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- 第二节 水分子的变化 课件-2024-2025学年9上化学同步精品课堂课件(鲁教版2024) 课件 14 次下载
- 第三节 物质在水中的溶解(第1课时溶解的过程)课件-2024-2025学年9上化学同步精品课堂课件(鲁教版2024) 课件 14 次下载
- 第三节 物质在水中的溶解(第2课时 饱和溶液与不饱和溶液)课件-2024-2025学年9上化学同步精品课堂课件(鲁教版2024) 课件 13 次下载
- 第三节 物质在水中的溶解(第3课时溶液组成的表示方法和溶液的配制)课件-2024-2025学年9上化学同步精品课堂课件(鲁教版2024) 课件 13 次下载
鲁教版九年级上册第二单元 探索水世界第二节 水分子的变化完美版课件ppt
展开水分子的变化学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列用途,利用氢气物理性质的是A.还原金属氧化物 B.制取盐酸C.充填探空气球 D.高能燃料2.2022卡塔尔世界杯创造了多个世界杯首次,并评为最佳世界杯,其中化学工业的贡献功不可没。足球烯(化学式为)是科学家发现的一种超导物质,其结构与足球十分相似。下列描述属于足球烯化学性质的是 A.具有金属光泽 B.可以溶解在二硫化碳中C.常态下不导电 D.能与金属钾、钠反应3.下列四个事例中一定发生了化学变化的是A.①② B.②③ C.③④ D.①④4.用电设备发生火灾时,可用装有液态四氯化碳的“灭火弹”扑灭。灭火时,液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。请推测四氯化碳可能具有的化学性质是A.密度比空气大 B.不易燃烧C.易分解 D.不易导电5.下列物质的用途主要利用其化学性质的是( )A.干冰用于人工降雨 B.一氧化碳用于炼铁C.金刚石用于制玻璃刀 D.木炭用于吸附色素、异味6.下列变化中,前者是物理性质,后者是化学性质的是A.冰能融化 镁能燃烧 B.木条燃烧 酒精有挥发性C.葡萄酿酒 牛奶会变酸 D.矿石粉碎 灯泡发光7.下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是A.牛奶变酸、蜡烛燃烧 B.矿石冶炼、水分蒸发C.瓷器破碎、银器变黑 D.铁生锈、灯泡通电发光8.下列实验操作不正确的是A.验纯氢气B.熄灭酒精灯C.滴瓶上配套的滴管使用后直接插回原瓶D.处理废弃药品9.下列变化中,属于物理变化的是A.菜刀生锈 B.干冰升华 C.焰火绽放 D.葡萄酿酒10.下列关于各物质的叙述中,其中属于物质的化学性质的是A.铁在潮湿的空气中易生锈 B.石蜡受热会熔化C.酒精燃烧 D.氧气能变成淡蓝色液氧二、判断题11.酒精能挥发是酒精的化学性质。( )12.蔗糖易溶于水是蔗糖的物理性质。( )13.电解水实验说明水是由氢分子、氧原子构成。( )14.过氧化氢中加入二氧化锰生成水和氧气的反应不是分解反应,因为反应物有两种。( )15.电解水时负极连接的电极和正极连接的电极生成气体的体积比为1:2( )三、综合应用题16.下图是自来水厂净水过程示意图。 (1)自来水厂生产自来水时,通常使用的净水方法有_____;(多选,填序号)A.沉淀 B.过滤 C.煮沸 D.蒸馏 E.吸附(2)活性炭起到吸附作用,投药消毒发生了 (填“物理”或“化学”)变化。(3)实验室进行过滤操作时,玻璃仪器除了烧杯、漏斗外还需要 ,其作用是 。操作中需要将圆形滤纸折叠处理,如图2图示中不该出现的情形是 (填字母序号)。过滤后若观察发现滤液仍然浑浊,可能的原因是 ;(填一种原因) (4)通常用户获得的自来水仍是硬水,则在生活中可用 的方法降低水的硬度。(5)图3实验1,反应的文字表达式为 ; (6)下列有关图3的说法正确的是_____(多选,填序号)。A.实验1,试管a中得到的气体能燃烧B.实验1,反应前后原子的种类、个数均不改变C.实验2,水变化前后分子的种类不变17.水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识。(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用 来区分硬水和软水,用 的方法将硬水软化。(2)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水的是___(填字母编号);A.洗手擦香皂时不关上水龙头B.用洗菜水浇花C.用洗衣水冲厕所D.用自来水不断为西瓜冲水降温(3)水草疯长,鱼虾几乎绝迹,主要原因是河水中N、P两种元素含量过高,会导致水体 ,造成水华现象。(4)右图是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2),该反应的符号表达式为 。(5)如图是简易电解水装置图,试回答问题:①电解一段时间后,A、B两管水位均有下降,其中管水位下降较快,还需放入少量稀硫酸,作用是 ;② A、B两管中产生的气体分别为 、 ;体积比为 ;③电解水时,将 能转化为化学能,该实验中发生变化的微粒是 ,水的电解过程中最小的微粒是 。18.水和空气是人类赖以生存的自然资源, “节约水资源,防止空气污染,人人有责”。(1)下列有关水和空气的叙述中正确的是____。A.淡水资源并不充裕,将工业冷却水循环利用 、生活中一水多用等值得提倡B.充分利用太阳能、氢能等清洁能源可减少酸雨、温室效应等环境问题的发生C.东台梁垛磊达水泥厂进行了废气除尘后再排放有利于防止空气污染D.空气是重要的自然资源,其成分在生活、工农业生产等活动中有许多应用(2)几年前广山地区生活用水使用的深井水,可以用 检验是否为硬水,生活中常用 的方法降低水的硬度;现在使用的是长江水,下图是东台自来水厂净化水的流程图,请根据流程图回答下列问题:Ⅰ.操作①的名称是 ,实验室进行该操作需要用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和 ,所填仪器在实验中作用是 。Ⅱ.操作③用的是漂白粉,其中有效成分的作用是Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO, HClO具有杀菌消毒作用,X是空气中一种不可或缺的成分,植物可利用它进行光合作用,则它是 (填化学式)。(3)如图是电解水的装置,根据图回答下列各问题:Ⅰ.指出电源的正、负极:b为 极,该电极产生了10毫升气体,则电源另一极产生气体的体积是 ,该反应的符号表达式是 ,实验过程中事先往水中加入少量NaOH,其目的是 ;Ⅱ.由以上实验事实可得出结论,说明水是由 组成。参考答案:1.C【详解】A、氢气还原金属氧化物是氢气和金属氧化物反应生成金属单质的过程,有其他物质生成,属于化学变化,故此用途利用的是氢气的化学性质,A错误;B、氢气和氯气反应生成氯化氢,把氯化氢溶于水得到盐酸,故此用途利用的是氢气的化学性质,B错误;C、氢气是最轻的气体,其密度比空气小,氢气冲入气球中,气球就可以升向空中,成为探空气球,故此用途利用了氢气的物理性质,C正确;D、氢气和氧气反应放出大量热,氢气可以作为高能燃料,故此用途利用了氢气的化学性质,D错误。故选C。【点睛】物理性质是不用发生化学变化就能表现出来的性质,比如颜色、气味、密度、状态、熔沸点、溶解性等。2.D【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等;物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;物理性质包括:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。【详解】A、C60具有金属光泽,不需要通过化学变化就能表现出来,属于C60的物理性质,不符合题意;B、C60可以溶解在二硫化碳中,溶解性属于物理性质,不符合题意;C、C60常态下不导电,导电性不需要通过化学变化就能表现出来,导电性属于物理性质,不符合题意;D、C60能与金属钾、钠反应,需要通过化学变化表现出来,属于化学性质,符合题意。故选D。3.B【详解】①玻璃片上出现水珠,没有生成新物质,属于物理变化;②大理石投入到稀盐酸中,生成二氧化碳、水等新物质,属于化学变化;③自制汽水,小苏打和柠檬酸反应生成二氧化碳等新物质,属于化学变化;④品红在水中扩散,没有生成新物质,属于物理变化;只有②③属于化学变化。故选B。4.B【详解】A、密度属于物理性质,故A错误;B、既然四氯化碳能灭火,它本身就不易燃烧,故B正确;C、由题中所给信息不能推测出四氯化碳易分解的性质,故C错误;D、导电性属于物理性质,故D错误;故选B。5.B【详解】A.干冰用于人工降雨,利用了干冰升华吸热的性质,属于干冰的物理性质,不符合题意;B.一氧化碳用于炼铁,利用了一氧化碳的还原性,属于一氧化碳的化学性质,符合题意; C.金刚石用于制玻璃刀,利用了金刚石硬度大的性质,属于金刚石的物理性质,不符合题意;D.木炭用于吸附色素、异味,利用了木炭的吸附性,属于木炭的物理性质,不符合题意。故选B。6.A【详解】A、冰能融化,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质;镁能燃烧需要通过化学变化表现出来,属于化学性质,符合题意,A正确;B、木条燃烧,有二氧化碳等新物质生成,属于化学变化;酒精挥发性是酒精的物态变化,属于物理性质,不符题意,故B错误;C、葡萄酿酒有酒精等新物质生成,属于化学变化,牛奶会变酸需要通过化学变化表现出来,属于其化学性质,不符题意,故C错误;D、矿石粉碎,只是形状的改变,无新物质生成,属于物理变化;灯泡发光是电能转化为热能和光能,无新物质生成,属于物理变化,不符题意,故D错误。故选A。7.C【详解】A、牛奶变酸生成了新物质,属于化学变化;所有物质燃烧均生成新物质,属于化学变化,选项错误;B、矿石冶炼生成新物质,属于化学变化;水分蒸发没有新物质生成,属于物理变化,选项错误;C、瓷器破碎没有新物质生成,属于物理变化;银器变黑是银在空气中久置,生成新物质,属于化学变化,选项正确;D、铁生锈生成新物质,属于化学变化;灯泡发光没有新物质生成,属于物理变化,选项错误。故本题选C。8.D【详解】A、集满氢气的试管用拇指堵住管口,管口朝下,立即移近酒精灯火焰,点燃试管里的氢气,点火后,根据声音判断氢气是否纯净,如果听到的是尖锐的爆鸣声,则表示氢气不纯, 必须重新收集进行检验,直至听到很小的“噗”的声音,才表明收集的氢气已经纯净可以使用,不符合题意;B、熄灭酒精灯应该用灯帽将酒精灯火焰盖住,然后火焰因缺乏氧气而熄灭,不可尝试用嘴吹灭酒精灯,不符合题意;C、根据如果滴瓶上配有滴管,则这个滴管是该滴瓶专用,不能吸取其它液体,用后应放回原位,不符合题意;D、处理废弃药品时不可直接倒入水池中,避免其腐蚀下水管道、污染环境,符合题意;故选D。9.B【详解】试题分析:物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化。菜刀生锈,铁变成铁锈,有新物质的生成,属于化学变化;干冰升华是二氧化碳由固态变成气态,状态发生了变化,属物理变化;焰火绽放是发生了燃烧,生成了新物质属化学变化;葡萄酿酒发生的是缓慢氧化,生成了新物质属化学变化。故选B。考点:化学变化和物理变化的判断10.A【详解】A、铁生锈的过程中有铁锈生成,属于化学变化。铁在潮湿的空气中容易生锈,需要通过化学反应才能表现出来,属于化学性质,符合题意;B、石蜡受热熔化过程中只是物质状态发生改变,没有新物质生成。石蜡受热会熔化,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,不符合题意;C、酒精燃烧过程中生成水和二氧化碳,变化过程中有新物质生成,属于化学变化,不符合题意;D、氧气变成淡蓝色的液氧过程中只是物质状态发生改变,没有新物质生成。氧气能变成淡蓝色的液氧,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,不符合题意。故选:A。11.错误【详解】酒精能挥发,不需要通过化学变化体现,挥发性属于物理性质,故错误。12.正确【详解】蔗糖易溶于水,描述的是蔗糖的溶解性,溶解性不需化学变化就能够表现出来,属于蔗糖的物理性质,选项正确,故填正确。13.错误【详解】电解水实验的结论为水是由氢、氧两种元素组成,而不是由氢分子、氧原子构成,说法错误。14.错误【详解】过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,在此反应中,二氧化锰起催化作用,该反应是由一种物质生成两种物质的反应,属于分解反应。错误。 15.错误【详解】电解水时正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,产生的氢气和氧气的体积比是2:1,故题干说法错误。16.(1)ABE(2)化学(3) 玻璃棒 引流 D 滤纸破损、液面高出滤纸边缘、承接滤液的烧杯水不干净(合理即可)(4)煮沸(5)水氢气+氧气(6)ABC【详解】(1)自来水厂生产自来水时,通常使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附,故选ABE。(2)投药消毒使病毒细菌蛋白质变性,有新物质生成,所以发生了化学变化。(3)实验室进行过滤操作时,玻璃仪器除了烧杯、漏斗外还需要玻璃棒,其作用是引流。操作中需要将圆形滤纸折叠处理,打开后呈圆锥状,则图2图示中不该出现的情形是D。过滤后若观察发现滤液仍然浑浊,说明该实验失败了,可能的原因是滤纸破损、液面高出滤纸边缘、承接滤液的烧杯水不干净。(4)通常用户获得的自来水仍是硬水,则在生活中可用煮沸的方法降低水的硬度,因为加热时,水中可溶性的钙、镁化合物转变为难溶解性的化合物。(5)水通电生成氢气、氧气,反应的文字表达式为:水氢气+氧气。(6)A. 电解水时,正氧负氢、氢二氧一,则实验1,试管a中得到的气体是氢气,氢气能燃烧,此选项正确;B. 因为化学反应前后原子的种类、个数不变,所以实验1,反应前后原子的种类、个数均不改变,此选项正确;C. 实验2,发生的是物理变化,水变化前后分子的种类不变,此选项正确。故选ABC。17.(1) 肥皂水 煮沸(2)AD(3)富营养化(4)(5) 增强水的导电性 氧气/O2 氢气/H2 1:2 化学 水分子/H2O 氢原子、氧原子【详解】(1)向等量的两种水样中分别加入等量的肥皂水,振荡,泡沫多无浮渣或浮渣少的是软水,泡沫少浮渣多的是硬水;煮沸可以使得水中的可溶性的钙、镁化合物受热分解为不溶性的钙、镁化合物沉淀,进而降低水的硬度;(2)A、洗手擦香皂时不关上水龙头会造成水资源浪费,符合题意;B、用洗菜水浇花可以一水多用,可以节约用水,不符合题意;C、用洗衣水冲厕所可以一水多用,可以节约用水,不符合题意;D、用自来水不断为西瓜冲水降温会造成水资源浪费,符合题意。故选AD。(3)含N、P的水的大量排放,会导致水体富营养化,造成水中藻类大量繁殖,进而造成水华现象;(4)根据描述,该反应的反应物是氯化钠和水,反应条件是在通电条件下,生成物氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2),故该反应符号表达式为。(5)①在进行电解水实验时,因纯水的导电性较差,为加快反应速率,通常向水中加入少量硫酸或氢氧化钠,以增强其导电性,加快反应速率;②电解水时,与正极相连的试管中产生的是氧气,与负极相连的试管中产生的是氢气,且产生的氢气和氧气的体积比为2:1。③电解水时,将电能转化为化学能;化学反应的实质分子分解生成原子,原子重新组合形成新的分子,故该实验中水分子发生了变化,氢原子和氧原子没有变;原子是化学变化中的最小微粒,水的电解过程中最小的微粒是氢原子和氧原子。18.(1)ABCD(2) 肥皂水 煮沸 过滤 玻璃棒 引流 CO2(3) 负 5mL/5毫升 增强水的导电性 氢、氧元素【详解】(1) A、地球上水的总储量很,但淡水资源并不充裕,故A叙述正确;B、充分利用太阳能、氢能等清洁能源可减少酸雨、温室效应等环境问题的发生,故B叙述正确;C、废气处理达标后再排放,可以防止空气污染,故C叙述正确;D、空气是重要的自然资源,利用其成分可以制造许多产品,故D叙述正确。故选:ABCD;(2)区分硬软水使用肥皂水,加入肥皂水后产生大量泡沫的是软水,有大量浮渣的是硬水,生活中可以采用煮沸的方法降低水的硬度;Ⅰ、把固体B和液体C分离,采取的操作方法为:过滤;所用到的玻璃仪器除了漏斗、烧杯意外,还需要用玻璃棒来引流;Ⅱ、根据质量守恒定律:化学反应前后原子的种类和数目不变可知,反应后钙原子、碳原子、氧原子、氢原子、氯原子个数分别是:1、1、5、2、2,反应前钙原子、碳原子、氧原子、氢原子、氯原子个数分别是:1、0、3、2、2,还差1个碳原子和2个氧原子,故X是二氧化碳,化学式是: ;(3)Ⅰ.电解水实验中正氧负氢。正极产生气体的体积是负极产生气体体积的 ,根据题意负极产生了10毫升氢气,则正极产生氧气的体积为5mL;电解水生成氢气和氧气,化学方程式为: ;电解水实验纯水导电能力弱,实验慢,实验过程中加入少量氢氧化钠以增强水的导电性;Ⅱ.由以上实验事实可得出结论,说明水是由氢元素和氧元素组成。
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