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    八年级上册道德与法治1.2 在社会中成长 课件
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    初中政治思品人教部编版八年级上册(道德与法治)在社会中成长图文课件ppt

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    这是一份初中政治思品人教部编版八年级上册(道德与法治)在社会中成长图文课件ppt,文件包含12pptx、90后女孩小凤mp4、人的社会化mp4、大同十八中学生社会实践活动视频剪辑mp4、打完疫苗后用献血回报mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。

    理解养成亲社会行为的方法(难点)
    他们拥有着高学历,却归隐山林
    90后女子在终南山潜心修行5年有余,硕士毕业的她也曾像大部分大学生一样,迷失在喧闹繁华的大城市中,之后迫于种种外界的压力,让她最终选择远离那个灯红酒绿的是非之地,来到无人知晓的深山中隐居修行,过着自给自足的生活。
    这位刚名校本科毕业不久的男子,还没毕业的时候,就已经计划着要逃离城市,过上隐居的生活了。当初他把这个想法告诉家人时,他的父母险些就被他这个决定气到晕厥,原本以为他会在毕业后找到一份好的工作,成家立业。
    思考:以上这些高学历人士归隐的生活方式,你向往吗?你是如何看待这种现象的?
    只有通过社会,我们才能真正实现由“生物的我”向“社会的我”的转变,才能真正实现我们人生的社会价值。
    这启示我们融入社会有什么意义?
    教材P7相关链接:什么是社会化
    刚出生的人,仅仅是生理特征上具有人类特征,但还不具备人的品质。通过学习社会知识、从生物人变成社会人,完成了人的社会化。
    是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
    说说你的生活经历,跟同学交流分享你的付出和收获。
    通过参加社会实践活动,增强了社会责任感、丰富了精神生活、陶冶了情操、锻炼了自己的能力……
    ①人的成长是不断社会化的过程。
    1.为什么说人离不开社会?
    社会化是一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。人的成长事不断社会化的过程。
    知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成
    1.说说我们需要的日常生活用品、学习用品
    2.它们是怎样生产出来的?与哪些人有联系?
    农民通过翻地、播种、施肥、收割等一系列艰辛劳动得到粮食,粮食加工成面粉或大米,通过市场销售,饭店师傅或父母购买大米或面粉,经过蒸煮才变成可口的食物。
    我们使用的课本等学习用品通过印刷厂印刷后,再通过书店等渠道到我们手中。
    纺织工人用纺织机把棉或人造纤维纺成纱线,再将纱线织成布料,再到制衣厂制成衣服。
    1.为什么个人要在社会课堂中成长?(个人的成长与社会生活的关系)
    1.什么是亲社会化行为?
    亲社会行为(也叫积极的社会行为)是指有益于他人和社会的行为。
    例如谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等行为。
    第1段①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。第1段第4行②有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。第3段第2行③参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。第3段第3行④我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
    3.青少年为什么要养成亲社会行为(意义)?P8
    结合图片和你参加的实践活动,谈谈如何做到亲社会行为?
    ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
    ②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
    ③我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人所想,急他人所急。
    4. 怎样养成亲社会行为?
    P8第2段①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。③我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人所想,急他人所急。
    向居民宣传防疫知识; 打扫社区卫生,宣传垃圾分类; 看望敬老院的老人; 帮助维护交通秩序; ………
    说一说:我们能参加哪些社会实践活动?
    为什么要养成亲社会行为
    人的成长是不断社会化的过程
    人的生存和发展离不开社会
    1. 10年来,刘艳芬个人累计收养或倡议救助孤儿,贫困,失亲,留守,残疾儿童近20人,个人资助和号召志愿者累计捐款100余万元,被评为威海市“最美志愿者”。经过大群众推选和评议,他被推选为“中国好人榜”,这表明①亲近社会能获得社会的认可 ②青少年处于走向社会的关键时期③奉献社会才能实现自己的人生价值 ④每个人都从社会中获得物质回报和精神滋养A.①③ B.③④ C.①② D.②③
    2.随着2022年北京冬奥会日益临近,越来越多的志愿者加入到服务冬奥会的行列,很多学生利用自己的课余时间做志愿者,积极做各种服务工作。他们的行为体现了①关心社会,关注国家大事②在社会这个大课堂里亲身实践,锻炼自己③亲近社会,服务社会,奉献社会④积极参与社会活动,为社会的发展贡献自己的力量A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
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