语文六年级上册少年闰土完整版ppt课件

这是一份语文六年级上册少年闰土完整版ppt课件，文件包含《第八单元导读+25少年闰土》pptx、教学设计《第八单元导读+25少年闰土》doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共51页， 欢迎下载使用。

文化自信：感受少年闰土的机智勇敢、聪明能干、活泼可爱与见多识广，培养学生对劳动人民的热爱之情。语言应用：运用多种方式（联系上下文、借助背景资料、抓住关键词等）理解含义深刻的句子。思维能力：感受少年闰土这一人物形象，了解闰土是个聪明、能干、活泼可爱的农村少年，学习作者抓住人物的言行外貌概括人物特点的写作方法。审美创造：感受少年闰土这一人物形象，了解闰土是个聪明、能干、活泼可爱的农村少年，理解作者对闰土的特殊感情。
学校正在开展“我心中的鲁迅先生”交流会，让我们一起直面鲁迅的文字，触摸鲁迅的情感，体会鲁迅的语言和思想。
本次交流会一共交流四篇关于鲁迅的文章。他的作品，他的为人，他的精神至今激励着我们，影响着我们。
在我们国家，有一位文坛巨匠，他身着一袭长衫，目光炯炯有神，留着精神的板寸头，身型消瘦却精神焕发，
整张脸最具有标志性的是他那浓密的、呈“一”字型的胡须。大家知道他是谁吗?
鲁迅笔名因何而来，为什么叫“鲁迅”？
我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪。
我们日里到海边捡贝壳去。
课文主要写了什么内容呢？
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紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈
作者描写闰土外貌时为什么没有写五官?
句中描写了哪些景物和色彩？
而“我”不知道海边有如许五色的贝壳
而“我”并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道
“我”素不知道天下有这许多新鲜事……
而“我”听也没听说过还有这样的鱼儿
可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。
对比体会，激发阅读鲁迅作品的兴趣
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
头戴小毡帽，颈套银项圈
怕羞，但很快与“我”熟识
神情欢喜又凄凉，动着嘴唇，却不做声
一顶破毡帽，一件极薄的棉衣