小学数学人教版六年级下册圆锥的认识授课课件ppt

这是一份小学数学人教版六年级下册圆锥的认识授课课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了生活中圆锥形的物体，圆锥底面是圆形，测量圆锥的高，当堂训练，当堂训练二，拓展延伸，只有一个，两个完全相等的圆，只有一条，有无数条长度都相等等内容，欢迎下载使用。

下面的这些物体的形状有什么共同的特点，你还见过哪些类似形状的物体？
学习目标： 1.认识圆锥，了解圆锥的特征和各部分的名称。（重点） 2.掌握三角形两条直角边与圆锥底面半径和高之间的关系。（难点）
它们都是圆锥体，简称圆锥。
拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。回答以下的问题：1.认真观察圆锥有几部分组成？各部分有什么特点？思考圆锥侧面展开是什么图形？2.圆锥的高在哪里？圆锥有几条高？3.怎样测量圆锥的高？4.以直角三角形的一条直角边为轴旋转一周，得到一个（ ）。以哪条直角边为轴旋转，它就是圆锥的（ ），另一条边就是圆锥的（ ）。
自学指导： 认真阅读教材第31—32页内容，完成以下问题。（完成之后请用你的坐姿告诉老师 时间5分钟）
圆锥的侧面是一个曲面，展开是扇形。
圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高h。
圆锥的底面是一个圆面，
圆锥的侧面是一个曲面，
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥只有一条高。
①圆锥的侧面是一个曲面。( )
②圆柱的侧面展开是长方形，圆锥的侧面展开也是长方形。( )
③从圆锥的顶点到底面任意一点的连线叫做圆锥的高。( )
④圆锥的底面是圆形的。( )
指出下面圆锥的底面、侧面和高。
下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？连一连。
从一个底面半径是4厘米，高是3厘米的圆锥的顶点垂直于底面切割圆锥，切面是一个什么图形？这时表面积增加多少平方厘米？
切面是一个等腰三角形。4×2×3÷2×2=24（平方厘米） 答：表面面积增加24平方厘米。
想一想：圆锥与圆柱有哪些区别？
曲面，沿高展开后是长方形（正方形）
这节课你们都学会了哪些知识？
圆锥有一个顶点，底面是一个圆形。
圆锥的侧面是一个曲面，展开后是一个扇形。
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥只有一条高。