盐后,盐的质量是:5+10=15(克)
    水的质量不变,所以这时盐与水的比是15∶95,化简得3∶19。
    故选择:D。
    【点睛】此题主要比的意义,求出这时盐与水的质量是解题关键,注意加盐前后水的质量是不变的。
    13.A
    【分析】根据题意,把甲城到乙城的路程看作单位“1”,根据:速度=路程÷时间;货车的速度=1÷6=,客车的速度=1÷5=,再根据比的意义,用货车速度∶客车速度,化简,即可解答。
    【详解】货车速度:1÷6=
    客车的速度:1÷5=
    货车速度∶客车速度:

    =(×30)∶(×30)
    =5∶6
    故答案为:A
    【点睛】本题考查比的意义,以及速度、时间和路程三者的关系。
    14.6∶5
    15.6︰5
    【分析】已知饲养场养的鸡与鸭的只数比是9︰10,养的鸭与鹅的只数比是4︰3,根据比的基本性质,比的前项和后项同时乘或除以一个不为0的数,比值不变。据此解答即可。
    【详解】9︰10=18︰20
    4︰3=20︰15
    鸡与鹅的只数比=18︰15
    =(18÷3)∶(15÷3)
    =6︰5
    答:饲养场养的鸡与鹅的只数比是6︰5。
    【点睛】本题考查比的基本性质,熟练运用比的基本性质是解题的关键。
    16.4∶3
    17.8∶12∶15 提示:可以定三个数中任意一个为单位“1”,再根据它们之间的关系求出另外两个数是几,写出此后化简.
    18.(1)3∶1∶6
    (2)28人
    【分析】(1)根据比的意义,用参加文艺占的百分比∶参加美术占的百分比∶参加体育占的百分比,化简,即可解答;
    (2)先用参加体育占的百分比-参加美术占的百分比,求出参加体育占的百分比比参加美术占的百分比多百分之几,对应的是20人,用20除以体育占的百分比比参加美术占的百分比多的百分比,求出一共参加的总人数,再用总人数×参加体育占的百分比,求出参加体育的人数,再用总人数×参加美术占的百分比,求出参加美术的人数,再把参加体育的人数+参加美术的人数,即可解答。
    【详解】(1)30%∶10%∶60%
    =30∶10∶60
    =(30÷10)∶(10÷10)∶(60÷10)
    =3∶1∶6
    答:参加文艺、美术、体育三个课外兴趣小组的人数比是3∶1∶6。
    (2)20÷(60%-10%)
    =20÷50%
    =40(人)
    40×60%+40×10%
    =24+4
    =28(人)
    答:一共有28人参加这两个课外兴趣小组。
    【点睛】利用比的意义,已知一个数的百分之几是多少,求这个数的计算方法,以及求一个数的百分之几是多少的计算方法进行解答。
    19.(1)2∶3
    (2)3∶2
    【分析】化简比和求比值都要依据比的基本性质.化简比可以把比的形式写成除法的形式,也可以把比的形式写成分数的形式;然后再化简,得出的结是最简整数比。
    【详解】(1)10∶15=2∶3
    (2)15∶10=3∶2
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