人教A版普通高中数学一轮复习第4章第3节三角恒等变换课件
展开·考试要求·1.通过推导两角差的余弦公式的过程,知道两角差的余弦公式的意义.2.会用两角差的余弦公式推导出两角和的正弦、余弦、正切公式和二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解它们的内在联系.3.能运用上述公式进行简单的恒等变换(包括推导出积化和差、和差化积、半角公式,但不要求记忆).
必备知识 落实“四基”
核心考点 提升“四能”
反思感悟三角函数公式的应用策略(1)熟悉各个公式的结构特征,明确待求目标能与哪个公式联系.(2)使用公式求值,应先求出相关角的函数值,再代入公式求值.
三角函数的化简求值问题
反思感悟“给值求值”关键在于“变角”,使待求角与已知角相同或具有某种关系.
反思感悟给值求角的方法依条件求出所求角的范围,选择一个在角的范围内严格单调的三角函数求值.
三角函数角的变换与式的变换
反思感悟三角函数式的变换问题的关注点(1)关键:明确各个三角函数名称之间的联系,进行恰当的弦切互化.(2)常用公式:诱导公式、同角三角函数的基本关系.
三角函数恒等变换的综合应用
反思感悟三角恒等变换的应用形如af 2(x)+b sin x cs x+k(ab≠0)(其中f (x)是正弦函数或余弦函数)型的化简问题,主要是逆用二倍角公式及辅助角公式,将所给函数化为只含一个角的正弦型或余弦型三角函数的形式.
勾股关系视角下的恒等变换
反思感悟勾股关系视角下的恒等变换主要是已知sin α或cs α中的一个,利用sin2α+cs2α=1来求另一个.
一题N解 拓展思维
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