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    四川省巴中市巴州区2023-2024学年八年级下学期期中考试数学试卷(含解析)

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    这是一份四川省巴中市巴州区2023-2024学年八年级下学期期中考试数学试卷(含解析),共18页。试卷主要包含了考试结束后,将答卷交监考老师等内容,欢迎下载使用。

    注意事项:
    1.答题前,先将自己的班级、姓名填写清楚.
    2.所有题在答卷规定的位置作答,在草稿纸、试卷上答题无效.
    3.考试结束后,将答卷交监考老师.
    一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
    1. 下列有理式中:①,②,③,④,其中分式有( )
    A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
    答案:B
    解析:解:①是分式;
    ②不是分式;
    ③是分式;
    ④不是分式;
    ∴分式一共有2个,
    故选:B.
    2. “墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.”出自宋代诗人王安石的《梅花》.梅花的花粉直径约为,数据“0.000036”用科学记数法表示为( )
    A. B. C. D.
    答案:C
    解析:解:,
    故选:C.
    3. 若x,y的值均扩大为原来的2倍,则下列分式的值保持不变的是( )
    A. B. C. D.
    答案:D
    解析:A. 中x,y的值均扩大为原来的2倍,得到,故此选项不符合题意;
    B. 中x,y的值均扩大为原来的2倍,得到,故此选项不符合题意;
    C. 中x,y的值均扩大为原来的2倍,得到,故此选项不符合题意;
    D. 中x,y的值均扩大为原来的2倍,得到,故此选项符合题意;
    故选D.
    4. 下列运算中,正确的是( )
    A. B.
    C. D.
    答案:A
    解析:解:A、,原式计算正确,符合题意;
    B、,原式计算错误,不符合题意;
    C、,原式计算错误,不符合题意;
    D、,原式计算错误,不符合题意;
    故选:A.
    5. 植树节的起可以追溯到中国古代“孟春之月,盛德在木”的传统观念,这体现了古人对树木的深深敬仰.某校在“植树节”期间带领学生开展植树活动,甲、乙两班同时开始植树,甲班比乙班每小时多植5棵树,植树活动结束时,甲、乙两班同时停止植树,甲班共植80棵树,乙班共植60棵树.设甲班每小时植x棵树,依题意可列方程为( )
    A. B.
    C. D.
    答案:B
    解析:解:设甲班每小时植x棵树,则乙班每小时植棵树,
    由题意得,,
    故选:B.
    6. 函数的自变量x的取值范围是( )
    A. B.
    C. 或D. 且
    答案:D
    解析:解:根据题意得,且
    解得:且
    故选D.
    7. 直线,下列说法不正确的是( )
    A. 点在l上B. l与直线平行
    C. y随x的增大而减小D. l经过第二、三、四象限
    答案:D
    解析:解:A、在中,当时,,则点在l上,原说法正确,不符合题意;
    B、∵直线l与直线的一次项系数相同,则l与直线平行,原说法正确,不符合题意;
    C、∵ ,
    ∴y随x的增大而减小,原说法正确,不符合题意;
    D、∵,
    ∴l经过第一、二、四象限,原说法错误,符合题意;
    故选:D.
    8. 已知一次函数,若y随x的增大而减小,且此函数图象与y轴的交点在x轴的下方,则m的取值范围是( )
    A. B. C. D. 无法确定
    答案:C
    解析:解:∵一次函数,y随x的增大而减小,且此函数图象与y轴的交点在x轴的下方,
    ∴,
    ∴,
    故选:C.
    9. 某反比例函数图象上四个点的坐标分别为,则的大小关系为( )
    A. B. C. D.
    答案:D
    解析:解:设反比例函数的解析式为,
    ∵它的图象经过点,
    ∴,
    ∴反比例函数的解析式,
    当时,,
    当时,,
    当时,,
    ∴,
    故选:D.
    10. 函数与()在同一平面直角坐标系中的大致图象是( )
    A. B. C. D.
    答案:C
    解析:解:当时,函数的图象位于第一、三象限,函数的图象经过第一、三、四象限,
    当时,函数的图象位于第二、四象限,函数的图象经过第一、二、四象限,
    故选项C符合,选项A、B、D不符合,
    故选:C.
    11. 如果关于x的分式方程无解,那么m的值为( )
    A. B. 或
    C. 或D. 或或
    答案:B
    解析:解:
    分式方程两边同乘以得:
    整理得:,
    要使原分式方程无解,则有以下两种情况:
    ①当时,即,整式方程无解,原分式方程无解.
    ②当时,则解得,
    要使原分式方程无解,则是原分式方程增根,
    由得,
    故,或
    解得,或方程无解;
    经检验,是原方程的解,
    综上所述可得:或时,原分式方程无解.
    故选:B.
    12. 直线y=x+4与x轴、y轴分别交于点A和点B,点C,D分别为线段AB,OB的中点,点P为OA上一动点,PC+PD值最小时点P的坐标为( )
    A. (-3,0)B. (-6,0)C. (-,0)D. (-,0)
    答案:D
    解析:解:作点关于轴的对称点,连接交轴于点,此时值最小,如图所示.
    令中,则,
    点的坐标为;
    令中,则,解得:,
    点的坐标为.
    点、分别为线段、的中点,
    点,点.
    点和点关于轴对称,
    点的坐标为.
    设直线的解析式为,
    直线过点,,
    有,解得:,
    直线的解析式为.
    令中,则,解得:,
    点的坐标为,.
    故选:D.
    二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
    13. 计算:_____________________.
    答案:1
    解析:解:因为,所以.
    故答案为:1.
    14. 点P在第二象限内,P到x轴的距离是4,到y轴的距离是5,那么点P的坐标是_____.
    答案:(-5,4)
    解析:∵点P在第二象限,
    ∴点P的横坐标小于0,纵坐标大于0;
    ∵点P到x轴的距离是4,即点P的纵坐标为4,到y轴的距离为5,即点P的横坐标为,
    ∴点P的坐标是(,4).
    15. 已知正比例函数图象与反比例函数图象都经过点,那么这两个函数图象必都经过另一个点的坐标为___________.
    答案:
    解析:解:∵正比例函数图象与反比例函数图象都经过点,
    ∴由对称性可得这两个函数图象必都经过另一个点的坐标为,
    故答案为:.
    16. 已知非零实数a,b满足,则__________.
    答案:
    解析:解:

    ∵,
    ∴,
    ∴原式,
    故答案为:.
    17. 将函数的图象沿轴向下平移3个单位后,与反比例函数为常数,且的图象交于点,则的值为______.
    答案:
    解析:解:依题意,将函数的图象沿轴向下平移3个单位后,与反比例函数为常数,且的图象交于点,
    ∴点未平移前所对应的点的坐标为,且该点在函数上
    故把代入,得

    ∴把代入,得
    故答案为:
    18. 如图,P是反比例函数图象上一点,过点P作轴于点A,点B在y轴负半轴上,且,连接,若的面积为,则k的值为___________.
    答案:
    解析:解:,的面积为,
    ∴,
    ∴,
    故答案为:.
    三、解答题(本大题共8小题,共84分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
    19. 计算或化简:
    (1)
    (2)
    答案:(1)
    (2)
    小问1解析:
    解:

    小问2解析:
    解:

    20. 解下列分式方程:
    (1)
    (2)
    答案:(1)
    (2)原方程无解
    小问1解析:
    解:
    去分母得:,
    去括号得:,
    移项得:,
    合并同类项得:,
    检验,当时,,
    ∴是原方程的解;
    小问2解析:
    解:
    去分母得:,
    去括号得:,
    移项得:,
    合并同类项得:,
    系数化为1得:
    检验,当时,,
    ∴不是原方程的解;
    ∴原方程无解.
    21. 化简:,然后从的整数解中选择一个合适的值代入求解.
    答案:,当时,原式
    解析:解:

    的整数解有:,
    又要使有意义,
    或2.
    当时,
    原式,
    22. 已知一次函数,
    (1)m为何值时,该函数图象经过原点;
    (2)若函数y随x增大而增大,且图象与y轴交点在x轴上方,求m取值范围;
    (3)当时,时,直接写出x的取值范围.
    答案:(1)
    (2)
    (3)
    小问1解析:
    解:∵函数图象经过原点,
    ∴,
    解得,
    ∴时,该函数图象经过原点;
    小问2解析:
    解:∵y随x增大而增大,
    ∴,
    解得:,
    ∵图象与y轴交点在x轴上方,
    ∴,
    解得:,
    ∴;
    小问3解析:
    解:当时,,
    ∵,
    ∴,
    解得:.
    23. 在平面直角坐标系中,对于点,若点B的坐标为,则称点B是点A的“a阶开心点”(其中a为常数,且),例如点的“2阶开心点”为,即.
    (1)若点C的坐标为,求点C的“3阶开心点”D的坐标.
    (2)若点的“阶开心点”N在第一象限,且到y轴的距离为5,求点N的坐标.
    答案:(1)的坐标为
    (2)点的坐标为
    小问1解析:
    解:依题意得,
    ∴点的“3阶开心点”的坐标为.
    小问2解析:
    解:点的“阶开心点”为,
    点的坐标为,即.
    点在第一象限,且到y轴的距离为5,

    解得,

    ∴点的坐标为.
    24. 如图,双曲线与直线交于点,与两坐标轴分别交于点C、D,已知点,连接.
    (1)求m,k,b的值;
    (2)求的面积;
    (3)结合图象,请直接写出当时x的取值范围.
    答案:(1),;
    (2)
    (3)或
    小问1解析:
    解:将代入直线得:,
    解得,
    将代入双曲线得:,解得;
    小问2解析:
    解:由(1)得一次函数解析式为,
    将代入直线得,,即,
    ∴,
    ∴,
    ∴;
    小问3解析:
    解:由函数图象可知,当一次函数图象在反比例函数图象下方时,自变量的取值范围为或,
    ∴当时x的取值范围为或.
    25. 4月23日是“世界读书日”,随着全民阅读活动的推行,人们读书的热情日益高涨,图书的需求量不断增加,某书店为适应市场的需求决定购进A,B两种新书进行销售,已知每本A种图书的进价比B种图书贵10元,用1600元购进A种图书的数量和用1200元购进B种图书的数量相同.
    (1)求A,B两种图书每本的进价.
    (2)已知A种图书的售价为每本60元,B种图书的售价为每本45元,该书店决定购进这两种图书共100本,且用于购买这100本图书的资金不超过3600元,若A,B两种图书全部卖完,那么该书店如何进货才能获利最大?最大利润是多少元?
    答案:(1)A种图书每本的进价为40元,B种图书每本的进价为30元
    (2)购进A种图书60本,B种图书40本时书店获利最大,最大利润为1800元
    小问1解析:
    设A种图书每本的进价为x元,则B种图书每本的进价为元.
    根据题意,得,解得.
    经检验,是原分式方程的解.

    答:A种图书每本的进价为40元,B种图书每本的进价为30元.
    小问2解析:
    设该书店购进A种图书m本,则购进B种图书本.
    根据题意,得,解得.
    设获利为w元.根据题意,得.
    ,随m的增大而增大.
    当时,w有最大值,最大值为.
    答:购进A种图书60本,B种图书40本时书店获利最大,最大利润为1800元.
    26. 如图,在平面直角坐标系中,O是坐标原点,点A坐标为,点B坐标为,点P是直线上位于第二象限内的一个动点,过点P作垂直于x轴于点C,记点P关于y轴的对称点为Q,设点P的横坐标为a.

    (1)当时:
    ①求直线相应的函数表达式;
    ②当时,求点P的坐标;
    (2)是否同时存在a、b,使得是等腰直角三角形?若存在,求出所有满足条件a、b的值;若不存在,请说明理由.
    答案:(1)①直线解析式为;②
    (2)或,
    小问1解析:
    解:①当时,,
    由,
    设直线解析式为,
    把A与B坐标代入得:

    解得:,
    则直线解析式 ,
    ②∵,
    ∴ ,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∵点P关于y轴的对称点为Q,
    ∴,
    代入直线解析式,
    得,
    解得
    则P坐标得;
    小问2解析:
    ①若,如图1所示,
    ∴Q点的横坐标为,
    ∴P点的横坐标为,
    ∴,

    即,
    设直线的解析式为 ,
    将代入得 ,
    解得
    ∴直线解析式为,
    ∴;
    ②如图2,若且时,过点Q作轴于点H,
    ∴,
    ∴P点的横坐标为a,
    ∴Q点的横坐标为,
    Q的横坐标 ,解得 ,
    Q的纵坐标
    ∴ , ,
    设直线的解析式为 ,
    将,代入得
    解得
    ∴直线解析式为,
    ∴,
    ∴,,
    综上所示,∴;或,.
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