人教版 (新课标)八年级上册第七节 哺乳动物课文课件ppt

这是一份人教版 (新课标)八年级上册第七节 哺乳动物课文课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了想一想议一议，毛有粗毛和绒毛两种，生殖方式，胎儿在母体中相对安全，犬齿撕裂肉食，门齿切断食物，臼齿磨碎食物，与食草生活相适应，与食肉生活相适应，哺乳动物的主要特征等内容，欢迎下载使用。

通过本节学习，你将知道：
1、哺乳动物的主要特征是什么？2、哺乳动物与人类的生活有什么关系？
哺乳动物用乳汁哺育幼仔，小动物一 般出生就会吮吸乳汁。
请问：与其他抚育后代的方式相比， 哺乳有什么优越性？
野马、鲸、大象（陆地上最大的哺乳动物）、猕猴、蝙蝠、狐、长颈鹿（陆地上最高的动物）。等都是哺乳动物。
它们的形态各异、生活环境差别很大，为什么都属于哺乳动物呢？
身体分为头部、颈部、躯干、四肢、尾五部分。
一、哺乳动物的主要特征
体表被毛(少数鲸等除外)
粗毛有保护作用，绒毛有保温作用，有利于维持相对恒定的体温。
胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。
提供了充足的营养和稳定的发育条件；使外界环境条件对胚胎发育的不利影响减低到最小程度。
雌性乳汁富含营养，能让后代在优越的营养条件下成长
胎生、哺乳提高了后代的成活率
[问题]为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？
（1）胚胎在母体里发育，母体直接产出幼崽。胎儿在母体中相对安全。（2）母体都有乳腺，能分泌乳汁哺育幼崽，在短时间内解决了幼崽的温饱和营养问题，因而大大提高了后代的成活率、增强了对自然环境的适应能力。
牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。
草食动物：门齿和臼齿；
肉食动物：门齿和臼齿外，还有犬齿
哺乳动物的神经系统和感觉器官
能对不同的刺激及时作出反应，能适应较为复杂的生活环境
牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
二、哺乳动物与人类生活的关系
人们对有害动物要合理防控。
经济、利用、科研、有害
体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
1.下列关于哺乳动物的说法中，错误的是（ ）A.体温恒定，增强了对外界环境变化的适应能力B.体表被毛，有助于保持体温C.胎生哺乳，提高了后代的成活率D.体腔内有膈，将体腔分为胸腔、腹腔和盆腔三部分
2. (威海中考) 下列关于动物形态结构与功能相适应的对应关系的叙述,错误的是（ ）A.青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管,可辅助肺呼吸B.蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片,可减少水分的蒸发C.鸟有气囊,在飞行时可增加气体交换的面积D.虎的牙齿有分化,可提高摄取食物和消化食物的能力
3.“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”在兔年唱起这首童谣，仿佛又回到了快乐的童年时光。（1）兔子繁殖和哺育后代的方式具有_______、_______的特征，属于哺乳动物。（2）相比狼的牙齿，爱吃萝卜的兔子没有_____齿。（3）“兔子不吃窝边草”是为了隐蔽洞穴，这是生物对环境的_______（影响/适应）。