八年级上册第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活在社会中成长教案配套课件ppt

这是一份八年级上册第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活在社会中成长教案配套课件ppt，共39页。

这个故事说明每个人的生存和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程。只有社会化的人才是真正意义上的人，只有在与社会其他人的交往中，人才能真正地成长和发展起来。
思考：从社会生活角度谈谈民兵积极投入抗洪对我们有何启示？
7月5日16时16分，接到命令后，岳阳军分区第一时间组织市民兵应急营和防汛备勤民兵300余人携装备紧急驰援，以最快速度到达救援现场。华容县人武部组建的7支党员突击队，驾驶冲锋舟最先下水进入居民区开展搜索救援。晚22时55分，险情进一步加剧，华容县人武部保障科长魏伟和2个民兵发现在团北村村口一处民房3名老人被困后，立即爬上二楼窗户并拆开防护窗，用事先携带的救援梯、安全绳等将老人安全救出。经统计，目前湖南省军区已派出干部职工民兵510人，冲锋舟22艘，车辆20台次，搜救转移群众20余名、加固隔堤约4公里、隔堤清碍砍青约2.5公里。
【道德修养】理解亲社会行为及其重要性，了解社会生活基本道德要求和行为规范，形成初步的道德认知和判断，通过体验、认知和践行，养成亲社会道德品质。【健全人格】知道社会化的含义；知道人的成长离不开社会；热爱社会、热爱生活；【责任意识】理解亲社会行为及其重要性，关心社会，服务社会，主动参与志愿服务活动、社区服务活动，自觉践行亲社会行为；具有奉献精神、担当精神。
自主阅读课本P6-9页在社会中成长的相关内容，用笔勾勒出重点内容，并结合导学提纲思考以下问题:
1. 为什么说个人的成长离不开社会？2. 为什么要养成亲社会行为？（原因+意义＋重要性）★3.青少年如何养成亲社会行为？★
第一目 在社会课堂中成长
据报载：在陕西榆林的王家河村有一个“羊孩”。因为长年没人照料，六岁男孩拴拴，从刚会走路开始就被拴在了一棵树上。整整六年的时间，和他做伴的只有一只山羊。六岁的拴拴不会说话，只能用“咩、咩”的羊叫声表达感情。拴拴的妈妈在他四个月大的时候去世了，爸爸又智力低下，全家唯一的劳动力是他74岁的奶奶……因为没有人教，他没有一点生活自理能力，无论吃饭、穿衣，都要别人帮忙。从来没有同村小孩和拴拴一起玩耍，每天和他做伴的只有家里的老山羊。拴拴和羊很亲，可是对人却没什么反应……经过媒体的报道，在社会关爱下，拴拴被送往榆林市聋哑语言康复学校接受康复教育。经过老师们一年多努力，日前“羊孩”拴拴终于开口说话啦。
他之前为什么不会人类的语言？后来为什么开口说话？
我是怎样成长为一名合格的社会成员的？
人的成长是不断社会化的过程
1.为什么个人的成长离不开社会？
我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
②我们的生活各方面与社会方方面面发生着千丝万缕的联系
笔记1．为什么说个人的成长离不开社会？/社会对人成长的影响？
③每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
②人的生存和发展离不开社会，社会为我们提供物质支持和精神滋养。（我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系）
1.个人成长与社会有什么关系？（为什么个人的成长离不开社会）P7
①人的成长是不断社会化的过程。②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
02. 养成亲社会行为
　　6月30日，江苏省苏州市吴中区木渎镇，有一年轻男子站在十数层高楼的楼顶徘徊犹豫，随时准备轻生。　　就在男子站到楼顶上的时候，被路边的群众发觉，很快楼下围满了观看的群众，可令人没想到的是，此时人群中一位身穿粉色T恤的大爷，却对着楼顶想要轻生的年轻人口出“狂言。”　　讨论：面对冷漠和看客现象，我们青少年应该怎么做？
含义：是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。我们为什么要了解社会？感受社会生活有什么意义？
2、亲社会行为的含义和表现
下列行为是否属于亲社会行为？
我们为什么要养成亲社会行为？应该如何养成？
3.我们为什么要养成亲社会行为？
①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。
中学生可以参加的亲社会行为有哪些?
例如：向灾区捐款捐物、义务植树、到敬老院献爱心、帮交警维持交通秩序、爱心献血、志愿者活动……
②养成亲社会行为，有利于我们养成良好的习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 ·结合张桂梅老师的事迹，说说养成“亲社会行为” 有何意义？
③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
3.为什么要养成亲社会行为？(原因/意义） P8
（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
4.如何养成亲社会行为？(做法） P8
（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
（3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。
人的生存和发展离不开社会
为什么要养成亲社会行为
参与社会生活的重要意义
1.人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们通过学习（ ）①不断丰富知识 ②不断提高能力③不断增强规则意识 ④形成社会认可的思维和行为方式A.①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 2.社会是由共同生活的个体通过各种各样的社会关系联系起来的集合。下列说法不能体现社会的重要性的是（ ）A.我们的衣食住行与社会息息相关 B.我们的学习和娱乐需社会提供支持C.社会的发展需要每个社会成员的付出和努力 D.人的生存和发展离不开社会
3.小杰被评为某校“最美少年”。他阳光开朗、朝气蓬勃；他乐学好问，成绩优秀，关爱同学；他兴趣广泛，热衷马拉松运动和围棋；他自觉爱护公共设施，遵守公共秩序。小杰成为“最美少年”，使我们认识到（　　）①要陶治情操，培养高雅的生活情趣②评选为“最美少年”必须文化课成绩优秀③专心学习，就能成就最好的自己④应该培养公民意识，养成亲社会行为
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
4．某市在创建文明城市的过程中提出“你我文明一小步，城市文明一大步”，从个人对社会影响的角度，这说明了(　 　)①任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果 ②个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在③社会是由个人组成的社会，人们的活动推动着社会的进步和发展 ④人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的A.①② B.①③ C.③④ D.②④
5.（全国八年级课时练习） 中学生廖林的父亲突发急性坏死性胰腺炎，住院后转入重症监护室进行抢救治疗，几天便花费了10多万元，花光了家里的所有积蓄。医生说急性坏死性胰腺炎治疗周期长，恢复见效慢，抢救加上后期恢复治疗，费用需40万左右。而廖林的母亲已经去世，他还有一个妹妹正在读高三。廖林所在的小区居委会知晓情况后，发动小区居民献爱心筹款帮助他们一家人渡过难关。作为社区的一员，请你也积极参与其中。（1）爱心标语：请你帮助居委会设计一条“献爱心”活动的宣传标语。（2）爱心参与：除了参加捐款献爱心活动之外，参与社会实践活动的形式还有许多。中学生还可以通过哪些方式参与其中？（3）爱心养成：青少年正处于走向社会的关键时期，要养成亲社会行为。请你说说亲社会行为是怎样养成的。
（1）献出一份爱心，温暖世间真情；涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望；用心点燃希望，用爱撒播人间；生命可贵，爱心无价；你帮我帮大家帮，爱心之歌大家唱；只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间；等等。（2）①参加环保知识宣讲活动。②到敬老院打扫卫生。③参加义务植树活动。④义务宣传交通法律法规。⑤义务宣传小区用电用火安全常识。（3）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③遵守社会规则和习俗。④热心帮助他人，学会换位思考。⑤倾力奉献社会，积极参与公益活动，实现人生价值。