初中物理人教版八年级上册第六章 质量和密度第2节 密度课时练习

这是一份初中物理人教版八年级上册第六章 质量和密度第2节 密度课时练习，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。

1．北京冬奥会火炬的外壳是用碳纤维复合材料制成，其质量约为同体积钢的四分之一，强度为钢的7至9倍，燃烧时温度能达到800℃但外壳温度却不高，则该材料的（ ）
A．密度大B．强度小
C．耐高温D．导热性好
2．下列关于密度的说法正确的是（ ）
A．由公式可知，物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比
B．一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半
C．一罐氧气用去一半后，质量变小，密度变小
D．一瓶水结成冰后，质量不变，密度变大
3．有一个质量是395g的空心铁球，在空心部分注满水后总质量为445g，若在球中空心部分注满酒精，总质量为（已知酒精的密度为kg/m3，水的密度为kg/m3）（ ）
A．400gB．415gC．425gD．435g
4．一支蜡烛点燃一段时间后，还剩下半支。在蜡烛燃烧的过程中，剩下蜡烛的（ ）
A．质量变小，体积变小，密度不变
B．质量不变，体积变小，密度减小
C．质量变小，体积变小，密度无法确定
D．质量变小，体积变小，密度减小
5．关于质量和密度，下列有关说法正确的是（ ）
A．质量相等的实心物体，体积较大的组成物质的密度较小
B．为减轻质量，航空器材常采用强度高、密度大的合金或新型合成材料
C．中国航天员在太空中授课时，太空中的陀螺比在地球上时的质量小
D．密度是物质的一种特性，与质量、体积、状态、温度、所处的空间位置无关
6．化学老师用三个相同的烧杯分别盛放了酒精、纯水、盐水（ρ盐水>ρ纯水>ρ酒精），同学们正确使用天平得到他们的质量相同，请问图中的甲、乙、丙玻璃杯中分别是（ ）
A．甲是纯水、丙是酒精、乙是盐水
B．甲是纯水、乙是酒精、丙是盐水
C．乙是纯水、甲是酒精、丙是盐水
D．丙是纯水、乙是酒精、甲是盐水
二、填空题
7．常态下空气的密度为1.29kg/m，单位读作 ，此值表示1m空气的 为1.29千克；1标准大气压下，相同体积的水和空气， 的质量小。
8．为测量某种液体的密度，小越利用天平、量筒和烧杯，测量了液体和该烧杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了如图所示的m—V图像，则液体的密度为 kg/m3。
9．一次物理课上，老师拿出了3个表面涂着相同颜色漆的大小不同的实心正方体金属块（上面分别标着1、2、3，漆的质量、体积都忽略不计），老师告诉大家三个金属块分别是铜、铁、铝中的一种（），同学们测量了每个金属块的质量和体积后，用描点法画图像，如图所示，现只知金属块1的体积为，质量为79g，则金属块1的密度为 ，请你判断金属块2是 块。
10．一袋水从地面运送到空间站，此过程中，袋内水的质量 。将20℃的水加热至90℃，忽略蒸发，水的密度 。（均选填“变大”。“变小”或“不变”）
11．如图所示，甲物质的密度 乙物质的密度；当取甲、乙物质的质量相等时，甲物质的体积 乙物质的体积。
12．小华听说，寒冬季节放在室外的水缸会破裂。为了探究其原因，她找来了一个容积为的水缸，在里面盛满水。查得冰的密度是。若这些水全部结成冰，体积为 。小华观察发现，水缸的水是从水面开始凝固的。于是，她明白了水面冰封后，缸内水继续凝固成为冰块，质量 ，体积 ，胀破了水缸。（选填：变大/变小/不变）
13．用一个2.5L的瓶子装满水，总质量是3kg,则水的质量为 。空瓶的质量是 。装满食用调和油，油的质量为2kg，由此可知这种油的密度约为 kg/m3；
14．一枚实心纪念币的质量为24g、体积为2cm3，纪念币的密度为 g/cm3，可见，这枚纪念币 （选填“是”或“不是”）纯银制成（）。若“嫦娥六号”探测器将这枚纪念币带到月球，其质量 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
15．甲、乙两球的质量分别为81g、27g，体积分别为，，若甲、乙两球用同种材料制成，且只有一个球是实心的，则该金属材料的密度是 。空心球空心部分的体积是 。
16．量筒和量杯是测量 的一种实验器材，它们所标的刻度疏密程度不同，量筒标的刻度疏密是 的，而量杯标的刻度疏密是 的（填“均匀”或“不均匀”），且上面刻度 下面刻度 。
17．小明用天平、量筒等器材对一铜制工艺品进行了鉴别（ρ铜=8.9g/cm3），测得数据如下表所示：
由实验可知，工艺品的密度为 kg/m3，小明从而得出工艺品不是铜制的结论，此结论是 （选填“可靠”或“不可靠”）的，其原因是 。
三、实验题
18．小丁同学旅游时在长江边捡到了一块美丽的雨花石，她测量雨花石密度的实验操作是按如下步骤进行的：
（1）用已经调节平衡的天平测量石块的质量，测量时应将 （选填“石块”或“砝码”）放在天平的右盘内；
（2）若加减砝码的方式不能使天平平衡，则应该调节 ；
（3）天平平衡后，盘内砝码情况及游码位置如图甲所示，则该石块的质量为 g；
（4）然后用量筒和水测量石块的体积，石块放入量筒前后，量筒内水面高度变化情况如图乙所示，则该石块的密度为 g/cm³；
（5）本实验中系着石块的线会使测量的密度结果比真实值 （选填“大”“小”或“相等”）；
（6）完成上述测量后，他还想测量手边的一瓶牛奶的密度。但是不小心把量筒打破了，于是他又找了两个完全相同的小烧杯，适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整：
①调节好天平，用天平测出空烧杯的质量 ；
②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量；
③用另一个烧杯装满牛奶，用天平测出烧杯和牛奶的总质量 ；
④根据测得的物理量和已知物理量ρ水，求出该牛奶的密度：ρ =
工艺品的质量m/g
水的体积V/ml
水和工艺品的总体积
159
40
70
6.2《密度》同步练习
参考答案：
1．C
2．C
3．D
4．A
5．A
6．B
7． 千克每立方米 质量 空气
8．1.0×103
9． 铝
10． 不变 变小
11． 大于 小于
12． 0.3 不变 变大
13． 2.5kg 0.5kg 0.8×103
14． 12 不是 不变
15． 2.7×103 10
16． 体积 均匀 不均匀 密 稀
17． 5.3×103 不可靠 工艺品可能是空心的
18． 砝码 标尺上的游码 52.4 2.62 小