小学数学北师大版六年级上册1 反弹高度教学课件ppt

这是一份小学数学北师大版六年级上册1 反弹高度教学课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了活动任务，设计方案，设计实验步骤，明确小组分工，小组讨论，小组内如何分工，动手实验，66米，33米，填写实验报告单等内容，欢迎下载使用。

篮球、乒乓球从高处落地后都会反弹。
1.实验方案应包含哪些内容？
2.明确收集的数据及收集和记录数据的方式。
实验方案应包括以下内容：
1.实验步骤是什么，每一步要做什么？
2.需要收集哪些数据？如何收集和记录？
先自己想一想，再在小组内互相说一说：
第一步：选一块靠墙的平地，准备好米尺、篮球、乒乓球、实验报告单和笔，在墙上量出三个高度并做上标记。
2.实验步骤是什么，每一步要做什么？
第二步：让篮球分别从这三个高度自由落下，在墙上标出篮球的反弹高度，记录数据，并求出每次的反弹高度大约是起始高度的几分之几。
第三步：让乒乓球分别从这三个高度自由落下，在墙上标出乒乓球的反弹高度，记录数据，并求出每次的反弹高度大约是起始高度的几分之几。
3.需要收集哪些数据？如何收集和记录？
（1）球从指定高度落下时，球的上沿(或 下沿)要与高度标记齐平。
（2）准确观察球的反弹高度，并将反弹 的最高点(或最低点)及时做上标记， 测量反弹高度时可保留整厘米数。
（3）要及时将实验中的数据记录下来。
（4）为了保证数据的准确性，同一高度 落下时可以采用多做几次取平均值 的方法。
1.分组活动并记录实验数据。
说一说你们小组的发现。
不同的球从同一高度自由落下，反弹的高度一般不同；同一种球从不同高度自由落下，反弹的高度一般也不同。
1.和同学交流你们小组的实验数据和发现 。
篮球和乒乓球在不同高度自由落下，反弹的高度不同。
同一种球的弹性是一样的,不同的球的弹性是不一样的。
我们运用了统计知识,分数的知识、测量方法等。
2.在活动中，你用到了哪些知识和方法？
3.在活动中，你有什么收获？
通过实验活动，认识到数学知识与生活的联系。
3.在活动中，遇到了哪些困难？是如何解决的？
4.还有哪些想要研究的问题？有兴趣的 同学可以去试一试。
在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的 涂上颜色，涂满5个为做得最好的）：
不同的球从同一高度自由落下，反弹的高度一般不同；同一种球从不同高度自由落下，反弹的高度一般也不同，其反弹高度与起始高度的比大致相同。
同一种球的弹性是一样的，不同的球的弹性是不一样的。