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所属成套资源:北师大版小学数学四年级上册课件+教案
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北师大版四年级上册3 加法结合律说课课件ppt
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这是一份北师大版四年级上册3 加法结合律说课课件ppt,文件包含北师大版小学数学四年级上册第四单元第3课时《加法结合律》pptx、北师大版小学数学四年级上册《加法结合律》教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共16页, 欢迎下载使用。
观察下面每组的两个算式,它们有什么样的关系?
上面的每组算式有什么共同点?从上面的算式,可以发现什么规律?
(69+172)+28 69+(172+28)155+(145+207) (155+145)+207
①每组算式中有三个加数,而且三个加数相同,只是计算时计算顺序不同。
②每个等式中,左右两边的加数的和相等。
(5+4)+6=4+(5+6)
(36+84)+132=84+(36+132)
158+(68+245)=(68+158)+245
先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。这叫做加法结合律。
(a+b)+c=a+(b+c)
如果用字母a、b、c表示三个加数,则可以写成:
用加法结合律填上合适的数。
(65+145)+43=
205+ (85+30)=
(38+112)+134=
278+(255+27)=
下面是李叔叔后四天的行程计划。
按照计划,李叔叔在后四天还要骑多少千米?
115 + 132 + 118 + 85
= 115 + 85 + 132 + 118
= (115 + 85) + (132 + 118)
= 200 + 250
下面各式各运用了什么运算律?
可以用交换加数的方法验算加法。
海豚馆第一天卖出344张门票,第二天上午卖出187张,下午卖出213张。这两天一共卖出多少张门票?
245+180+20+155
67+25+33+75
先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。这叫做加法结合律。
观察下面每组的两个算式,它们有什么样的关系?
上面的每组算式有什么共同点?从上面的算式,可以发现什么规律?
(69+172)+28 69+(172+28)155+(145+207) (155+145)+207
①每组算式中有三个加数,而且三个加数相同,只是计算时计算顺序不同。
②每个等式中,左右两边的加数的和相等。
(5+4)+6=4+(5+6)
(36+84)+132=84+(36+132)
158+(68+245)=(68+158)+245
先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。这叫做加法结合律。
(a+b)+c=a+(b+c)
如果用字母a、b、c表示三个加数,则可以写成:
用加法结合律填上合适的数。
(65+145)+43=
205+ (85+30)=
(38+112)+134=
278+(255+27)=
下面是李叔叔后四天的行程计划。
按照计划,李叔叔在后四天还要骑多少千米?
115 + 132 + 118 + 85
= 115 + 85 + 132 + 118
= (115 + 85) + (132 + 118)
= 200 + 250
下面各式各运用了什么运算律?
可以用交换加数的方法验算加法。
海豚馆第一天卖出344张门票,第二天上午卖出187张,下午卖出213张。这两天一共卖出多少张门票?
245+180+20+155
67+25+33+75
先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。这叫做加法结合律。
