英语五年级上册Unit 2 I’m going to be eleven.表格教学设计

这是一份英语五年级上册Unit 2 I’m going to be eleven.表格教学设计，共3页。

教学基本信息
课题
Mdule 4 Unit 2 I'm ging t be eleven.
课型
听说课
年级
五年级
教 学 目 标
1.能熟练掌握四会单词Sunday, Saturday和三会单词reply以及巩固月份等。
2.能初步运用句型Amy is ging t be 11.并能替换短语练习，进行交流，能替换短语进行对话练习。
3.在图文或场景下能进行简单的英语交流和表演。能在情景中灵活运用本节课所学内容表达自己的意愿。
教学重、难点
1.重点：单词、句子的听、说、读、写。
2.难点：学生自己写一写邀请卡。
教 学 过 程
Step1 Warming up.
1. Listen a sng “Yu knw up t June.” (9册Mdule 4 Unit 2)
(Sing and d the actins.)
2. 火眼金睛。看屏幕，快速说单词。
Step 2 Lead in
用“What’s the date?”“What day is tday?”“What are yu ging t d?”“What are theyging t d?”等问句做自由对话,通过对话,进一步复习巩固月份日期的说法。
Step 3 Presentatin
1. S1: What are yu ging t d?
T: I’m ging t Amy’s birthday party. Lk it’s an invitatin t her birthday party.
通过对话，导出本单元要讲授的课文。
出示Amy的生日邀请卡，听录音，回答问题:
Hw ld is Amy ging t?
(Amy is ging t be 11.)
2. 听录音，回答问题。
Where is Amy ging t have a party?
What time is the party ging t start?
What time is the party ging t end?
What's the date?
3. 播放CD-ROM，讲授课文内容
4. Listen and repeat. 老师再放录音（CD-ROM），请学生逐句跟读，模仿录音中的发音。5. Retell the passage.
提示： is ging t be .
Please cme t party.
At: Rad, Lndn.
Frm: .
T: .
Please reply.
Step 4 Practice.
1.替换练习。I’m ging t be 11.
2.Survey.
巩固练习本课的重点句。四人一个小组，调查一下自己小组的成员周末都将做什么？
A: Tmrrw is Saturday. What are yu ging t d at 9?
B: I’m ging t…
3.Listen and write.
（1）听一听，填空。小组进行讨论，确定空白处应填写的内容。接下来，老师放录音，学生检查填写的是否正确，同时把错误的地方改过来。
（2）请学生分角色朗读对话。
4. Game: Play and say.
老师随意指一名学生说“January”，指的下一名学生就要说：“February”，一次类推。在做游戏时，每个学生都随时会被指到，所以提醒每个学生都要集中注意力。
5.Write an invitatin.
根据学生复述的课文，请学生们仿照Amy的生日聚会邀请卡一起完成活动用书上的练习。在学生写的过程中，老师将进行巡视，及时给予帮助和指导。学生完成后，请几名学生倒讲台前进行展示。
Lingling 的11岁生日就要到了，Lingling 准备在5月（May）22日，周日 11:00AM至2：00PM在如家饭店举行生日聚会，请你给Daming写一份邀请函。
Dear _______,
My birthday is cming. I'm ging t be_______. We are ging t__________.
At:_________
On:_________
Frm:________
T:___________
Can yu cme? Please_________.
Step 5 Summary
总结本课所学重点,句子Amy is ging t be 11. 及邀请函的写法。
Step 6 Hmewrk
1. Read the dialgue and recrd(录音）it.
2. D the exercise bk. (M4U2)
(为自己的生日制作邀请卡。)
板 书 设 计
Mdule 4 Unit 2 I’m ging t be 11.
Please _____ t my birthday party.
______: 15 Marling Street, Lndn.
______: Sunday, 2nd Nvember.
______: 11:00 AM.
______: 2:00 PM.
Please _______.
教 学 反 思
本课时充分利用图片教授新单词和句型；通过学习与操练，让学生熟练运用本课时所学知识。在操练过程中，着重进行小组练习，讨论如何写邀请函，这样让学生在真实的语言环境中体会语言、运用语言，感受语言的真实价值，从而获得运用语言的实际能力，并积极主动地用英语进行交流。