小学数学人教版三年级上册减法精品备课习题ppt课件

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创设具体的情境，选择合适的计算策略，解决相关的实际问题，体会精算和估算的区别与联系。
通过自主探究、合作交流，培养估算意识和能力，提高解决实际问题的能力。
体会数学在生活中的应用，激发学习数学的兴趣。
≈170+230+560
166+225+558
答：妈妈大约需要准备960元。
因为估算时，把每种商品的价格都估高了，所以170+230+560大于166+225+558，也就是说买护眼灯、学习机和空调扇准备960元够了。
166+225+558=____
相同数位对齐，从个位算起。
答：买这三种商品一共949元。
391=391，由此可知计算结果正确。
连加运算可以用和减去其中一个加数，看所得结果是否等于另外两个加数的和。
1.解决实际问题时，先要认真分析具体情况，再灵活选择 解题的策略。
2.运用估算解决花钱问题时，通常把所需的钱数估多一些。
大约降价（ ）元。
实际降价（ ）元。
194+248+165=
答：需要准备607米的网。
892-265+403=1030（位）
答：这时园内有1030位游客。
园内全天来了多少位游客？
892+403=1295（位）
答：园内全天来了1295位游客。
800-412-186=202（米）
答:小明家到学校有202米。
289+326+346=
答：这三个年级的学生不能同时坐下。
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
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