六年级上册语文园地优秀课文ppt课件

这是一份六年级上册语文园地优秀课文ppt课件，文件包含《语文园地三》pptx、语文园地三doc、寂静之声-轻音乐mp3、语文园地三春日mp3等4份课件配套教学资源，其中PPT共44页， 欢迎下载使用。

文化自信:学习依据阅读目的，有针对性地选择适合的阅读方法。语言应用:学习细节描写的方法和逐项说理的表达方式。思维能力:学习细节描写方法，写出人入迷时的情景:学习说明理由时，用逐条列举的表达方式。审美创造:培养学生根据不同的任务，选择合适的材料阅读。
从三位学习伙伴的交流中，你知道了什么？
要在阅读实践中不断巩固、运用哦!
“有目的地阅读”基本策略
回顾单元学习的课文，你学会了哪些阅读策略和方法？
如何判断是否有生命存在
就《竹节人》一课展开交流
• 关注老师没收竹节人、玩竹节人的内容。
• 理清故事的起因、经过和结果。
• 浏览如何做竹节人、玩竹节人的内容。
就《宇宙生命之谜》一课展开交流
• 重点阅读了关于火星的内容。
• 其他内容没有逐字逐句地阅读。
就《故宫博物院》一课展开交流
读一读这些词语，你有什么发现？
这些词语都描写了人入迷、专注
读下列句子，说说你从哪里感受到他们的入迷
后面的同学上课时被“我们”竹节人吸引的样子。
班上的同学都是什么迷？
同桌分享，互相交流写得好的地方
研究例句，发现表达方法
默读下面的例句，注意加点的部分，说说你的发现。
可以用这种方法说明理由、表达观点……
类似的表达方式还有哪些？
借助例句，学习多样表达
请任选下列话题中的其中一个，照样子，和同桌阐述一下自己的理由。
可以把自己担任体育委员的优势一一列举出来，如热爱运动，有强烈的责任感，有一定经验等。
如，足球是一项非常好的运动，我喜欢踢足球，保证按时完成作业。
你还有没有更好的建议？
说说你知道哪些关于春天的古诗
自由朗读古诗，读准字音，读出节奏
说一说自己读懂了什么，还有哪些地方不懂。
带着感情读读古诗，想象画面。说说你看到了什么景象。
眼前万紫千红的景象，尽是东风渲染而成，那色彩缤纷、生机盎然的鲜花，那嫩绿柔软、依依多情的杨柳，那翩翩起舞、姿态美丽的蝴蝶，都在向我们传递着春的气息，让我们一起读出诗中所体现的春天的美吧！
宋朝著名的理学家、教育家、诗人儒学集大成者，世人尊称为朱子。
（1130—1200）
朱熹著述甚多，有《四书章句集注》 《太极图说解》《楚辞集注》等。
朱熹到泗水边仅仅是为了寻找春天吗？