- 2024新译林版三年级英语上U3Are you Su Hai(3.Wrap-up & assessment time)课件 课件 10 次下载
- 2024新译林版三年级英语上U4This is my friend(1.Cartoon time)课件 课件 11 次下载
- 2024新译林版三年级英语上U4This is my friend(3.Wrap-up & assessment time)课件 课件 8 次下载
- 2024新译林版三年级英语上U5 She's my mother(1.Cartoon time)课件 课件 8 次下载
- 2024新译林版三年级英语上U5 She's my mother(2.Story time)课件 课件 7 次下载
译林版(三起)(2024)三年级上册Unit 4 This is my friend课文ppt课件
展开Let’s guess
猜一猜,这是中国哪个汉字呢?
What are they ding?他们在做什么呢?
Watch and answer
他们在向自己的朋友介绍谁呢?
This is Zhang Hua
Read and find
他们是如何介绍自己的朋友的?读一读,划一划。
Summary:This is my friend, XXX.
Can yu intrduce ur friends?
This is my friend, Su Hai.
This is my friend, Tina.
This is my friend, Sun Wukng.
Summary:This is XXX.He’s my friend.
This is my friend, Liu Ta.
Listen and find
新朋友认识后,都会怎么打招呼呢?
Let’s match
来介绍你的新朋友们把。
你觉得刘涛的书法写的如何?
张华觉得刘涛的书法写的如何?
it’s=it is,这里的it指代刘涛的书法。
Culture time
Tip:中西文化差异:面对别人的夸奖,中国人常常会说“过奖了”、“惭愧”、“我还差得很远”等字眼,表示自己的谦虚;而西方人面对别人真诚的赞美或赞扬,往往会用“Thank yu(谢谢)”来表示接受对方的美意。
你觉得他们的书法如何?
Wh are yur friends? (你的朋友们都是谁呢?)Make a card abut them.(制作一个有关他们的卡片吧。)Intrduce them t the class. (和同学们介绍一下他们。)
Make and say
is am He She mrning
Gd 1. . I 2. Mike. This 3. Jack. 4. is my gd friend. This is Mary. 5. is my gd friend t.
介绍自己的朋友张华时,可以说:
This is my friend, Zhang Hua.This is Zhang Hua. He’s my friend.
新朋友认识后,相互可以说:
Nice t meet yu.Nice t meet yu t.
夸赞别人书法写的好,可以说:
别人夸赞你,你可以说:
小学英语Unit 4 This is my friend课文配套ppt课件: 这是一份小学英语<a href="/yy/tb_c4049033_t3/?tag_id=26" target="_blank">Unit 4 This is my friend课文配套ppt课件</a>,共27页。PPT课件主要包含了将字母大小写进行匹配,Summary等内容,欢迎下载使用。
小学英语译林版(三起)(2024)三年级上册Unit 3 Are you Su Hai?说课课件ppt: 这是一份小学英语译林版(三起)(2024)三年级上册<a href="/yy/tb_c4049031_t3/?tag_id=26" target="_blank">Unit 3 Are you Su Hai?说课课件ppt</a>,共21页。PPT课件主要包含了morning,我很抱歉,对不起,你在什么班,和在一起,正确的对的,读一读圈一圈,Practice ,连一连,选词填空等内容,欢迎下载使用。
英语译林版(三起)(2024)Unit 2 What's your name?课文内容ppt课件: 这是一份英语译林版(三起)(2024)<a href="/yy/tb_c4049029_t3/?tag_id=26" target="_blank">Unit 2 What's your name?课文内容ppt课件</a>,共25页。PPT课件主要包含了Mike Brown,Liu Tao,男孩们,女孩们,孩子们,Let’s talk,Show time,Practice等内容,欢迎下载使用。

