人教版六年级下册3 圆柱与圆锥2 圆锥圆锥的认识教学ppt课件
展开上面这些物体的形状有什么共同点?
上图中这些物体的形状都是圆锥体,简称圆锥。
根据上图中物体的外形可以抽象出这些几何图形。
你还见过哪些圆锥形的物体?
生活中有很多物体的形状都是圆锥形。
摸一摸圆锥周围的面,你发现了什么?
圆锥一共有几个面?是哪几个面?
谁知道圆锥的高在哪里?
顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
测量圆锥的高时,要注意:(1)平板要与圆锥的底面平行。(2)测量时,三角尺的0刻度要对准平板的边缘,读取数据时,眼睛要平视。
想一想,如果把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上,快速转动木棒,转出来的是什么形状?
2. 填一填。(1)圆锥有( )个顶点,它的底面是一个( ),侧面是一个( )面。(2)把圆锥的侧面展开可以得到一个( ),如果把圆锥沿底面直径纵向切开,切面是一个( )形。
(3)从圆锥的( )到底面( )的距离是圆锥的高,圆锥有( )条高。
25. 12÷3. 14×5÷2×2=40(cm2)答:这个圆锥的表面积增加了40 cm2。
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