人教部编版八年级上册在社会中成长教学课件ppt

这是一份人教部编版八年级上册在社会中成长教学课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了生物人，社会人，广阔的未来，遵守社会规则，在社会中成长等内容，欢迎下载使用。

探究活动一：在社会课堂中成长
他或她是我的 ……… 他或她教会我………
活动一：说说对你影响深刻的人
知识技能语言表达能力 规则意识 价值观念
一个人从自然的生物个体转化为社会人的过程
人的成长是不断社会化的过程
结合我们的成长，你认为如何成为一名合格的社会人？
仔细观察你一天的生活，想一想，你使用了哪些物品或精神上有何收获？它们是如何产生的？
例如：下班后阅读我喜欢的书籍，使我感到精神愉悦。而书籍是作者投稿后，印刷厂制成书籍，我从书店购买所得。
人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
生活需要参与，社会需要回馈。面对他人与社会，我们应多一份感恩，多一份关爱，多一份奉献。我们需要养成亲社会行为。
亲社会行为是指在人际交往和社会实践中，对他人、社会有利的行为。
亲社会行为 表现
平凡铸就伟大，用爱感染世界。
一、为什么要养成亲社会行为？
（1）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （2）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
二、怎样培养亲社会行为？
风声、雨声、读书声，声声入耳； 家事、国事、天下事，事事关心。
这句话告诉我们什么道理？
1.我们要关心社会发展
中学生可以参加的公益活动有：宣传环保、交通知识，为灾区人民捐款、捐物，扶助老弱病残，到社区、敬老院打扫卫生等。
：社会对个人成长的作用
表现意义（个人、社会）怎样做（思想+行动）
①社会化②物质支持和精神滋养
1.实现社会化的途径主要是（ ）A.学习社会知识 B.帮助老年人 C.经常听广播读报纸 D.社会成员的影响
2.某学校在开展助残的活动中，许多同学发生了巨大的变化；冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。可见（ ）A.人在社会中能够不断成长 B.我们应该多了解社会C.社会化的过程就是我们成长的过程 D.我们的情绪变化太大