小学语文人教部编版三年级上册那一定会很好优秀课件ppt

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今天童话故事中的主人公就有很多美好的愿望，它有哪些愿望？它的愿望实现了吗？
缩成一团 努力 根茎 锯子 斧子 手推车 吱吱嘎嘎 拆下来
加一加：奴+力=努 口+支=吱
动作识记：推、拉
经 径
主人公变化的顺序你记住了吗？一起来说一说吧！
请加上序数词，再说一次。
请按照主人公变化的阶段，试着把文章分段并简述段意。
第一部分：（1—3）写种子长成一棵大树的经历。
第二部分：（4—7）大树变成手推车的经历。
第三部分：（8—9）手推车变成椅子的经历。
第四部分：（10—12）椅子变成木地板的过程。
默读课文，找出主人公在不同阶段的愿望，并用横线画出来。
课文中一共出现了几次“那一定会很好”？
1.我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。2.要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。3.要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。4.要是我能躺下，那一定会很好。
这四个句子都表现出了树渴望拥有的“很好”的感觉，只是后面三个句子都是以“要是”开头的假设句。
课文以“那一定会很好”为主线，串起了种子到大树再到手推车、椅子、木地板这一生命过程。
种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
突出了种子自强不息的信念和决心。
有了梦想，种子便开始努力生长，“钻”“站”这两个动词写出了种子为了实现梦想努力的过程，突出了种子积极向上的态度。
种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。
高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。
大树产生了怎样的想法？为什么会产生这样的想法？
一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。
写出了树想让农夫把自己砍走，表现得很主动。
拟声词写出高大的树向农夫发出信号，希望农夫帮它实现梦想，形象生动地写出了树为了实现梦想所做的努力。
农夫把谷子、土豆……还有调皮的儿子，放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。
手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。
椅子一用又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
这几个词语赋予木地板人的情态，很有新鲜感，生动形象地写出了木地板愿望实现后轻松愉悦的心情。
和梦想有关的名言：1. 梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底, 使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。 ——林语堂2. 一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件:勇气和行动。 ——俞敏洪
课文记叙了一粒种子为了实现心中的梦想，先后变成树、手推车、椅子、木地板的历程，启示我们要不断追寻心中的梦想，保持坦然、乐观的人生态度。
宿（ ） 怒（ ） 经（ ） 拆（ ）缩（ ） 努（ ） 茎（ ） 折（ ）
1.今天趴在书桌前写字好几个小时， ，那一定很好。2.公园里的景色这么美， ，那一定很好。 3. ， ,那一定很好。
1.熟练朗读课文。2.课堂专注度高。
一、你能用自己的话说一说这棵种子的生命历程吗?
二、从这个童话中，你学到了什么?