小学英语外研版 (一年级起点)五年级上册Unit 2 I’m going to be eleven.教案

Module 4 Unit 2 I'm going to be eleven.

【教学目标】

1. 知识与能力目标

　(1)能熟练掌握四会单词Sunday, Saturday和三会单词road以及巩固月份等。

　(2)能初步运用句型Amy is going to be 11.并能替换短语练习。

2. 情感态度目标

培养学生关心他人、互相关爱的情感，并通过游戏活动，增进学生间的友谊，同时使英语学习更加贴近学生的实际生活。

【教学重难点】

1.教学重点是重点单词、句子的听、说、读、写。

2. 教学难点是学生自己写一写邀请卡。

【教学准备】

1. 教师自己制作的课件和教材的配套光盘。

2. 教材配套的单词卡片。

3. 学生准备一彩色卡片。

【教学过程】

Step 1：Warm up

1. Listen a song “You know up to June.” (9册Module 4 Unit 2)

　(Listen and do the actions.)

　通过做动作，让学生复习巩固月份的说法，也为本课的游戏活动做准备。

2. Free talk.

　用“What’s the date?” “What day is today?” “What are you going to do?”等问句做自由对话,通过对话,进一步复习巩固月份日期的说法。

Step 2：Presentation and practice

　1. S1: What are you going to do?

　　T: I’m going to Amy’s birthday party. Look it’s an invitation to her birthday party.

　　通过对话，导出本单元要讲授的课文。

　　出示Amy的生日邀请卡，听录音，回答问题:

　　How old is Amy going to?

　　(Amy is going to be 11.)

　2. 听录音，回答问题。

　　Where are we going to go?

　　When are we going to go?

　3. 播放CD-ROM，讲授课文内容

　4. Listen and repeat. 老师再放录音（CD-ROM），请学生逐句跟读，模仿录音中的发音。

　5. Retell the passage.

　　提示：is going to be .

　　Please come to party.

　　At: Road, London.

　　From: .

　　To: .

　　Please reply.

Step 3: Consolidation and extension

 1. Write an invitation.

 根据学生复述的课文，请学生们仿照Amy的生日聚会邀请卡一起完成活动用书上的练习。在学生写的过程中，老师将进行巡视，及时给予帮助和指导。学生完成后，请几名学生倒讲台前进行展示。

　2. Survey.

 巩固练习本课的重点句。四人一个小组，调查一下自己小组的成员周末都将做什么？

　　A: Tomorrow is Saturday. What are you going to do at 9?

　　B: I’m going to…

　3. Listen and write. (Activity Book P16.1)

　　（1）听一听，填空。小组进行讨论，确定空白处应填写的内容。接下来，老师放录音，学生检查填写的是否正确，同时把错误的地方改过来。

　　（2）请学生分角色朗读对话。

　4. Game: Play and say.

 老师随意指一名学生说“January”，指的下一名学生就要说：“February”，一次类推。在做游戏时，每个学生都随时会被指到，所以提醒每个学生都要集中注意力。

　5. Activity: Complete the calendar.

　(1)师展示12个月份的单词卡，全班一起复习。然后，师将这些单词卡的顺序打乱，采用抽卡问答的形式提问学生，复习巩固12个月份。

　(2)学生独立完成活动用书第四题。

Step 4: Summary

　总结本课所学重点,句子Amy is going to be 11. 以及12个月份的说法。

Step 5: Homework

　1. Listen to the tape 3 times and recite the text

　2.自己动手制作一个年历，用英文写上每一个月份的名称，再把自己每天做的事情记在上面。