小学数学人教版三年级上册千米的认识完美版备课习题ppt课件
展开通过估测活动，建立较为准确的长度单位的观念，初步掌握估测的方法。
能根据自身的生活经验，选择合适的估测方法进行表达和交流，进一步培养估测能力。
在数学活动中感受数学的美丽，获得成功的体验，激发探究数学的好奇心。
2千米=（ ）米
60毫米=（ ）厘米
7米=（ ）厘米
50分米=（ ）米
请在（ ）里填上合适的数。
说出下列测量活动用什么单位合适？
例6.估一估从你家到学校大约有多远。
500+500+500=1500（米）
估计一下，从你家到附近的商店大约有多远。
估计教室的长、宽各是多少？
（1）以步长为标准，通过数步数估测；（2）以每相邻两站之间的距离为标准，通过数经 过的车站数量估测；（3）以走路的时间为标准，根据走路的时间估测。
300+460+150=910（米）
答：从小军家先到街心花园，再到宾馆，最后到 少年宫，这样走最近，要走910米。
1000步里面有5个200步，即5个100米。
100+100+100+100+100=500（米）
答：她家到学校大约有500米。
80+80+80+80=320（千米）
320千米＞308千米
答：中午12时能到达。
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
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