小学数学冀教版六年级上册1.圆课文配套ppt课件

这是一份小学数学冀教版六年级上册1.圆课文配套ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了重难点，新课导入，汽车的车轮，探索新知，动物汽车设计大赛，不相等，议一议，习题训练，试一试，你认为哪种方法好等内容，欢迎下载使用。

认识圆各部分的名称，会用字母表示圆心、直径、半径，理解并掌握圆的简单特征。知道圆的位置是由圆心决定，圆的大小由半径决定。
我们周围有很多物品的面是圆形的，如硬币的面、钟表的面、圆桌的面、茶叶筒的上下面等。
你还能举出哪些物品的面是圆形的？
这三种汽车有什么区别，你喜欢谁的设计，为什么？
请同学们观察轮胎中心位置的变化，你有什么发现？
圆形车轮的车轴到地面的距离是( )(填“相等”或“不相等”)的，所以圆形车轮的运动是平稳的；而正方形、三角形边上的点到中心点的距离( )(填“相等”或“不相等”)，因此滚动起来不平稳。
2.圆的对称性与各部分的名称和关系
(1)用一个瓶盖或圆柱体在纸上描出一个圆并剪下来。
(2)将圆形纸片对折，打开；换个方向再对折，打开；反复几次。你发现了什么？
我们把圆中心的这一点叫做圆心。圆心一般用字母O表示。
我们把通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一 般用字母d来表示。
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母 r 来表示。
1.一个圆有多少条直径和多少条半径？它们有什么关系?
②圆有无数条半径，且同一圆的半径相等。
2.圆和我们以前学过的图形有什么不同？
圆是由曲线围成的封闭图形,没有顶点。
这些图形都是由线段围成的平面图形,有顶点。
1.用下面的方法可以测量出没有标出圆心的圆的直径。
2.分别量出右面圆内几条线段的长度。你发现了什么?
连接圆上任意两点的线段中，直径最长。
1.找出下面各圆的半径或直径并用字母表示。
2.按要求画出半径或直径，用字母表示并测量。
r =——————
d =——————
3.你注意过吗？下水道的井盖都是圆形的。你知道这是为什么吗？
圆的直径都相等，所以不管井盖如何摆放转动都不会掉了下去。