小学数学苏教版（2024）一年级上册四 10的认识和加减法一等奖习题课件ppt

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结合具体情境列出求未知加数的算式，探索并掌握求未知加数的方法。
感受求加法算式中未知加数的思考方法,初步获得一些用代数方法解决问题的经验。
在操作与交流的活动中，形成初步的观察能力、想象能力和表达能力。
读儿歌，巧记10的组成。
数一数，这个盒子有几个格子？盒子里又有几个桃子？
盒子里有10个格子，已经放了8个桃子。
8＋（ ）= 10
再放2个是10个，（ ）里填2。
从8接着数2个数是10，（ ）里填2。
在花坛左边添上几盆就和右边同样多？
4＋（ ）= 6
右边有6盆，左边有4盆，左边再放2盆是6盆，所以（ ）里填2。
教材第70页“想想做做”
7＋（ ）= 10
4＋（ ）= 10
2.看算式，画画填填。
教材第71页“想想做做”
9＋（ ）= 10
2＋（ ）= 10
5＋（ ）= 10
擦桌子的添上几人，就和扫地的同样多？
你还能用3+（ ）=4讲不同的故事吗？快来试一试吧！
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
通过这节课的学习，你学会了什么？
求加法里的未知数，可以用看图数数、接着数去求，也可以用减法去求。
算式中，不知道的数就叫做未知数；
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