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    2024-2025学年度北师版七上数学1.2从立体图形到平面图形(第四课时)【课件】
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    初中数学北师大版七年级上册1.2 展开与折叠图文ppt课件

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    这是一份初中数学北师大版七年级上册1.2 展开与折叠图文ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了课前预习,典例讲练等内容,欢迎下载使用。

    数学 七年级上册 BS版
    1. 从三个方向观察物体.一般地,我们从正面、左面(或右面)和上面三个不同的方向 观察同一物体,然后描述出所看到的物体的形状图.
    2. 用小立方块搭几何体的规律.(1)从正面和上面看到的形状图的列数相同,从正面和左面看 到的形状图的行数相同,从左面看到的形状图的列数和从上面 看到的形状图的行数相同;(2)由从上面看到的形状图,可以看出最底层小立方块的个数 及形状;由从正面和左面看到的形状图,可以看出小立方块的 层数和每层可能的个数.
    (1)一个由5个小立方块组合成的几何体如图所示,则从上面 看该几何体得到的形状图是( A )
    【思路导航】根据从上面看几何体得到的结果进行判断即可.
    【解析】从上面看,可以看到底层右边的3个小立方块,上层左 边的1个小立方块.看见的形状图为 ,故选A.
    【点拨】从三个方向观察小立方块组成的几何体时,需要明确 看的方向及看到的图形有几行、几列,从而得到正确的形状图.
    (2)如图,该几何体由5个棱长为1的小立方块搭成.下列关于 这个几何体的说法正确的是 (填序号).
    ①从正面看到的图形的面积为5;②从左面看到的图形的面积为 3;③从上面看到的图形的面积为4;④从三个方向看到的图形 的面积都是4.【思路导航】画出从三个方向看到的几何体的形状图,观察图形即可解决问题.
    【解析】从三个方向看到的几何体的形状图如图所示.
    从正面看,可以看到4个小正方形,面积为4,故①的说法错 误;从左面看,可以看到3个小正方形,面积为3,故②的说法 正确;从上面看,可以看到4个小正方形,面积为4,故③的说 法正确;从三个方向看到的图形的面积不全是4,故④的说法错 误.故答案为②③.
    【点拨】本题解题的关键是正确画出从三个方向看几何体得到 的形状图,再分别求出各平面图形的面积.画几何体的形状图 时,要注意观察同一方向上形状图中有几行、几列,确定每行 或每列中小正方形的个数.
    1. 下列几何体中,从正面看是长方形,从上面看是圆的几何体 是( A )
    2. 由4个完全相同的小立方块搭成的几何体如图所示,则 ( D )
    从上面观察一个由大小相同的小立方块搭成的几何体得到的形 状图如图所示(小正方形中的数字表示该位置的小立方块的个 数).
    (1)请画出从正面和左面看这个几何体得到的形状图;
    【思路导航】(1)根据形状图中给出的数据明确几何体中每行、每列小立方块的个数,从而画出对应图形;
    【点拨】(1)由几何体从上面看到的图形中小正方形内的数字 (如题干图)可知,从正面看到的列数与从上面看到的列数相 同,且每列小正方形的数目与从上面看该列小正方形数字中的 最大数字相同;从左面看的列数与从上面看的行数相同,且每 列小正方形数目与从上面看相应行中小正方形数字中的最大数 字相同.
    (2)若每个小立方块的棱长均为1,求这个几何体的表面积 (含下表面).【思路导航】(2)根据从三个方向看到的形状图求表面积.
    解:(2)(9×2+9×2+5×2)×(1×1)=(18+18+10)×1=46.故这个几何体的表面积是46.
    【点拨】(2)计算几何体的表面积应有顺序地分为相对的面进 行计算,这样不易出错.
    一个几何体由若干个棱长为1cm的小立方块搭成,从三个不 同方向看该几何体得到的形状图如图所示,求这个几何体的 表面积.
    解:由从几何体正面、左面和上面看所得到的图形可知,这 个几何体的底层有2+1=3(个)小立方块,第二层有1个小 立方块,因此这个几何体由3+1=4(个)小立方块搭成.所以该几何体的表面积为(3×6)×(1×1)=18(cm2).
    用小立方块搭一个几何体,从正面和上面看到的形状图如图所 示,则该几何体中最多有 个小立方块,最少有 ⁠个小 立方块.
    【思路导航】先由从上面看到的图形确定第一层小立方块的个 数,再由从正面看到的图形确定第二、三层小立方块的个数.
    【解析】如图,由从上面看到的形状图可知,第一层有4个小立 方块.由从正面看到的形状图可知,这个几何体共有3层,第二 层最少有2个,最多有3个小立方块,第三层只有1个小立方块, 故最多有4+3+1=8(个)小立方块,最少有4+2+1=7 (个)小立方块.故答案为8,7.
    【点拨】由从三个(或两个)方向看到的形状图,判断搭成几 何体中小立方块的个数,一般以从上面看的形状图为突破点, 可用下面的口诀:从上面看打地基,从正面看疯狂盖,从左面 看拆违章.
    已知一个几何体由若干个相同的小立方块搭成,从正面和上面 看到的形状图分别如图所示,从上面看到的形状图中的字母和 数字表示该位置上小立方块的个数,求 y - x 的值.
    解:由上面看到的形状图可知,该几何体有两行两列,左边一 列前一行有2个小立方块.结合从正面看到的图形可知,左边一 列最高叠有2个小立方块,故 x =1或2;由从正面看到的形状图 的右边一列可知,右边一列最高可以叠3个小立方块,故 y =3. 所以 y - x =3-2=1或 y - x =3-1=2.
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