高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维明确概念的方法复习练习题

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维明确概念的方法复习练习题，共11页。试卷主要包含了单选题，主观题等内容，欢迎下载使用。
1．下定义时，应避免出现以下几种情况：循环定义、同语反复、否定定义、比喻定义、定义过宽或过窄。下列对以上各种错误定义举例正确的是（ ）
①循环定义：迷信的人就是相信鬼神的人，相信鬼神的人就是迷信的人
②比喻定义：教师职业是神圣的
③否定定义；哲学不是文学
④定义过宽：商品是用人民币交换的劳动产品
A．①③B．①④C．②③D．②④
2．在哲学史上，柏拉图将人定义为无羽毛的两足动物。后来，第欧根尼在课堂上拔掉了一只公鸡的毛并说道，这就是柏拉图所说的人。由此可见柏拉图（ ）
①对人的定义项与被定义项的外延不同
②犯了循环定义的逻辑错误
③对人的定义项间接地包含着被定义项
④犯了定义过宽的逻辑错误
A．①③B．①④C．②③D．②④
3．甲问乙：“什么是暗物质？”乙说：“暗物质不是动物，也不是植物，既不能当作燃料使用，也不能食用。”甲听了之后仍旧一头雾水，这是因为（ ）
①乙犯了定义过宽的错误
②乙没有揭示暗物质是什么
③乙只说明了暗物质不是什么
④甲的科学素养不足
A．①②B．①④C．②③D．③④
4．某学习小组学习了“概念”的相关知识后，联系学习实际分析概念外延之间的关系。下列选项分析正确的是（ ）
A．①②B．①③C．②④D．③④
5．假设以下语句都是定义。对这些定义认识正确的是（ ）
①商品是劳动产品
②商品是用人民币交换的劳动产品
③麻醉就是麻醉剂所起的作用
④亚健康就是非病非健康状态
A．①犯了“定义过窄”的逻辑错误B．②犯了“定义过宽”的逻辑错误
C．③犯了“同语反复”的逻辑错误D．④犯了“否定定义”的逻辑错误
6．柏拉图说:“人是没有羽毛的动物。”这一内涵中（ ）
①“动物”是属概念
②“是”为定义联项
③“没有羽毛”是被定义项
④“人”是定义项
A．①②B．①③C．②④D．③④
7．没有规矩，不成方圆。给概念下定义也必须遵循一定的定义规则，违背定义规则就会犯相应的逻辑错误。下列定义与其所犯的逻辑错误对应正确的是（ ）
A．儿童是祖国未来的花朵——比喻定义
B．未成年人就是还未成年的人——循环定义
C．奇数是指不能被2所整除的正整数——否定定义
D．商品是指具有使用价值的一切物品——定义过窄
8．人们常说，概念是逻辑思维的细胞。细胞出了毛病，机体就会产生故障。同样，概念出了问题，相关的思维也就会不正确。下列选项分析正确的是（ ）
①他物权包含用益物权，从概念的外延上看属于种属关系
②法律意义上的父母包括生父母和养父母，其犯了“划分不全”的逻辑错误
③完全民事行为能力人与无民事行为能力人，从概念的外延上看属于反对关系
④成年人就是已经成年的人和证据就是证明的根据，均犯“同语反复”的逻辑错误
A．①②B．①④C．②③D．③④
9．定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用简明的语句提示概念所反映的客观事物的本质属性。下一个正确的定义应遵循相应的逻辑规则。对下列定义分析正确的是（ ）
①商品就是劳动产品——犯了“定义过宽”的逻辑结错误
②人是会直立行走的动物——正确，符合种差加属概念的定义方法
③乐观主义就是乐观地对待生活——犯了“定义过窄”的逻辑错误
④儿童是祖国的花朵——犯了“比喻定义”的逻辑错误
A．①②B．①④C．②③D．③④
10．划分要遵循相应的逻辑规则，下列划分正确的是（ ）
A．三角形可分为直角三角形、钝角三角形和锐角三角形
B．常见的文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧和音乐
C．一年可以分为春季、夏季、秋季和冬季四个季节
D．人类社会的社会形态分为奴隶社会、封建社会、资本主义社会与社会主义社会
11．明确概念的外延，我们可以依据一定的标准，运用划分的方法，将一个概念的母项划分为若干子项，来达到准确把握概念外延的目的。下列划分符合划分规则的是（ ）
A．在选举中选票可分为赞成票和反对票
B．邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类
C．民事权利包括物权、债权、财产权和人身权
D．人分为成年人和未成年人
12．“形式逻辑是研究思维的科学。”这个定义（ ）
A．正确,符合定义必须外延全同的规则
B．正确,符合定义种差加属概念的方法
C．错误,犯了“定义过窄”的逻辑错误
D．错误,犯了“定义过宽”的逻辑错误
13．对立统一规律是唯物辩证法的根本规律。对“矛盾就是对立统一”分析正确的是（ ）
①“矛盾”是被定义项
②“就是”叫作定义联项
③“对立统一”叫定义项
④“矛盾”是定义项
A．①②④B．②③④
C．①③④D．①②③
14．在给一个概念下定义或对其外延进行划分时，如果不遵循逻辑规则，就会产生逻辑错误。对此，以下说法正确的是（ ）
①“乐观主义者就是乐观地对待生活的人”犯了"同语反复"的错误
②“教师分为男教师和青年教师”犯了“循环定义”的错误
③“养殖场里养着鸡、鸭和家禽”犯了“划分标准不一”的错误
④“教师是人类灵魂的工程师”犯了“比喻定义”的错误
A．①③B．①④C．②③D．②④
15．有人问阿凡提最近有什么新闻吗，阿凡提说道：“什么算新闻呢？”那人答道：“新闻就是比较离奇的、出人意料的，有刺激性的新消息。”阿凡提道：“有啊！昨晚我梦到有只老鼠在咬你的脚。”那人道：“这算什么新闻啊，一点也不离奇。”阿凡提笑道：“你的意思是当我梦到你的脚在咬一只老鼠才算新闻了？”这则故事中，那人对“新闻”的理解（ ）
①犯了定义过窄的错误
②犯了定义过宽的错误
③定义项与被定义项的外延不同
④子项的外延之和没有等于母项的外延
A．①④B．②③C．③④D．①③
16．概念的外延是一个类，概念之间的关系也可看作是类与类之间的关系，借助欧拉图可以对概念外延间的关系做直观的解释。以下正确反映概念之间关系的是（ ）
A．①③B．①④C．②③D．②④
二、主观题
17．阅读材料，完成下列要求
国家安全利益是国家的最高利益，必须坚持总体国家安全观。
【坚定维护国家总体安全】
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。传统国家安全主要包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全等。伴随经济全球化和高科技进步，能源安全、科技安全、网络安全、生物安全等大量非传统安全进入国家安全的范畴，即“总体安全”。
近几年来，西方某些国家不断泛化国家安全概念，以“国家安全”为名，肆意加征关税、竭力打压他国企业、大搞技术封锁，在泛化“国家安全”的行为逻辑里，“国家安全”就是个筐，啥都可以往里装。
结合材料，运用概念的相关知识，对“泛化国家安全”的行为逻辑加以批驳。
18．近期，美国等西方国家反复炒作所谓中国新能源“产能过剩论”。所谓“产能过剩”，通常是指某个产业的产能大幅超过需求。在经济全球化背景下，供给和需求都具有全球性，而某些西方舆论将“产能过剩”定义为超过国内需求的生产能力，按此逻辑，美国生产的芯片、德国生产的汽车80%都用于出口，是不是也可以被称为“产能过剩”?
结合材料，运用所学知识，指出“中国新能源产能过剩论”所犯的任一逻辑错误并说明理由。
19．高二学生甲和乙争论什么是辩证法，什么是形而上学的问题。甲问：“你说，什么是辩证法？什么是形而上学？”乙说：“辩证法是同形而上学根本对立的宇宙观。形而上学嘛，当然也就是同辩证法根本对立的宇宙观。”
从给概念下定义的角度看，乙下的定义是否合逻辑？为什么？
20．材料一 有个医生自称擅长外科。军营里有位副将在战场上中了流箭，箭头深深地扎进膜内，他立即请那位医生来施行手术。医生掏出一把大剪刀，剪去了露在外面的半截箭杆，就要告辞。副将说：“箭头还扎在肉里头，怎么不取出来？”医生说：“这是内科的事，与外科无关。”
材料二 某校高二思想政治课堂上，老师给学生写下下面六句话，供同学们分析：①数学就是研究客观世界的数量关系的科学；②木材就是木料；③逻辑学不是心理学；④电视机可分为彩色、黑白、进口三种；⑤工人——中国工人——四川工人；⑥一年分为春、夏、秋、冬四季。
材料三 很多年前，通信工具的外延只限于电话、电报等，而今通信工具的外延已经扩展为电话、电报、短信、电子邮件、微信、QQ等等。思维是不断发展的。每个时代都会产生具有时代特色的新概念，如现在流行的“网购”“云计算”“大数据”“区块链”等。
自主探究
结合材料，运用“明确概念的方法”的知识，回答下列问题。
(1)材料一中的那位医生的说法有哪些错误？给我们哪些启示？
(2)请分析材料二中六句话作为定义或划分是否正确，并说明理由。
(3)结合材料三，你认为概念的内涵和外延是固定不变的吗？
参考答案
1．A
【详解】①：“迷信的人就是相信鬼神的人，相信鬼神的人就是迷信的人”犯了循环定义的错误，①符合题意。
②：要下一个正确的定义，首先应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性。本选项错误在于只描述了教师职业的特征，未揭示其本质属性，不属于比喻定义的错误，②表述错误。
③：“哲学不是文学”，用否定形式下定义，犯否定定义的错误，③符合题意。
④：把商品限定为用人民币交换的劳动产品，犯了定义过窄的错误，④表述错误。
故本题选A。
2．B
【详解】①：定义项与被定义项的外延必须全同，柏拉图将人定义为无羽毛的两足动物，对人的定义项与被定义项的外延不同，①正确。
②：循环定义的逻辑错误指定义项间接地包含着被定义项，材料没有体现循环定义，②不符合题意。
③：柏拉图将人定义为无羽毛的两足动物，并没有体现人的定义项间接地包含着被定义项，③错误。
④：柏拉图将人定义为无羽毛的两足动物犯了定义过宽的逻辑错误，④正确。
故本题选B。
3．C
【详解】①：定义过宽是定义项的外延大于被定义项的外延的逻辑错误，材料不存在定义过宽的问题，故①排除。
②③：“暗物质不是动物，也不是植物，既不能当作燃料使用，也不能食用”，可见，乙只说明了暗物质不是什么，没有揭示暗物质是什么，故②③说法正确。
④：不能因为甲的发问就得出“甲的科学素养不足”的结论，故④说法错误。
故本题选C。
4．D
【详解】①：全同关系又称同一关系、重合关系，两个概念的外延全部重合的关系。市场机制强调市场，“看得见的手”指的是宏观调控，二者不是全同关系，故①错误。
②：属种关系指一个概念的外延真包含或真包含于另一概念的外延这种关系，外延大的那个概念是属概念，外延小的那个概念是种概念。社会救助与社会保险同属于社会保障，二者不是属种关系，故②错误。
③：矛盾关系是指对立的两种情况，没有第三种情况存在，非此即彼，非彼即此。实体经济与虚拟经济属于矛盾关系，故③正确。
④：反对关系是指在对立的两种情况之外，还存在其他情况，非此不一定彼，非彼不一定此。劳动性收入与转移性收入属于反对关系，故④正确。
故本题选 D。
5．C
【详解】A：定义过宽是定义项的外延大于被定义项的外延的逻辑错误，商品是劳动产品犯了“定义过宽”的逻辑错误，A错误。
B：“定义过窄是定义项的外延小于被定义项的外延的逻辑错误，“商品是用人民币交换的劳动产品”犯了“定义过窄”的逻辑错误，B错误。
C：定义项不能直接或间接地包含被定义项“麻醉”，因此，这一概念犯了“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误，C正确。
D：定义一般不能用否定形式。否则，就会犯“否定定义”的逻辑错误，“非健康”并不是对“亚健康”的否定，“亚健康就是非病非健康状态”并未犯“否定定义”的逻辑错误，D错误。
故本题选C。
6．A
【详解】①②③④：明确概念内涵的方法是下定义，定义的由被定义项、定义项、和定义联项构成，而定义最基本、最常用的方法是种差加属概念。因此，“人是没有羽毛的动物。”这一定义中，“动物”是属概念，“是”为定义联项，人是被定义项，没有羽毛的动物是定义项，①②正确，③④错误。
故本题选A。
7．A
【详解】A：把儿童比作祖国未来的花朵，虽然比较生动形象，但没有准确揭示出“儿童”的本质属性，犯了比喻定义的错误，故A对应正确。
B：未成年人就是还未成年的人是定义项直接包含被定义项，犯了同语反复的逻辑错误，故B对应错误。
C：奇数是指不能被2所整除的整数，奇数可以分为正奇数和负奇数，因此奇数是指不能被2所整除的正整数犯了定义过窄的逻辑错误，故C对应错误。
D：商品是指具有使用价值的一切物品扩大了商品的外延，犯了定义过宽的逻辑错误，故D对应错误。
故本题选A。
8．C
【详解】①：他物权包含用益物权，从概念的外延上看属于属种关系，故①分析错误。
②：法律意义上的父母包括生父母、继父母和养父母，说明法律意义上的父母包括生父母和养父母，其犯了“划分不全”的逻辑错误，故②分析正确。
③：反对关系是两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。“限制民事行为能力人”与“完全民事行为能力人”从概念的外延上看是两个全异关系的概念，属于反对关系。完全民事行为能力人与无民事行为能力人，从概念的外延上看属于反对关系，故③分析正确。
④：定义规则要求定义项中不能直接或间接地包含被定义项。如果直接包含被定义项，犯的逻辑错误是“同语反复”。成年人就是已经成年的人犯“同语反复”的逻辑错误；而证据就是证明的根据是正确下定义，故④分析错误。
故本题选C。
9．B
【详解】①：商品就是劳动产品，没有揭示商品的本质特征，被定义项的外延过宽，犯了“定义过宽”的逻辑结错误，①正确。
②：人是会直立行走的动物，没有揭示人的本质特征，犯了“定义过宽”的逻辑结错误，②错误。
③：乐观主义就是乐观地对待生活，定义项直接地包含被定义项，犯了“同语反复”的错误，③错误。
④：定义不能比喻，儿童是祖国的花朵，犯了“比喻定义”的逻辑错误，④正确。
故本题选B。
10．A
【详解】A：划分是从外延方面明确概念的方法，三角形可分为直角三角形、钝角三角形和锐角三角形，符合划分的规则，A入选。
B：文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧，不包括音乐，B选项的划分犯了多出子项的错误，B不选。
C：划分是从外延方面明确概念的方法，一年可以分为春季、夏季、秋季和冬季四个季节，这不是划分，这是分解，C不选。
D：人类社会的社会形态应该分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会与社会主义社会，D选项的划分，犯了划分不全的错误，D不选。
故本题选A。
11．D
【详解】A：子项的外延之和必须等于母项的外延，在选举中选票可分为赞成票和反对票，还有弃权票，“在选举中选票可分为赞成票和反对票”犯了划分不全的错误，A排除。
B：在同一次划分中，只能用同一个标准，“邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类”犯了“划分标准不一”的逻辑错误，B排除。
C：划分应该逐级进行，不能越级，“民事权利包括物权、债权、财产权和人身权”犯了“越级划分”的逻辑错误，C排除。
D：成年人和未成年人是按照年龄标准划分的，同属于“人”这个母项的子项，D正确。
故本题选D。
12．D
【详解】AB：“形式逻辑是研究思维的科学。”犯了“定义过宽”的逻辑错误。故AB说法错误。
C：“形式逻辑是研究思维的科学。”犯了“定义过宽”的逻辑错误。故C说法错误。
D：定义项与被定义项的外延必须全同。否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。形式逻辑是研究思维的逻辑形式及其规律的科学,“思维”除包含“思维的逻辑形式及其规律”外,还包含其他的内容,故用“研究思维的科学”作定义项就犯了“定义过宽”的逻辑错误。故D说法正确。
故本题选D。
13．D
【详解】①②③：对立统一规律是唯物辩证法的根本规律。在“矛盾就是对立统一”这一定义中，“矛盾”是被定义项，“对立统一”叫定义项，“就是”叫作定义联项。①②③正确。
④：在“矛盾就是对立统一”这一定义中，“矛盾”是被定义项，而不是定义项。④说法错误。
故本题选D。
14．B
【详解】①：“乐观主义者就是乐观地对待生活的人”中定义项直接包含被定义项，犯了"同语反复"的错误，①正确。
②：“教师分为男教师和青年教师”犯了“划分标准不一”的错误，②错误。
③：“养殖场里养着鸡、鸭和家禽”犯了“越级划分”的错误，③错误。
④：定义不能用比喻，“教师是人类灵魂的工程师”犯了“比喻定义”的错误，④正确。
故本题选B。
15．D
【详解】①②：定义项与被定义项的外延必须全同，否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误，新闻不仅仅是比较离奇的、出人意料的，有刺激性的新消息，故事中那人对“新闻”的理解意味着定义项与被定义项的外延不同，犯了定义过窄的错误，而不是犯了定义过宽的错误，①③正确，②错误。
④：划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法，子项的外延之和必须等于母项的外延属于划分的规则，故事中那人对“新闻”的理解并没有对“新闻”划分为几个种，不是划分，④排除。
故本题选D。
16．D
【详解】①：概念之间的关系也可看作是类与类之间的关系，属种关系是指一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延重合的关系，而全异关系是指两个概念的外延不相容。中国是亚洲的一个国家，二者有着密切联系，但“中国”和“亚洲”这两个概念却属于完全不同的两类，其外延之间存在全异关系，而不是种属关系。故①错误。
②：“八大行星”特指太阳系的八颗行星，按照离太阳的距离从近到远，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。因此，地球与行星是种属关系，故②正确。
③：黑与白之外还有其它，二者应是反对关系，而不是矛盾关系，故③错误。
④：全异关系是指两个概念的外延不相容，学校与学生是全异关系；故④正确。
故本题选D。
17．(1)①任何概念都是内涵和外延的统一，应全面科学地把握国家安全的概念。②随着时代发展，人们对国家安全外延的认识不断深化。划分是明确概念外延的方法，作出正确的划分必须遵循其逻辑规则。③泛化国家安全，把什么都放在“国家安全”的筐里，犯了“多出子项”的逻辑错误，严重破坏了国际经贸秩序和市场规则。
(2)示例：维护文化安全，护航复兴大业。
①维护文化安全，是实现中华民族伟大复兴的必然要求，是建设社会主义现代化国家的题中之义，是协调推进“四个全面”战略布局的重要支撑。发展中国特色社会主义，推进中国式现代化进程，需要强化文化安全保障。
②文化是民族的血脉和灵魂，是人民的精神家园。坚持社会主义先进文化前进方向，掌握意识形态领域领导权，维护文化安全，有助于增强文化自信，为社会主义文化强国建设提供精神支撑，为人类文明繁荣进步贡献中国智慧和力量。
【分析】背景素材：总体国家安全观和国家文化安全
考点考查：概念的相关知识、建设文化强国相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问为批驳类，指出错误的原因并谈其危害。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力→可联系任何概念都是内涵和外延的统一，应全面科学地把握国家安全的概念。
关键词②：传统国家安全主要包括政治安全、 国土安全、军事安全、经济安全等。伴随经济全球化和高科技进步，能源安全、科技安全、网络安全、生物安全等大量非传统安全进入国家安全的范畴，即“总体安全”→可联系随着时代发展，人们对国家安全外延的认识不断深化。
关键词③：西方某些国家不断泛化国家安全概念，以“国家安全”为名，肆意加征关税、竭力打压他国企业、大搞技术封锁，在泛化“国家安全”的行为逻辑里，“国家安全”就是个筐，啥都可以往里装→可联系划分是明确概念外延的方法，作出正确的划分必须遵循其逻辑规则。泛化国家安全的行为逻辑把什么都放在“国家安全”的筐里，犯了“多出子项”的逻辑错误，严重破坏了国际经贸秩序和市场规则。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）本题是开放性试题，要求运用中国特色社会主义和文化传承与创新的知识，围绕如何维护国家文化安全写一篇短评，言之有理即可。从中国特色社会主义角度，可以从文化安全对实现中华民族伟大复兴、推进中国式现代化的作用等方面分析作答，从文化传承和创新的角度，可以从文化对民族的作用、文化对文化强国建设的作用、提升文化软实力、文化自信等方面分析作答。
18．答案示例一：犯了“偷换概念”的逻辑错误。合乎逻辑的思维是具有确定性的思维，在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。某些西方舆论赋予“产能过剩”超过全球需求及超过国内需求的生产能力两个概念，概念游移不定、模糊不消。
答案示例二：犯了“定义过宽”“多出子项”的逻辑错误。概念是内涵和外延的统一，概念的内涵和外延相互联系、相互制约，一定条件下确定概念的内涵就可以确定概念的外延。某些西方舆论界定“产能过剩”概念时种差错误，导致“产能过剩”概念外延扩大，把我国的正常出口当做产能过剩。
19．不合逻辑。定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。乙所下的定义就是犯了“循环定义”的逻辑错误，这使人们在“辩证法”和“形而上学”两个概念中兜圈子，未能真正揭示辩证法和形而上学的内涵，因而是不合逻辑的。
20．(1)①那位医生错在没有准确把握“内科”和“外科”的内涵，从而混淆了二者的外延。②这启示我们，把握概念，要运用种差加属的方法下定义，要正确认识对象，把握其本质属性。
(2)①中定义不正确。违反了“定义项与被定义项外延必须全同”的规则，犯了“定义过窄”的逻辑错误。②中定义不正确。违反了“定义项不能直接或间接地包含被定义项”的规则，犯了“同语反复”的逻辑错误。③中定义不正确。违反了“定义项与被定义项外延必须全同”和“定义一般不能用否定形式”的规则，犯了“定义过宽”和“否定定义”的逻辑错误。④中划分不正确。违反了“在同一次划分中，只能用同一个标准”的规则，犯了“划分标准不一”和“子项相容”的逻辑错误。⑤中划分正确。“中国工人”是对“工人”的限制，“四川工人”是对“中国工人”的限制。⑥中划分不正确。这是由整体到部分的分解，并非从属概念到种概念的划分．
(3)①任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。②认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。③同时，随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。