苏教版（2024）一年级上册五 认识11~19习题课件ppt

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理解并掌握十几加几(不进位)和相应的减法(不退位)的计算方法，并能正确计算。
经历探索十几加几(不进位)和相应的减法(不退位)的计算方法的过程，形成初步的运算能力。
联系生活情境，在数的运用中发展数学思考，培育数学思维，体验数学价值。
原来有13支铅笔，又拿来2支。现在有多少支铅笔?
把原来的13支铅笔和又拿来的2支合起来，用加法计算。
从13接着数2个，14，15。13+2=15。
13 ＋ 2 ＝
1个十和5个一合起来是15
操场上原来有13个小朋友在跳绳，又来了2个小朋友。现在操场上有15个小朋友在跳绳。
先算5－2＝3，再算10＋3＝13。
在计数器上拨一拨，说说可以怎样算。
15 - 2 ＝
1个十和3个一合起来是13
操场上原来有15个小朋友在踢毽子，走了2个小朋友，还剩13个小朋友在踢毽子。
1.先圈一圈或画一画，再写出得数。
4.(1)图书角有11本少儿读本和6本手工书。两种书一共有多少本?(2)图书角原来有18本书，借走3本。还剩多少本?
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
通过这节课的学习，你掌握了哪些知识？
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